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Alianza SIDALC
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Signatura:1Ricoeur
Autor:Ricoeur, Paul,  
Título: Philosophie de la volontAc /.
Otros títulos: Le volontaire et l'involuntaire.; Finitude et culpabilitAc :; Finitude et culpabilitAc :
P.imprenta: Paris :. Aubier :. c1960.. 2 v. en 3 tomos. ; 23 cm.
Notas: Philosophie de l'espirit
Disponible tambiAcn en idioma espaAñol.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
v.1. Le volontaire et l'involuntaire -øv.2[1]. Finitude et culpabilitAc: L'homme faillible -øv.2[2]. Finitude et culpabilitAc: La symbolique du mal.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  Voluntad;  MotivaciA3n;  HermenAcutica;  Mito 
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Signatura:159.923
Autor:Ricoeur, Paul,  
Título: Lo voluntario y lo involuntario /.
Otros títulos: Le volontaire et l'involontaire.
P.imprenta: Buenos Aires :. Docencia,. 1986-1988.. 2 v. ; 22 cm.
Notas: En el ejemplar BCMax fotocopiado el v.1 y v.2 estA­n encuadernados juntos.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
v.1. El proyecto y la motivaciA3n. -øv.2. Poder, necesidad y consentimiento.
Descriptores_Es:Voluntad;  FilosofA-a;  MotivaciA3n 
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Autor:Camuzzi, Sergio Santiago,  
Aut. Analit.: AmuchA­stegui, Enrique JosAc, dir.
Título: GestiA3n de la carrera y el desarrollo de las personas para la retenciA3n de talentos en un Sanatorio Privado de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 167 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (Magister en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 167.
PARTE I: MARCO TEA"RICO. La incorporaciA3n de las personas a la organizaciA3n. El desarrollo de las personas. La administraciA3n de las remuneraciones. Definiciones estratAcgicas de recursos humanos. La convivencia generacional. PARTE II: DESCRIPCIA"N DE LA EMPRESA. La empresa. DescripciA3n de las polA-ticas y prA­cticas de gestiA3n de los recursos humanos en el Sanatario Allende en la actualidad. PARTE III: DIAGNA"STICO. AnA­lisis externo. AnA­lisis interno. AnA­lisis de la gestiA3n de recursos humanos. Coherencia y consistencia. PARTE IV: PROPUESTA DE MEJORA. Desarrollo de herramientas para el logro de los objetivos planteados.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Recursos humanos;  MotivaciA3n;  MotivaciA3n en el trabajo;  Clima organizacional 
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Signatura:159.923
Autor: MarA-a Cristina Rinaudo, Danilo Donolo (compiladores) ; autores: Paola VerA3nica R. Paolini... [et al.].
Aut. Analit.: Rinaudo, MarA-a Cristina, comp., Donolo, Danilo Silvio, comp. Paoloni, Paola VerA3nica RodrA-guez Kauth, Angel, co-dir.
Título: Estudios sobre motivaciA3n : enfoques, resultados y lineamientos para acciones futuras /.
ISBN: 9789506656386
P.imprenta: RA-o Cuarto :. Universidad Nacional de RA-o Cuarto,. c2010.. 403 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: MenciA3n de responsabilidad de la tesis: MotivaciA3n para el aprendizaje : aportes para su estudio en el contexto de la universidad / Paola VerA3nica R. Paolini ; directora de tesis: MarA-a Cristina Rinaudo ; codirector de tesis: A_ngel RodrA-guez Kauth.
Tesis (Doctor en PsicologA-a) Uiversidad Nacional de San Luis, Facultad de Ciencias Humanas, 2008.
BibliografA-a: p. 361-370.
PARTE I: FUNDAMENTOS TEA"RICOS Y ANTECEDENTES. MotivaciA3n para el aprendizaje. Avances conceptuales e implicancias metodolA3gicas. Factores personales que inciden en la motivaciA3n para el aprendizaje. El contexto de aprendizaje. Implicancias en el estudio de la motivaciA3n acadAcmica. Tareas acadAcmicas como contextos promisorios para la motivaciA3n y el aprendizaje. Interacciones entre aspectos motivacionales y tareas acadAcmicas de alcances amplios. Un estudio exploratorio con alumnos universitarios. PARTE II: ESTUDIOS Y RESULTADOS OBTENIDOS. Asignaturas y tareas como contextos de aprendizaje: preferencias de estudiantes, perspectiva docente y vinculaciA3n con aspectos motivacionales. Contextos de aprendizaje y preferencias de estudiantes de psicopedagogA-a. Contextos de aprendizaje y preferencias de estudiantes de ingenierA-a en telecomunicaciones. Vinculaciones entre contextos de aprendizaje, preferencias de estudiantes y actuaciA3n docente. Tareas acadAcmicas de alcances amplios como contextos especA-ficos de aprendizaje. Su vinculaciA3n con aspectos motivacionales. Tareas acadAcmicas de alcances amplios: proceso de elaboraciA3n y dinA­mica motivacional en estudiantes de didA­ctica II. Tareas acadAcmicas de alcances amplios: proceso de elaboraciA3n y dinA­mica motivacional en estudiantes en redes de acceso. Rasgos del contexto y dinA­mica organizacional. AutorregulaciA3n de aspectos personales y del contexto. Su implicancia en la motivaciA3n para el aprendizaje. AnA­lisis de estrategias cognitivas y motivacionales. Una investigaciA3n de intervenciA3n con alumnos universitarios.
