Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Signatura:37.014.542
Corporativo: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI)
Autor: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura.
Título: Escuelas que hacen escuela : historias de diecisAcis experiencias /.
ISBN: 9872026602
P.imprenta: Buenos Aires :. OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura (OEI),. c2002.. 300 p. : 24 cm.
Notas: Cuadernos de IberoamAcrica
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
El proyecto Escuelas que hacen Escuela. Historias de diecisAcis experiencias. Reconstruyendo las diecisAcis historias. La escuela: entre la historia y la innovaciA3n. Anexos.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n;  PlanificaciA3n educativa 
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Signatura:37.012
Autor:DuvA­n MarA-n Gallego, JosAc  
Título: Investigar en educaciA3n y pedagogA-a : sus fundamentos epistemolA3gicos y metodolA3gicos /.
ISBN: 9789582012960
P.imprenta: BogotA­ :. Magisterio,. 2018.. 268 p. ; 24 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 259-268.
PARTE I. FUNDAMENTOS EPISTEMOLA"GICOS DE LA INVESTIGACIA"N EN EDUCACIA"N Y PEDAGOGA_A. Fundamentos teA3ricos de la investigaciA3n en educaciA3n y pedagogA-a. Modos de conocer, campos del conocimiento y demarcaciA3n en las ciencias de la educaciA3n y la pedagogA-a. AxiologA-a y complejidad de la educaciA3n y la pedagogA-a. Los marcos de referencia en investigaciA3n educativa y pedagogA-a. PARTE II. METODOLOGA_A DE LA INVESTIGACIA"N EN EDUCACIA"N Y PEDAGOGA_A. InvestigaciA3n cuantitativa. El anA­lisis de la informaciA3n en la investigaciA3n educativa y pedagogA-a. InvestigaciA3n cualitativa. PARTE III. UN MODELO DE INVESTIGACIA"N EN EDUCACIA"N Y PEDAGOGA_A. Un modelo metodolA3gico en cuatro pasos para investigar en educaciA3n y pedagogA-a. PARTE IV. LOS INFORMOS DE INVESTIGACIA"N. Informes de investigaciA3n y publicaciones cientA-ficas.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  MetodologA-a de la investigaciA3n 
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Signatura:37.012
Autor: ediciA3n dirigida por Geoffrey Walfrod.
Aut. Analit.: Walfrod, Geoffrey, ed.
Título: La otra cara de la investigaciA3n educativa /.
ISBN: 8471336464
P.imprenta: Madrid :. La Muralla,. c1995.. 271 p. ; 22 cm.
Notas: Aula abierta
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Reflexiones sobre la realizaciA3n de la investigaciA3n educativa. Reflexiones sobre el aprendizaje del niAño. InvestigaciA3n sobre el conocimiento compartido. Avances y obstA­culos en la investigaciA3n etnogrA­fica: comparaciA3n de experiencias durante el proceso cambiando la escuela. InvestigaciA3n sobre la escuela tAccnica urbana de Kingshurst. JA3venes superdotados y negros. Reflexiones metodolA3gicas de un profesor/investigador. A¨Trabajando juntos? InvestigaciA3n, polA-tica y prA­ctica. La experiencia de la evaluaciA3n escocesa de TVEI. Opiniones de los profesores de primaria. Una descripciA3n reflexiva de la investigaciA3n longitudinal. Poder, conflicto, micropolA-tica. InvestigaciA3n educativa en Treliw. Primera pA­gina o la noticia de ayer. Acogida a la investigaciA3n educativa.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  MetodologA-a de la investigaciA3n 
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Signatura:37.012
Autor:Wood, Phil  
Aut. Analit.: Smith, Joan.
Título: Investigar en educaciA3n : conceptos bA­sicos y metodologA-a para desarrollar proyectos de investigaciA3n /.
Otros títulos: Educational Research.
ISBN: 9788427723825
P.imprenta: Madrid :. Narcea,. c2018.. 132 p. ; 24 cm.
Notas: EducaciA3n hoy estudios
BibliografA-a: p. 129-132.
