Autor: | MartA-nez Costa, MarA-a Soledad, |
Aut. Analit.: | Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Arnoletto, Andrea Roxana, co-dir. |
Título: | La argumentaciA3n en el A§ltimo aAño de la escuela secundaria : desarrollo de una propuesta didActica para la formaciA3n/desenvolvimiento de un pensamiento crA-tico ante el discurso de los medios de comunicaciA3n y otros textos de circulaciA3n social /. |
P.imprenta: | CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 47 h. ; 30 cm. |
Notas: | Incluye anexo. Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018. BibliografA-a: h. 86-88. PRECICIONES CONCEPTUALES. Conceptos referidos a educaciA3n. Concepto referidos al Area Lengua y Literatura. CONTEXTUALIZACIA"N. Posmodernidad. Posmodernidad aquA- y ahora (Argentina, CA3rdoba). PROPUESTA DIDA_CTICA. DISEA`O DE UNA PROPUESTA DIDA_CTICA. |
Descriptores_Es: | Tesis de grado,; Escuelas secundarias; Pensamiento crA-tico; Medios de comunicaciA3n; EnseAñanza de la lengua |