Descriptores_Es:PsicologA-a educacional;  Motivacion en la educacion;  MotivaciA3n 
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Autor:PAcrez, Noelia Noemi,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, co-dir,
Título: El aprendizaje del inglAcs en la escuela media : un proyecto para aprender a travAcs de la mA§sica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 57 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 51-53.
PARTE I: MARCO TEA"RICO. El rol de la motivaciA3n en el aprendizaje del inglAcs. La configuraciA3n de la escuela media y los adolescentes. EnseAñanza-aprendizaje estratAcgica del inglAcs. PARTE II: PROYECTO. Aprender inglAcs a travAcs de canciones. ValoraciA3n, comprensiA3n y encuentro del inglAcs a travAcs de la expresiA3n musical.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  EnseAñanza de idiomas;  MA§sica;  MotivaciA3n;  Adolescentes 
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Signatura:37.048.3
Autor: JosAc Eduardo Moreno y Raquel Migone de Faletty compiladores.
Aut. Analit.: Moreno, JosAc Eduardo, comp. Migone de Faletty, Raquel C., comp.
Título: Claves para la evaluaciA3n y orientaciA3n vocacional : valores, proyecto de vida y motivaciones /.
ISBN: 9789508924865
P.imprenta: Buenos Aires :. Lugar,. 2015.. 299 p. ; 28 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Parte I: Valores y Proyectos de vida en la adolescencia. Creencias y valores. Adolescencia, juventud y proyecto de vida. OrientaciA3n vocacional. Algunas nociones bA­sicas para la orientaciA3n vocacional de los jA3venes. Parte II: Motivaciones vocacionales y ocupacionales. Acerca del estudio de la motivaciA3n humana. TeorA-as de la motivaciA3n. Motivos vocacionales y ocupacionales. Dimensiones. Parte III: Motivaciones vocacionales y ocupacionales. EvaluaciA3n para la orientaciA3n. El cuestionario de Motivaciones Ocupacionales (CUMO). CasuA-stuca del Cuestionario de Motivaciones Ocupacionales (CUMO). Escala Argentina de valores relativos al trabajo.
Descriptores_Es:OrientaciA3n vocacional;  MotivaciA3n;  EscolarizaciA3n 
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Autor:Luna, GastA3n Alejandro,  
Aut. Analit.: Bauducco, Juan JosAc, dir.
Título: Nueva mirada sobre la gestiA3n de proyectos en cAclulas de trabajo : modelo para evaluaciA3n, selecciA3n y autoevaluaciA3n de las personas /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 92 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (MaestrA-a en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n (ICDA), 2014.
BibliografA-a: p. 88-90
INTRODUCCIA"N A LA EMPRESA OBJETO DE ESTUDIO. ASPECTOS METODOLA"GICOS. EMPRESA TOMADA COMO CASO. EL PROBLEMA DE LAS EMPRESAS: COORDINACIA"N Y MOTIVACIA"N. DESCRIPCIA"N DE TEORA_AS MODELOS DE GESTIA"N: Burocracia mecA­nica. Adhocracia. DirecciA3n de proyectos. DESCRIPCIA"N DE TEORA_AS DE MOTIVACIA"N: Self Determination Theory (Gagne y Deci, 2005). Cognitive Evaluation Theory. Self Directed Learning. PROPUESTA PARA LA GESTIA"N DE PROYECTOS: AnA­lisis previo. Generalidades del modelo propuesto. Tablero de personas. Controlador de proyectos. Tablero de proyectos. Equipo de trabajo. Inicio de proyecto. Particularidades del modelo propuesto. PERSPECTIVA DE LA APLICACIA"N DEL MODELO A LA EMPRESA TOMADA COMO CASO DE ESTUDIO.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  MotivaciA3n;  Recursos humanos;  GestiA3n de proyectos;  GestiA3n de recursos humanos 
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Autor:Pozzi, Pablo Leandro,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, dir.
Título: Las motivaciones de los estudiantes de profesorado de educaciA3n fA-sica de CA3rdoba capital para la elecciA3n de la carrera /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 61 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis. (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 55-56.
PARTE I: EducaciA3n fA-sica en Argentina. PARTE II: La motivaciA3n.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  OrientaciA3n vocacional;  EducaciA3n fA-sica;  Tesis de grado 
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Autor:Demarchi, Omar A.  
Aut. Analit.: Malandrino, Melina, Belbruno, Jorgelina InAcs,
Título: La experiencia personal como instrumento para la valoraciA3n de nuestro patrimonio /.
P.imprenta: p.115-120. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V.9, no. 17 (2011).
Notas: BibliografA-a: p.120.
Descriptores_Es:Experiencia pedagA3gica;  MotivaciA3n;  Patrimonio cultural;  Identidad cultural;  Responsabilidad 
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Autor:Gilardi, Elbis  
Título: La enseAñanza de la literatura : un desafA-o con moraleja /.
P.imprenta: p.64-73. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V.9, no. 17 (2011).
Notas: BibliografA-a: p.72-73.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  Responsabilidad;  Literatura;  Libertad;  Identidad 
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Autor:MartA-nez Agudo, Juan de Dios  
Título: Diferencias individuales en el aprendizaje de una segunda lengua : personalidad y motivaciA3n /.
P.imprenta: p. 12-28. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V.9, no. 17 (2011).
Notas: BibliografA-a: p.26-28.