A¨QuAc es investigaciA3n? Cuestiones Acticas en investigaciA3n educativa. Lectura y redacciA3n crA-ticas. Pensar en lo fundamental. Visiones del mundo y metodologA-as de investigaciA3n. Recogida y registro de datos. Reflexionar sobre los datos. Proyectos de investigaciA3n a pequeAña escala.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  MetodologA-a de la investigaciA3n 
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Signatura:37.012
Autor:EchevarrA-a, Hugo DarA-o  
Título: Los diseAños de investigaciA3n y su implementaciA3n en educaciA3n /.
ISBN: 950808460X
P.imprenta: Rosario :. Homo Sapiens ediciones,. c2005.. 134 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 129-134.
El proceso de investigaciA3n. DiseAños rigurosos. Los diseAños preexperimentales. Los diseAños cuasiexperimentales. Los diseAños no experimentales. InvestigaciA3n descriptiva. InvestigaciA3n interpretativa.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n 
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Signatura:303.1
Autor: Josette Brawerman y Graciela Cardarelli (coords.) ; MarA-a JosAc Agis... [et al.].
Aut. Analit.: Brawerman, Josette, coord. Cardarelli, Graciela, coord. Agis, MarA-a JosAc.
Título: InvestigaciA3n diagnA3stica con enfoque participativo : construcciA3n del conocimiento y acciA3n social /.
ISBN: 9789875385474
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. c2017.. 166 p. ; 28 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Trabajo social
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Del dicho al hecho. Consideraciones sobre el diseAño, la gestiA3n y la evaluaciA3n participativa de polA-ticas y programas sociales. El abordaje cualitativo en la indagaciA3n de las polA-ticas pA§blicas culturales. InvestigaciA3n-acciA3n para (favorecer) la inclusiA3n educativa. Talleres de tAccnicas de estudio con adolescentes en Villa Soldati. ParticipaciA3n protagA3nica de niAños, niAñas y jA3venes. Reflexiones desde la teorA-a, prA­ctica... y el territorio! DiagnA3sticos participativos con anclaje territorial. Un modo de mirar las oportunidades educatividas de niAños y niAñas. VA-nculo Universidad-Escuela-Comunidad. El desafA-o de la participaciA3n en la educaciA3n.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  InvestigaciA3n social 
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Autor: Susana Carena (ed.).
Aut. Analit.: Carena Bruno de PelA­ez, Susana del Carmen, ed. Fornasari, MA3nica Laura, Dottori, Miriam Teresita, Daitter, Laila Emilia, Kohan, MarA-a LucA-a Rojas, Adriana, Berardo, MarA-a Susana Abascal, Miriam Susana, Avanzini, Walter Eduardo, MartA-nez, Silvia Marcela, Zanet, Hugo RamA3n, Libaak, Silvia Beatriz,
Título: Las problemA­ticas educativas contemporA­neas en la formaciA3n de investigadores en el nivel de posgrado : el caso de la maestrA-a en investigaciA3n educativa de la Universidad CatA3lica de CA3rdoba /.
ISBN: 9789874657763
P.imprenta: CA3rdoba :. EDUCC,. 2017.. 275 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye bibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Las problemA­ticas educativas contemporA­neas en la formaciA3n de investigadores en el nivel de posgrado. El sujeto Actico en consejos de convivencia escolar. La alteridad en jA3venes de nivel secundario. SA-mbolos y operaciones entre nA§meros naturales. Los sistemas decimal y maya.Reflexiones para la enseAñanza. TeorA-as implA-citas en el vA-nculo entre docentes y alumnos en primer grado de escuelas de la ciudad de Corrientes. Saberes, creencias y actitudes en la construcciA3n de autoridad en directivos de escuelas secundarias.Un estudio en la ciudad de CA3rdoba. La transformaciA3n educativa en el contexto de la provincia de CA3rdoba. Representaciones de los docentes en educaciA3n secundaria orientada en EconomA-a y AdministraciA3n.PerA-odo 2010-2013. Los consejos de convivencia de escuelas secundarias de la ciudad de CA3rdoba en la construcciA3n de una convivencia democrA­tica. Condiciones y posibilidades. Las prA­cticas inclusivas en las escuelas primarias de CA3rdoba. Las condiciones pedagA3gicas y el acompaAñamiento de las trayectorias escolares reales de alumnos en situaciA3n de vulnerabilidad social. Acoso entre pares. Desde la mirada de los actores educativos adultos. Grafitis en las escuelas secundarias: textos inesperados en las aulas.FormaciA3n docente y evaluaciA3n. PrescripciA3n curricular y prA­cticas evaluativas de docentes de profesorados para la enseAñanza primaria. Las prA­cticas corporales alternativas en las clases de educaciA3n fA-sica del nivel secundario. Una experiencia de aprendizaje basado en problemas y en la interacciA3n mediada del docente como una contribuciA3n al desarrollo de la competencia "aprender a aprender". La perspectiva de los docentes sobre la puesta en marcha del diseAño curricular de la educaciA3n 2012-2015 de la provincia de CA3rdoba. Historias acadAcmicas de estudiantes con discapacidad en la Universidad CatA3lica de CA3rdoba.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InclusiA3n educativa;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012(823.2)
Corporativo: CA3rdoba (Argentina : Provincia).