Descriptores_Es:CaracterA-sticas individuales;  MotivaciA3n;  Aprendizaje 
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Signatura:159.92 158.1
Autor:Martin, Oscar.  
Título: Sonrie al sol /.
ISBN: 9788468631424 (e book)
P.imprenta: Madrid :. Bubok Publishing S.L.,. 2013.. 1 online resource.
Notas: Contiene indice.
Descriptores_Es:Attitude (Psychology);  Psicologia.;  MotivaciA3n 
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Signatura:159.96 153.8
Autor: Dora Herrera.
Aut. Analit.: Herrera, Dora , editora.
Título: Teorias contemporaneas de la motivacion : una perspectiva aplicada /.
P.imprenta: Lima :. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Catolica del Peru,. 2009.. 1 online resource.
Notas: Contiene indice.
Descriptores_Es:Motivation (Psychology);  MotivaciA3n 
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Autor:Ramos, Rosana Haydee  
Aut. Analit.: Caelles ArA­n, Susana Ester, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: MotivaciA3n y aprendizaje en el A­rea de matemA­tica en alumnos de sexto grado de una escuela de gestiA3n municipal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 83 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2014.
BibliografA-a: h. 77-78.
Enfoques sobre la motivaciA3n. Aportaciones teA3ricas desde la psicologA-a del aprendizaje y enseAñanza de la matemA­tica. La enseAñanza de la matemA­tica segA§n los DiseAños Curriculares de EducaciA3n Primaria (ME-CA3rdoba) Documento de Trabajo 2010-2011.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  Aprendizaje;  EnseAñanza de las matemA­ticas;  PsicologA-a del aprendizaje;  EducaciA3n primaria;  Tesis de grado 
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Signatura:159.9.07
Autor: L. Ancona ... [et al.].
Aut. Analit.: Ancona, Leonardo.
Título: La motivaciA3n /.
Otros títulos: "La motivation".
P.imprenta: Buenos Aires :. Proteo,. 1965.. 210 p. ; 20 cm.
Notas: Biblioteca persona y sociedad.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
IntroducciA3n. Psico-fisiologA-a de la motivaciA3n. Origen y desarrollo de los motivos. La motivaciA3n desde el punto de vista clA-nico.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  PsicologA-a social 
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Autor:Delgado, Alejandra Mercedes,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, co-dir.
Título: Motivaciones en la elecciA3n de la carrera docente /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2012.. v, 101 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2012.
BibliografA-a: h. 96-101.
Ser docente en el siglo XXI. Motivos subjetivos en la elecciA3n de carrera. Motivos objetivos en la elecciA3n de la carrera docente.
Descriptores_Es:Carreras;  Docentes;  MotivaciA3n 
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Signatura:159.942
Autor:Csikszentmihalyi, Mihaly,  
Título: Fluir : = (Flow) : una psicologA-a de la felicidad /.
Otros títulos: Flow :
ISBN: 8472453723
P.imprenta: Barcelona :. KairA3s,. 1998.. 447 p. ; 20 cm. Edición ; 6a. ed.
Notas: PsicologA-a
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
La revisiA3n del concepto de la felicidad. La anatomA-a de la conciencia. El disfrute y la calidad de la vida. Las condiciones del flujo. El cuerpo en flujo. El flujo del pensamiento. El trabajo como flujo. Disfrutar de la soledad y de los demA­s. EngaAñar al caos. La elaboraciA3n del significado.
Descriptores_Es:Felicidad;  MotivaciA3n;  Emociones 
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Autor:Montaldo, Eddy A.  
Título: PsicologA-a y servicio social individual /.
P.imprenta: Buenos Aires, :. Humanitas,. 1980.. 156 p. ; 23 cm. Edición ; 5a. ed.
Notas: Cuadernos de asistencia social
Incluye bibliografA-a.
Descriptores_Es:PsicologA-a social;  Personalidad;  MotivaciA3n;  Conducta;  Trabajo social 
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Signatura:159.922
Autor: Lisa G. Aspinwall y Ursula M. Staudinger.
Aut. Analit.: Aspinwall, Lisa G., coords. Staudinger, Ursula M., coords.
Título: PsicologA-a del potencial humano : cuestiones fundamentales y normas para una psicologA-a positiva /.
ISBN: 9788497841658
P.imprenta: Barcelona :. Gedisa,. 2007.. 492 p. Edición ; 1a. ed.
Notas: Una psicologA-a del potencial humano. Algunas aplicaciones centrales de un campo emergente. El potencial humano como orquestaciA3n de la sabidurA-a y la optimizaciA3n selectiva con compensaciones. La mayor fuerza del ser humano, otros seres humanos. Conocimiento constructivo, metas personales e inclusiA3n social de la personalidad. El concepto de personalidad para la psicologA-a del potencial humano: la personalidad como agente representativo autorregulador. El envejecimiento humano: A¨por quAc incluso las buenas noticias se toman como malas?. Tres potenciales humanos. Las diferencias en la maleabilidad de ambos sexos como respuesta a los cambiantes roles sociales. Hacia una psicologA-a positiva. Luces y sombras en la psicologA-a del potencial humano: el ejemplo de la psicogerontologA-a. La intervenciA3n como herramienta esencial para una psicologA-a del potencial humano: ejemplos del cambio y de la innovaciA3n en las organizaciones. Juicios heurA-sticos: A¨potencial humano o debilidades humanas?. El afecto positivo como una fuente de potencial humano. Modelo A§nico paramActrico del juicio humano: bombo y platillos para el pensador comA§n. Transformar la adversidad en ventaja: las virtudes de la coactivaciA3n de emociones positivas y negativas. Un enfoque holA-stico de la persona para investigar el desarrollo positivo. Unir la fuerza de voluntad y la inteligencia socioemocional para realzar el funcionamiento y el potencial humano. Las fuentes motivadoras de la creatividad contempladas desde el paradigma de la psicologA-a positiva. IronA-as de la condiciA3n humana: bienestar y salud en el camino a la mortalidad. SA-mbolos polA-ticos y acciA3n moral colectiva. PsicologA-a clA-nica positiva. Conducidos a la desesperaciA3n: por quAc necesitamos redefinir el concepto y la manera de medir la inteligencia. EcologA-a del potencial humano.
Descriptores_Es:PsicologA-a;  MotivaciA3n;  Bienestar 
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Autor:WIDDUS, Roy  
Título: ALIANZAS PUBLICOPRIVADAS EN PRO DE LA SALUD : PRINCIPALES OBJETIVOS, DIVERSIDAD Y FUTURAS ORIENTACIONES.
Serie:BoletA-n de la OrganizaciA3n Mundial de la Salud. , no. 6 (2002), p. p. 1-8.
Descriptores_Es:CooperaciA3n intersectorial;  Industria farmacAcutica;  Justicia social;  MotivaciA3n;  SALUD PUBLICA 
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Autor:Lizarraga, Socorro  
Aut. Analit.: Ayarra, Mayte.
Título: ENTREVISTA MOTIVACIONAL /.
Serie:ANALES DEL SISTEMA SANITARIO DE NAVARRA. Vol. 24, no. SUPL. 2 (2001), p. p. 43-53.
Descriptores_Es:ASISTENCIA MEDICA;  Conducta;  Entrevistas clA-nicas;  MotivaciA3n;  Pacientes 
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Autor:Finger, William R.  
Título: MotivaciA3n de los trabajadores comunitarios.
Serie:Network en espaAñol. Vol. 19, no. 3 (1999), p. 7-8.
Descriptores_Es:Agente sanitario;  MotivaciA3n;  Programas de educaciA3n;  Trabajo social 
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Autor:JimAcnez PelA­ez, Edna  
Aut. Analit.: PAcrez MartA-nez, Esperanza.
Título: SatisfacciA3n laboral de la enfermera.
Serie:Revista de EnfermerA-a. Vol. 7, no. 3 (1999 sep.-dic.), p. 177-180.
Descriptores_Es:Enfermeras;  MEXICO;  MotivaciA3n;  SatisfacciA3n en el trabajo;  Veracruz, 
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Autor: RubAcn Velazco Orellana... [et al.].
Aut. Analit.: Velazco Orellana, RubAcn.
Título: LA VOCACION EN LA ESPECIALIDAD MEDICA /.
Serie:Revista MAcdica del Instituto Mexicano del Seguro Social. Vol. 1, no. 37 (1999 ene.-feb.), p. 65-72 p.
Descriptores_Es:Especialidades mAcdicas;  MEDICOS;  MotivaciA3n;  VocaciA3n 
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Autor:LA3pez G. Silva, J.A.  
Aut. Analit.: Camps Del Saz, P. MartA-n Daza, F. Perez Bilbao, J. Redondo Ciruelos, V.
Título: MotivaciA3n en una empresa pA§blica.
Serie:MAPFRE Medicina. Vol. 7, no. 3 (1996), p. 153-161.
Descriptores_Es:ADMINISTRACION PUBLICA;  MotivaciA3n 
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Autor:Whittaker, James O.  
Aut. Analit.: Huff, Darrel Luria, Alexander RomA­novich, colab.
Título: PsicologA-a.
ISBN: 9682505496
P.imprenta: MAcxico :. Interamericana,. 1977.. 816 p. ; 26 cm. Edición ; 3. ed
Descriptores_Es:Actitud;  Aprendizaje;  Creatividad;  Emociones;  MEMORIA;  MotivaciA3n;  PercepciA3n;  Personalidad;  PSICOLOGIA;  Trastornos de la personalidad 
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Autor:Baron, Robert  
Aut. Analit.: Byrne, Donn Kantowitz, Barry.
Título: PsicologA-a : comprensiA3n de la conducta.
ISBN: 9682505917
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico :. Interamericana,. 1980. 543 p. ; 27 cm.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Conducta;  Desarrollo de la personalidad;  Emociones;  MEMORIA;  MotivaciA3n;  PercepciA3n;  PSICOLOGIA;  Psicoterapia;  Trastornos de la personalidad 
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Autor:Dalton, Marie  
Aut. Analit.: Hoyle, Dawn G. Watts, Marie W.
Título: Relaciones humanas /.