Título: Nueva organizaciA3n escuela secundaria : nivel secundario: primer ciclo. Realizado entre el mes de septiembre y noviembre del aAño 2010.
P.imprenta: [CA3rdoba] :. Area de InvestigaciA3n Educativa :. 2010.. 98 p. ; 30 cm.
Notas: InvestigaciA3n
Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas.
1. CaracterA-sticas del contexto educacional desde la visiA3n de los actores docentes. 2. La propuesta: implementaciA3n y desarrollo. 3. Dispositivos. Proceso de ambientaciA3n. DiseAño curricular para el ciclo bA­sico. ConcentraciA3n docente/tiempos institucionales para el trabajo socio-pedagA3gico. Nuevos roles y funciones. CapacitaciA3n, acompaAñamiento y asistencia tAccnica en docentes.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  Estudio de casos;  Programas de educaciA3n de jA3venes;  EnseAñanza secundaria 
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Signatura:37.012(823.2)
Corporativo: CA3rdoba (Argentina : Provincia).
Título: Programa Nacional de becas estudiantiles : nivel secundario (2000-2009).
Otros títulos: Estudio de caso sistema educativo de la Provincia de CA3rdoba: nivel secundario.
P.imprenta: [CA3rdoba] :. Area de InvestigaciA3n Educativa :. 2010.. 71 p. ; 30 cm.
Notas: InvestigaciA3n
Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas.
1. Contexto, sentidos polA-ticos y sociales del PNBE. De las polA-ticas compensatorias a las polA-ticas de inclusiA3n. Razones que guA-an las polA-ticas pA§blicas de inclusiA3n. ContextualizaciA3n a nivel de la regiA3n latinoamericana. 2. El Programa Nacional de becas estudiantiles en la Provincia de CA3rdoba. 3. Significados construidos e impacto en relaciA3n con el PNBE, desde un enfoque cualitativo.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  Estudio de casos;  Programas de educaciA3n de jA3venes;  Becas 
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Signatura:373.3
Autor:Civarolo, MarA-a Mercedes,  
Título: Al rescate de la actividad infantil /.
ISBN: 9789871727766
P.imprenta: Villa MarA-a :. EDUVIM,. c2011.. 130 p. ; 21 cm.
Notas: Cuadernos de investigaciA3n
BibliografA-a: p. 121-130.
Algunas teorA-as fundamentales. Perspectiva metodolA3gica. Las situaciones propuestas a los niAños. Al rescate de la actividad... algunas llaves que intentan abrir puertas. EpA-logo: Los rojos hilos: de cronopios y momos.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  EnseAñanza primaria 
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Autor:Lombard, Avima  
Corporativo: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas.
Título: Experiencias : Aprendienco a aprender en la primera infancia ; programas dirigidos a niAños de 0 a 6 aAños de edad /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n de la RepA§blica Argentina :. 1997.. p. 37-58. ; 36 cm.
Notas: Separata de: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. AAño IX, Nro. 26øjulio 1997, p. 37-58.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n inicial;  FormaciA3n de docentes;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:Galardini, Anna LA-a  
Corporativo: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas.
Título: Lugares para crecer : proyectos y experiencias de los servicios pre-escolares en Italia /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n de la RepA§blica Argentina :. 1997.. p. 61-95. ; 36 cm.