ISBN: 9789706866509
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Thomson,. c2007. xviii, 621 p. ; 25 cm. Edición ; 3a. ed
Notas: Relaciones humanas: la clave del Acxito personal y profesional. PercepciA3n: diversas formas de ver el mundo. MotivaciA3n: maximizaciA3n de la productividad. ComunicaciA3n: la habilidad esencial. ResoluciA3n creativa de problemas: como tomar buenas decisiones. El trabajo dentro de la organizaciA3n: estructura y atmA3sfera. DinA­mica de grupos: las ventajas de trabajar con otros. Trabajo en equipo: como convertirse en elemento valioso de un equipo. Diversidad: un imperativo de las empresas. Establecimiento de metas: pasos hacia el futuro. Liderazgo: estilos y habilidades de un buen lA-der. En busca del poder: posicionamiento y polA-tica. El cambio: una constante en un mundo inconstante. Expectativas en el lugar de trabajo: reglas de etiqueta corporativa. Etica laboral: actitud y responsabilidades del empleado. Derechos de los empleados: necesidad de respetarse mutuamente. CA3mo mantener el equilibrio: en el trabajo y en la vida. AdministraciA3n de la carrera: asegure su futuro.
Descriptores_Es:A%tica empresarial;  MotivaciA3n;  PercepciA3n;  RELACIONES HUMANAS;  Trabajo en equipo 
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Autor:Hitt, Michael A.  
Aut. Analit.: Black, J. Stewart Porter, Lyman W.
Título: AdministraciA3n /.
ISBN: 9702607604
P.imprenta: Naucalpan de JuA­rez :. Pearson EducaciA3n,. c2006. xxxvi, 694 p. ; 21 cm. Edición ; 9a. ed
Notas: PARTE 1: Usted como administrador. IntroducciA3n. AdministraciA3n del cambio. PARTE 2: EvaluaciA3n del ambiente. EvaluaciA3n de los ambientes externos. AdministraciA3n en los distintos ambientes culturales. Etica y responsabilidad social. PARTE 3: Fijar el rumbo. AdministraciA3n estratAcgica. Estructura y diseAño organizacionales. PlaneaciA3n. Toma de decisiones individual y en grupo. PARTE 4: ImplementaciA3n a travAcs de las personas. Liderazgo 1: Conceptos y procesos bA­sicos. Liderazgo 2: enfoques y consideraciones. MotivaciA3n. Grupos y equipos. ComunicaciA3n y negociaciA3n. AdministraciA3n de recursos humanos. PARTE 5: SupervisiA3n y renovaciA3n. Control. Desarrollo y transformaciA3n organizacional.
Descriptores_Es:ADMINISTRACION;  AdministraciA3n de personal;  AdministraciA3n estratAcgica;  LIDERAZGO;  MotivaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:LA3pez Espinosa, Gustavo  
Aut. Analit.: Lazzati, Santiago C. dir.
Título: MotivaciA3n /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Mercado,. 1997. 16 p. ; 27 cm.
Notas: Conceptos & herramientas de management
BibliografA-a: p. 16.
Es la motivaciA3n un tema de management?. Concepto de motivaciA3n. El aporte de los clA­sicos. Tipos de motivaciA3n en la organizaciA3n. Factores especA-ficos de la motivaciA3n. Los sistemas de incentivos.
Descriptores_Es:MotivaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:Uris, Auren  
Título: Los cambios revolucionarios en la administraciA3n de empresas : cA3mo evitar los mActodos obsoletos preparando hoy la administraciA3n del futuro /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Americana,. 1969.. 261 p. ; 23 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
PARTE 1: DinA­mica: el gran cuadro. PARTE 2: medio ambiente. PARTE 3: Herramientas. PARTE 4: El futuro.
Descriptores_Es:LIDERAZGO;  Management;  MotivaciA3n 
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Autor:Maristany, Jaime  
Título: El management eficaz /.
ISBN: 9509972606
P.imprenta: Buenos Aires :. Profesional Editora,. c1990. 120 p. ; 20 cm.
Notas: Un nombre. Una historia. Dos tipos de organizaciA3n. Una sA-ntesis. Responsabilidad social de la empresa. Eficacia para competir. El management. El objetivo. El cliente interno. La gente. La motivaciA3n. Otra vez la gente. El liderazgo. La simplicidad. El cliente externo. Nuestro mercado. La sociedad. La Actica. El cambio. El management eficaz. Vuadro de control para la eficacia.
Descriptores_Es:Eficacia;  A%tica empresarial;  LIDERAZGO;  Management;  MotivaciA3n 
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Autor:Vroom, Victor H.  
Aut. Analit.: Deci, Edward L.
Título: MotivaciA3n y alta direcciA3n /.
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Trillas,. c1979. 366 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Biblioteca de Ciencias de la AdministraciA3n
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 351-354.
PARTE 1: Por quAc trabaja el hombre. PARTE 2: La satisfacciA3n: sus determinantes y efectos. PARTE 3: MotivaciA3n y desempeAño: efectos de las caracterA-sticas de algunos trabajos especA-ficos. PARTE 4: MotivaciA3n y desempeAño: formulaciones generales. PARTE 5: TeorA-as sobre la motivaciA3n y la administraciA3n. PARTE 6: Cambio en la organizaciA3n.
Descriptores_Es:DirecciA3n;  MotivaciA3n;  PsicologA-a organizacional 
Alianza SIDALC
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Autor:McClelland, David C.  
Título: Estudio de la motivaciA3n humana /.
ISBN: 8427708610
P.imprenta: Madrid :. Narcea,. c1989. 688 p. : 24 cm.
Notas: EducaciA3n hoy estudios
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 643-672.
PARTE 1: CUESTIONES DE FONDO: Motivos concientes e inconscientes. Los motivos en la tradiciA3n de la personalidad. La motivaciA3n en la tradiciA3n conductista. PARTE 2: NATURALEZA DE LOS MOTIVOS HUMANOS. Las emociones como indicadores de los incentivos naturales. Incentivos naturales y sus derivaciones. Medidas de las disposiciones del motivo humano. PARTE 3: PRINCIPALES SISTEMAS DE MOTIVOS. El motivo de logro. El motivo de poder. los motivos afiliativos. Los motivos de evitaciA3n. PARTE 4: EFECTOS DEL CONTEXTO SOBRE LOS MOTIVOS HUMANOS. Tendencias motivacionales en la sociedad. Efectos cognitivos sobre la motivaciA3n. CA3mo interactA§an los motivos con los valores y las destrezas para determinar lo que hacen los individuos. FormaciA3n de la motivaciA3n. Jalones en el progreso hacia una comprensiA3n cientA-fica de la motivaciA3n.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  PsicologA-a organizacional 
Alianza SIDALC
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Autor: volume editor John J. Berman.
Aut. Analit.: Berman, John J., ed.
Conferencia: Nebraska Symposium on Motivation. (1989.
Título: Crossçultural perpectives : Nebraska Symposium on Motivation 1989 /.
ISBN: 0803211937
P.imprenta: Lincoln :. University of Nebraska Press,. 1990. xii, 363 p. ; 23 cm.
Notas: Current theory and research in motivation
Incluye bibliografA-a e A-ndice.
Descriptores_Es:ANALISIS TRANSCULTURAL;  MotivaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:Merino de ClariA­, Nilda T.  
Título: MotivaciA3n y trabajo /.
P.imprenta: 1971. ca. 120 h. ; 34 cm.
Notas: Tesis
Incluye bibliografA-a.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  PSICOLOGIA;  TRABAJO 
Alianza SIDALC
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Autor:Della Vedova, MarA-a Isabel  
Título: La frustraciA3n como motivaciA3n del comportamiento religioso /.
P.imprenta: 1981. 79 h. ; 34 cm.
Notas: Tesis
BibliografA-a: h. 79.
Descriptores_Es:MotivaciA3n;  PSICOLOGIA;  Religiosidad 
Alianza SIDALC
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Autor: Paola VerA3nica Paoloni ...[et al.].
Aut. Analit.: Chiecher, AnalA-a Donolo, Danilo Silvio, Paoloni, Paola VerA3nica Rinaudo, MarA-a Cristina,
Título: MotivaciA3n : aportes para su estudio en contextos acadAcmicos /.
ISBN: 9871003293
Idioma: SPA
P.imprenta: RA-o Cuarto :. EFUNARC,. 2006. 172 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: EducaciA3n. Serie PsicologA-a Educacional
Incluye bibliografA-a.
Motivaciones para leer sobre motivaciA3n / AnalA-a Chiecher. -øEstudio de la motivaciA3n en contexto. Papel de las tareas acadAcmicas en la universidad / Paola VerA3nica Paoloni. -øEl proyecto, su contexto y la investigaciA3n / MarA-a Cristina Rinaudo y Danilo Donolo.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  MotivaciA3n;  PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 
Alianza SIDALC
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Autor: Daniel Brailovsky (comp.).
Aut. Analit.: Abramowski, Ana L. Brailovsky, Daniel, comp. Cepeda, MarA-a VictA3ria Duek, Carolina GA3mez, LucA-a Gurpegui Vidal, Javier JA3dar, Francisco.
Título: InterAcs, motivaciA3n, deseo : la pedagogA-a que mira al alumno /.
ISBN: 9875381853
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones Novedades Educativas,. 2007. 94 p. ; 26 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Ensayos y experiencias
Incluye bibliografA-a.
IntroducciA3n: la escena absurda: en la caja hay una sorpresa / Daniel Brailovsky. -øVariaciones del "nopodermiento" escolar: de perezas y desmotivaciones / Ana L. Abramowski. -øSubjetividades postdisciplinarias. Sobre la constituciA3n del alumno permanentemente en curso / Francisco JA3dar y LucA-a GA3mez. -ø"La flauta de Hamelin". Reflexiones sobre imA­gen, motivaciA3n y educaciA3n del deseo / Javier Gurpegui Vidal. -ø"Que el alumno..." Acerca de la formulaciA3n de objetivos pedagA3gicos: doble direcciA3n en los deseos de maestros y alumnos / Daniel Brailovsky. -øDocentes actualizados y capacitados frente a una infancia veloz / MarA-a Victoria Cepeda. -øLa infancia espectadora. Reflexiones sobre los niAños, la escuela y la TV / Carolina Duek.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  InterAcs;  MotivaciA3n;  Proceso del pensamiento;  PsicologA-a de la educaciA3n;  PsicopedagogA-a 
Alianza SIDALC
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Autor:Green, Edward J.  
Título: El proceso del aprendizaje y la instrucciA3n programada /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Troquel,. c1965. 197 p. ; 22 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 189-192.La Biblioteca posee: 2 ej.
Supuestos. Definiciones. Los procesos fundamentales del condicionamiento. MotivaciA3n. Los procesos complejos. El concepto de la instrucciA3n programada. Las mA­quinas de enseAñar. La tAccnica de la realizaciA3n del programa. La evaluaciA3n. Problemas.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Docentes;  EnseAñanza;  MotivaciA3n;  PLANIFICACION DE LA EDUCACION;  Proceso de aprendizaje;  PsicologA-a de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:Bleifarben, Federico  
Título: La mejor manera de estudiar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. CompaAñA-a Argentina de Editores,. c1965. 109 p. ; 18 cm.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  AtenciA3n;  LECTURA;  MANERA DE ESTUDIAR;  MEMORIA;  MActodos de estudio;  MotivaciA3n;  Pensamiento 
Alianza SIDALC
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Autor:Mednick, Sarnoff A.  