Notas: Separata de: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. AAño IX, Nro. 27ø1997, p. 61-95.
BibliografA-a: p. 43-44.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n inicial;  FormaciA3n de docentes;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:Peralta Espinosa, MarA-a Victoria  
Corporativo: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas.
Título: Las necesidades de AmAcrica Latina en el campo de la EducaciA3n Inicial y la formaciA3n de los educadores /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n de la RepA§blica Argentina :. 1997.. p. 13-44. ; 36 cm.
Notas: Separata de: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. AAño IX, Nro. 27ø1997, p. 13-44.
BibliografA-a: p. 43-44.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n inicial;  FormaciA3n de docentes;  InvestigaciA3n educativa 
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Corporativo: EducaciA3n con ParticipaciA3n de la Comunidad (EDUCO); Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas.
Título: ParticipaciA3n comunitaria en proyectos sociales : caso EDUCO/.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n de la RepA§blica Argentina :. 1998.. p. 93-147. : 36 cm.
Notas: Separata de: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. AAño XI, Nro. 31, mayo de 1999, p. 93-147.
BibliografA-a: p. 147.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Desfavorecidos sociales;  Desfavorecidos educacionales;  MarginaciA3n social;  Escuelas desfavorecidas;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:Fabietti, MarA-a Graciela  
Título: Pruebas escritas : Apreciaciones de la situaciA3n de evaluaciA3n de docentes y alumnos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro de InvestigaciA3n. A_rea EducaciA3n,. 2000.. p. 259-269 ; 30 cm.
Notas: Separata de : "Cuadernos de EducaciA3n".
BibliografA-a : p. 268-269.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EvaluaciA3n;  Pruebas escolares;  InvestigaciA3n educativa;  Escuelas primarias 
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Autor: G. Merino ... [et al.].
Aut. Analit.: Merino, G. Roncoroni, M. RamA-rez, S. Wrotniak, E. Giamello, R.
Conferencia: Encuentro Estado de la InvestigaciA3n Educativa. (10 : 2000 : CA3rdoba, AR).
Título: El contexto institucional y su incidencia en la formaciA3n continua de docentes reflexivos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro REDUC. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. [4] h. ; 30 cm.
Notas: Ponencia presentada en el Encuentro : "El estado de la investigaciA3n educativa: el trabajo docente, condiciones y profesionalizaciA3n".
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  Condiciones de trabajo del docente;  PrA­ctica docente;  FormaciA3n docente;  Perfeccionamiento docente;  EnseAñanza de la ciencia 
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Signatura:371.13
Autor:Fajre, MarA-a Cristina  
Conferencia: Encuentro Estado de la InvestigaciA3n Educativa. (10 : 2000 : CA3rdoba, AR).
Título: Cambios en la profesiA3n : profesionales que hacen el cambio /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro REDUC. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. [18] h. ; 30 cm.
Notas: Ponencia presentada en el Encuentro : "El estado de la investigaciA3n educativa: el trabajo docente, condiciones y profesionalizaciA3n".
Descriptores_Es:EducaciA3n;  FormaciA3n docente;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:Arango Montoya, Marta,  
Corporativo: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas.
Título: El perfil del niAño y sus ambientes de desarrollo como base para evaluar el impacto de las polA-ticas de niAñez en la calidad y equidad de los programas /.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas,. 1997.. p. 105-121 ; 30 cm.
Notas: Separata de : "Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas", [Buenos Aires], volumen 9, nA§mero 27, 1997, p. 105-126.
BibliografA-a : p. 120-121.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  NiAñez;  Sistema de enseAñanza;  Factores culturales 
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Signatura:37.012
Autor: MarA-a Dolores BazA­n (compiladora) ; Ana de AnquA-n... [et al.].
Aut. Analit.: BazA­n, MarA-a Dolores, comp. AnquA-n, Ana de.
Corporativo: Centro de investigaciones sociales y educativas del Norte Argentino.
Título: Exploraciones de frontera : (esbozos pedagA3gicos interculturales) /.