Aut. Analit.: Tampieri, Pietro, tr.
Título: Psicologia dell'apprendimento /.
Idioma: ITA
P.imprenta: Firenze :. Giunti-Martello,. 1978. xiv, 149 p. : 22 cm.
Notas: Istituzioni di psicologia scientifica
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 141-143.
Esempi di ricerche sull,apprendimento. Linguaggio e metodi dell'apprendimento. L'apprendimento elementare: il condizionamento classico ed il conzionamento operante. Le abitudini complesse. Motivazione ed apprendimento. Il transfer dell'apprendimento. Il ricordo e l'oblio.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Condicionamiento;  MEMORIA;  MotivaciA3n;  PSICOLOGIA 
Alianza SIDALC
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Autor:Ardila, RubAcn  
Título: PsicologA-a del aprendizaje /.
ISBN: 9682304393
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Siglo veintiuno,. 1979. vii, 236 p. ; 18 cm. Edición ; 17a. ed
Notas: PsicologA-a y etologA-a
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 213-228.
IntroducciA3n. La experimentaciA3n en psicologA-a. Problemas bA­sicos de psicologA-a del aprendizaje. Los hechos del aprendizaje. La situaciA3n del aprendizaje. Condicionamiento clA­sico. Condicionamiento operante. Aprendizaje visceral y glandular. MotivaciA3n. Castigo y aprendizaje. GeneralizaciA3n. Aprendizaje de discriminaciA3n. ExtinciA3n. Olvido. Fundamentos bioquA-micos del aprendizaje. Modelos matemA­ticos del aprendizaje. Aprendizaje y educaciA3n.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Desarrollo intelectual;  Desarrollo mental;  EDUCACION;  MActodos de evaluaciA3n;  MotivaciA3n;  TeorA-as del aprendizaje 
Alianza SIDALC
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Autor:Furth, Hans G.  
Título: Las ideas de Piaget : su aplicaciA3n en el aula /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. c1971. 190 p. ; 23 cm.
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
BibliografA-a: p. 183-184.
Carta NAø 1: A"CuA­l es el problema?. PARTE 1. EL PENSAMIENTO SEGUN PIAGET: Carta NAø 2: El punto de vista de Piaget. Carta NAø 3: Funcionamiento operatorio y funcionamiento sensoriomotor. Carta NAø 4: Conceptos verbales y conceptos operatorios. Carta NAø 5: Conocimiento operatorio y conocimiento figurativo. Carta NAø 6: EL papel del lenguaje en el pensamiento. Carta NAø 7: La motivaciA3n en el aprendizaje y el desarrollo. PARTE 2. ESCUELAS PARA PENSAR: Carta NAø 8: LA3gica de sA-mbolos e imA­genes. Carta NAø 9: Otros juegos para pensar. Carta NAø 10: El pensamiento creador. Carta NAø 11: Pensamiento social. Carta NAø 12: Pensamiento musical. Carta NAø 13: Un aAño escolar dedicado al pensar.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Desarrollo intelectual;  DESARROLLO SOCIAL;  Docentes;  LENGUAJE;  MActodos de enseAñanza;  MActodos educacionales;  MotivaciA3n;  NiAños;  PedagogA-a;  Pensamiento;  Pensamiento creador;  Pensamiento crA-tico;  Pensamiento lA3gico;  PsicologA-a de la educaciA3n;  Tareas escolares;  TeorA-as del aprendizaje 
Alianza SIDALC
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Autor:Hill, Winfred F.  
Título: TeorA-as contemporA­neas del aprendizaje /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1971. 344 p. ; 17 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca del hombre contemporA­neo ;
BibliografA-a: p. 339-344.
CompresiA3n y explicaciA3n del aprendizaje. TeorA-as de la contigA¬idad en la tradiciA3n conexionista. Las teorA-as del refuerzo en la tradiciA3n conexionista. Interpretaciones cognitivas del aprendizaje. Una importante teorA-a conexionista formal. TeorA-as de compromiso y teorA-as emergentes. Los desarrollos actuales. Presente y futuro de la teorA-a del aprendizaje.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Conductismo;  EnseAñanza;  ESTIMULOS;  MotivaciA3n;  OLVIDO;  PsicologA-a de la educaciA3n;  TEORIA DE LA GESTALT;  TeorA-as del aprendizaje 
Alianza SIDALC
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Autor:Cisneros Farias, GermA­n  
Título: PsicologA-a del aprendizaje /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1974. 119 p. : 18 cm.
Notas: Biblioteca del educador contemporA­neo. Serie menor ;
IntroducciA3n. A"QuAc es el aprendizaje?. El aprendizaje animal. Las etapas del aprendizaje humano. RevisiA3n del concepto motivaciA3n. Factores y condiciones que influyen sobre el aprendizaje. Tipos de aprendizaje. La transferencia. Las leyes del aprendizaje. TeorA-as del aprendizaje.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  APRENDIZAJE ASOCIATIVO;  Desarrollo intelectual;  Desarrollo mental;  EDUCACION;  MotivaciA3n;  NiAños;  PedagogA-a;  TEORIA DE LA GESTALT;  TeorA-as del aprendizaje 
Alianza SIDALC
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Autor:Myers, David G.  