ISBN: 9789871578641
P.imprenta: Salta :. Hanne,. c2011.. 237 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Ausencias, invisibilidades y potencias. La construcciA3n de la diferencia. Escenificando en el lA-mite. Yayangareko i kavi Añandereko re. Atravesando el bosque: tramas escondidas en la formaciA3n docente regional. Reflexiones desde la educaciA3n intercultural bilingA¬e. Interculturalidad y formaciA3n. Entre derechos y destierros. La interculturalidad desmentida. Subjetividades docentes en los entresijos del espacio y el tiempo norteAño. Casi raza, casi especie, casi humanos, casi amigos.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  PedagogA-a 
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Signatura:37.012
Autor:Tuckman, Bruce Wayne,  
Título: Conducting educational research /.
ISBN: 0155129813
P.imprenta: New York :. Harcourt Brace Jovanovich,. c1978.. xvi, 479 p. : 24 cm. Edición ; 2nd. ed.
Notas: Incluye A-ndices.
BibliografA-a: p. 395-399.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.014.542
Corporativo: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI)
Autor: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI).
Título: EducaciA3n comparada : planificaciA3n, financiaciA3n y evaluaciA3n de los sistemas educativos iberoamericanos /.
ISBN: 8476660952
P.imprenta: Madrid :. OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI),. 1998.. 110 p. ; 24 cm.
Notas: Cuadernos de la OEI.
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
FinanciaciA3n del sistema educativo. PlanificaciA3n del sistema educativo. InvestigaciA3n y evaluaciA3n de los sistemas educativos.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n educativa;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:378.18(823.2)
Autor: Estela MarA-a Carranza [director] ; MarA-a MA3nica Falco, Rosa Marcela MartA-nez, Paula InAcs Pavcovich.
Aut. Analit.: Carranza, Estela MarA-a, dir. Falco, MarA-a MA3nica MartA-nez, Rosa Marcela Pavcovich, Paula InAcs.
Título: DespuAcs de aquAcl diciembre : investigaciA3n sobre el impacto de la crisis en la poblaciA3n de estudiantes de la U.N.C. /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba. SecretarA-a de Asuntos Estudiantiles. Departamento de S.Social. Facultad de Ciencias EconA3micas. Escuela de Trabajo Social,. impresiA3n de 2004.. 113 p. : 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 113.
EL PERFIL SOCIAL Y CULTURAL: El nivel educativo y el trabajo de los padres. Capital econA3mico, cultural y estrategias familiares por un posicionamiento social. La posiciA3n en el espacio social y el nivel de cursado de los estudiantes. La ocupaciA3n de los padres y el lugar de origen. La posiciA3n en el espacio social segA§n gAcnero de los estudiantes. Con quiAcn viven los estudiantes. Los estudiantes y el trabajo. LA VIDA COTIDIANA DE LOS ESTUDIANTES: La importancia que dan a su alimentaciA3n. El lugar de estudios en su vivienda. Frente a los problemas de salud consultan a su mAcdico?. REPERCUSIA"N DE LA CRISIS EN LA SUBJETIVIDAD: La influencia de la crisis en los proyectos futuros. A¨CA3mo ves que repercute la crisis en la gente que te rodea?. A¨QuAc les parece que debiera modificarse para salir de la crisis?. EL PROCESO CUALITATIVO DE ANA_LISIS.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  Estudiantes universitarios;  Crisis econA3mica;  CA3rdoba,;  Estudiantes universitarios 
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Autor:Donolo, Danilo Silvio,  
Aut. Analit.: Capelari, Claudia.
Título: Criterios para la elaboraciA3n de instrumentos de evaluaciA3n de la capacidad intelectual /.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. Revista Irice,. 1997.. p. 99-126. ; 30 cm.
Notas: Separata de : "Revista Irice", [Buenos Aires], marzo 1997, nA§mero 11, p. 99-126.
BibliografA-a : p. 124-126.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  Pruebas de inteligencia;  Tests clA-nicos;  PsicodiagnA3stico 
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Autor:LeCompte, Margaret Diane  
Título: Un matrimonio conveniente : diseAño de investigaciA3n cualitativa y estA­ndares para la investigaciA3n de programas /.
P.imprenta: [s.l.] :. Revista ElectrA3nica de InvestigaciA3n y EvaluaciA3n Educativa,. 1995.. 13 p. ; 30 cm.
Notas: Separata de : "Revista electrA3nica de investigaciA3n y evaluaciA3n educativa", [s.l.]: 1995, volumen 1, nA§mero 1.Resumen en espaAñol e inglAcs.
BibliografA-a : p. 12-13.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  EvaluaciA3n acumulativa;  InvestigaciA3n cualitativa 
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Signatura:37.012(82)
Autor:Luque, MA3nica Georgina,  
Título: La realidad del aula en Argentina : estado del arte /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1994.. 15, 4 h. ; 30 cm.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Aprendizaje mediante la prA­ctica;  InvestigaciA3n educativa;  PrA­ctica pedagA3gica 
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Autor:Krichesky, Marcelo David,  
Corporativo: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas.
Título: GestiA3n curricular y riesgo pedagA3gico en el tercer nivel de la EducaciA3n General BA­sica : Un anA­lisis de casos en Lomas de Zamora y La Matanza /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n de la RepA§blica Argentina :. 2000.. p. 33-54 : 36 cm.
Notas: Separata de: Revista Latinoamericana de Innovaciones Educativas. AAño XII, Nro. 33, abril de 2000, p. 33-54.
BibliografA-a: p. 50.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Desfavorecidos sociales;  Desfavorecidos educacionales;  MarginaciA3n social;  Escuelas desfavorecidas;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012
Autor:Donolo, Danilo Silvio,  
Título: Reflexiones epistemolA3gicas : la estrategia descriptiva en educaciA3n /.
P.imprenta: [RA-o Cuarto, CA3rdoba] :. Universidad Nacional de RA-o Cuarto,. [1986].. 24 h. ; 36 cm.
Notas: BibliografA-a: h. 21-24.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  Ciencias de la educaciA3n;  MetodologA-a de la investigaciA3n 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.012(825.2)
Autor:Lobos, Olga HaidAce  
Aut. Analit.: Cevallos, MarA-a Cristina Guerrero de.
Corporativo: Universidad Nacional de San Juan.
Conferencia: Encuentro sobre InvestigaciA3n Educativa. (2 : 1988 : CA3rdoba, AR).
Título: Perfil regional de la investigaciA3n educativa : transferencia y polA-ticas de desarrollo /.
P.imprenta: San Juan :. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de FilosofA-a, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la EducaciA3n,. 1988.. 25 h. ; 30 cm.
Descriptores_Es:PolA-tica sobre investigaciA3n;  InvestigaciA3n y desarrollo;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012(82)
Título: Estado actual de la investigaciA3n educativa en la Argentina.
P.imprenta: [S.l.] :. [s.n.],. [1980].. 10 h. ; 36 cm.
Notas: BibliografA-a : h. 9-10.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.012(4)
Autor:BAhm, Winfried,  
Título: El estado actual de la investigaciA3n educativa en Europa /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Facultad de FilosofA-a y Humanidades. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1988.. 13 h. ; 36 cm.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Ciencias de la educaciA3n;  Modelos socioculturales;  InvestigaciA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.012(8)
Autor: [Gonzalo GutiAcrrez].
Aut. Analit.: GutiAcrrez, Gonzalo.
Conferencia: Seminario sobre InvestigaciA3n Educativa. (1987 oct. 21-23). CA3rdoba, Argentina.
Título: Panorama de la investigaciA3n educacional en AmAcrica Latina /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Facultad de FilosofA-a y Humanidades. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1988.. 21 h. ; 36 cm.
Notas: ConversaciA3n tenida por Gonzalo GutiAcrrez en el Seminario sobre investigaciA3n educativa realizado en la Universidad CatA3lica de CA3rdoba, Argentina, del 21 al 23 de octubre de 1987.
BibliografA-a : h. 20-21.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  PolA-tica educativa 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.012
Autor:Carr, Wilfred  
Título: Calidad de la enseAñanaza e investigaciA3n acciA3n /.