Aut. Analit.: Leal, AnA-bal, tr.
Título: PsicologA-a /.
ISBN: 8479031328
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. MAcdica Panamericana,. c1994. 655 p. : 28 cm. Edición ; 3a. ed
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas e A-ndice.
PARTE 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA: IntroducciA3n a la psicologA-a. RaA-ces biolA3gicas de la conducta. PARTE 2. EL DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA: El niAño en el proceso de desarrollo. La adolescencia y la edad adulta. PARTE 3. LA EXPERIENCIA EN EL MUNDO: La sensaciA3n. La percepciA3n. Estado de conciencia. PARTE 4. APRENDER Y PENSAR: El aprendizaje. La memoria. El pensamiento y el lenguaje. La inteligencia. PARTE 5. MOTIVACION Y EMOCION: La motivaciA3n. La emociA3n. PARTE 6. PERSONALIDAD, TRASTORNO Y BIENESTAR: La personalidad. Trastornos psicolA3gicos. La terapia. El estrAcs y la salud. PARTE 7. CONDUCTA SOCIAL: La psicologA-a social. La diversidad social.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Adultos;  Aprendizaje;  Conciencia;  Emociones;  HINOPSIS;  Infancia;  Inteligencia;  LENGUAJE;  MEMORIA;  MotivaciA3n;  Pensamiento;  PercepciA3n;  Personalidad;  PSICOLOGIA;  PsicologA-a evolutiva;  Sensaciones 
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Autor:Rosenzweig, Mark R.  
Aut. Analit.: Escobar Aliaga, Mateo, tr. Leiman, Arnold L. PAcrez Pamies, Montserrat, tr.
Título: PsicologA-a fisiolA3gica /.
ISBN: 8476159277
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. McGraw-Hill Interamericana,. c1992. xx, 895 p. ; 25 cm.
Notas: Incluye A-ndice.TraducciA3n de la 2. ed. en inglAcs por Monserrat PAcrez Pamies y Mateo Escobar Aliaga.
BibliografA-a: p. 845-870.
PSICOLOGIA FISIOLOGICA. PARTE 1. SISTEMAS CORPORALES BASICOS PARA LA CONDUCTA: Base neuroanatA3micas de la conducta. Perspectivas comparada y evolutiva del sistema nervioso. Desarrollo del sistema nervioso a lo largo del ciclo vital. PARTE 2. COMUNICACION Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION EN EL CUERPO: Procesamiento de informaciA3n en el sistema nervioso. QuA-mica sinA­ptica y psicofarmacolA3gica. Hormonas: un sistema de comunicaciA3n quA-mica. PARTE 3. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION EN LOS SISTEMAS PERCEPTIVOS Y MOTORES: Principios de procesamiento y experiencia sensorial: tacto y dolor. AudiciA3n y visiA3n. Movimientos y accciones. PARTE 4. CONTROL DE LOS ESTADOS CONDUCTUALES: MOTIVACION. Sexo. Caletamiento, refrigeraciA3n, bebida. Ingesta y regulaciA3n de energA-a. Ritmos biolA3gicos y sueAño/vigilia. Emociones y trastornos mentales. PARTE 5. APRENDIZAJE, MEMORIA Y COGNICION: Aprendizaje y memoria: perspectivas biolA3gicas. Mecanismos neurales del aprendizaje y la memoria. Lenguaje y cogniciA3n.
Descriptores_Es:Ansiedad;  ANSIOLITICOS;  Antidepresivos;  AntipsicA3ticos;  Aprendizaje;  Conducta;  Emociones;  Epilepsia;  Esquizofrenia;  Hormonas;  LENGUAJE;  MEMORIA;  MotivaciA3n;  NeuropsicologA-a;  PsicofarmacologA-a;  PsicologA-a fisiolA3gica;  Sistema nervioso;  SueAños;  Trastornos de la personalidad 
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Autor:GarcA-a-Huidobro Barros, Cecilia  
Aut. Analit.: Condemarin Grimberg, Eliana GutiAcrrez GutiAcrrez, MarA-a Cristina.
Título: A estudiar se aprende : metodologA-a de estudio sesiA3n por sesiA3n /.
ISBN: 9561404575
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. Universidad CatA3lica de Chile,. 1998. 152 p. : 23 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Aprendizaje
BibliografA-a: p. 149-152.
IntroducciA3n. Factores que intervienen en el aprendizaje escolar. Destrezas bA­sicas para un estudio eficaz. EnseAñando a estudiar, aplicaciA3n prA­ctica del mActodo de estudio. Anexos.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  AtenciA3n;  AutoevaluaciA3n;  ComprensiA3n lectora;  LECTURA;  MANERA DE ESTUDIAR;  MEMORIA;  MActodos de estudio;  MActodos educacionales;  MotivaciA3n;  Pensamiento;  Proceso cognitivo;  Voluntad 
Alianza SIDALC
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Autor:PaA-n, Sara,  
Título: Estructuras inconscientes del pensamiento : la funciA3n de la ignorancia. II /.
ISBN: 950602095X
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Nueva VisiA3n,. 1968-.. 106 p. ; 19 cm.
Notas: ColecciA3n psicologA-a contemporA­nea
BibliografA-a: p. 103-106.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  MotivaciA3n;  Pensamiento;  PercepciA3n;  Proceso del pensamiento;  PSICOLOGIA 


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