ISBN: 8487118739
P.imprenta: Sevilla :. DA-ada Editora,. 1998.. 190 p. ; 21 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: InvestigaciA3n y enseAñanza. Fundamentos
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
INTRODUCCIA"N. A¨QUA% SE ENTIENDE POR "CALIDAD" EN LA ENSEA`ANZA? / Wilfred Carr.-øPARTE I. LOS CONTEXTOS FILOSA"FICO Y SOCIAL DE LA ENSEA`ANZA. La enseAñanza y la idea de "actividad social" / Glenn Langford.-øLa racionalidad burocrA­tica y la esperanza de la escuela democrA­tica / Fazal Rizvi.-øMA­s allA­ de la profesionalidad / Shirley Grundy.-øEl saber profesional y el maestro principiante / Peter Gilroy.-øLa rendiciA3n de cuentas y la profesionalidad del docente / Maurice Kogan.-øPARTE II. EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES. Atrapados en las tareas escolares: las posibilidades de los docentes para investigar en sus trabajos / Martin Lawn.-øLos docentes y su investigaciA3n / Michael Golby.-øLa prioridad de la Actica prA­ctica sobre la metodologA-a / Clem Adelman.-øSaber, poder y evaluaciA3n de los docentes / John Elliott.
Descriptores_Es:Calidad de la educaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  Docentes 
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Signatura:37.012
Autor: A_ngel DA-az Barriga y Ana Bertha Luna Miranda (coordinadores).
Aut. Analit.: DA-az Barriga, Angel, coord. Luna Miranda, Ana Bertha, coord.
Título: MetodologA-a de la investigaciA3n educativa : aproximaciones para comprender sus estrategias /.
ISBN: 9788499696980
P.imprenta: MAcxico :. Ediciones DA-az de Santos,. 2014.. 327 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Pensar la educaciA3n.
BibliografA-a: p. 324-327.
PARTE I. UNA PERSPECTIVA GENA%RICA. PARTE II. EL ENFOQUE CUANTITATIVO. PARTE III. EL ENFOQUE CUALITATIVO.
Descriptores_Es:MetodologA-a de la investigaciA3n;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012
Autor:Carr, Wilfred  
Aut. Analit.: Manzano, Pablo, tr.
Título: Una teorA-a para la educaciA3n : hacia una investigaciA3n educativa crA-tica /.
Otros títulos: For education :
ISBN: 8471124076
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Morata. 1996.. 173 p. ; 24 cm.
Notas: PedagogA-a. EducaciA3n crA-tica.
Incluye A-ndice de autores y materias.
BibliografA-a: p. 166-173.
A¨CA3mo se hace un filA3sofo de la educaciA3n? PARTE I. TEORIZAR LA EDUCACIA"N. La distancia entre la teorA-a y la prA­ctica. TeorA-as de la teorA-a y de la prA­ctica. La adopaciA3n de una filosofA-a de la educaciA3n. A¨En que consiste una prA­ctica educativa? PARTE II. HACIA UNA TEORA_A CRA_TICA DE LA EDUCACIA"N. A¨Puede ser cientA-fica la investigaciA3n educativa? FilosofA-a, valores y ciencia de la educaciA3n. A¨QuAc ha pasado con la investigaciA3n acciA3n? La idea de una ciencia de la educaciA3n. Ante el reto postmodernista.
Descriptores_Es:TeorA-a de la educaciA3n;  FilosofA-a de la educaciA3n;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.015.2
Autor:Achilli, Elena Libia  
Título: Escuela, familia y desigualdad social : una antropologA-a en tiempos neoliberales /.
ISBN: 9789871315628
P.imprenta: Rosario :. Laborde Editor,. 2010.. 353 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 333-353.
LA TRAMA DE UNA CONSTRUCCIA"N. PARTE I: ESCUELA Y POBREZA URBANA: HISTORIZANDO UNA LA_NEA DE INVESTIGACIA"N: AntropologA-a y educaciA3n: los primeros proyectos en la construcciA3n de una problemA­tica de investigaciA3n. Escuela y pobreza, perspectivas de una Acpoca. La problemA­tica de investigaciA3n. Algunos interrogantes de partida. PARTE II: LOS FUNDAMENTOS TEA"RICOS METODOLA"GICOS DE UN ENFOQUE DE INVESTIGACIA"N. DE ALGUNOS REFERENTES: Un enfoque socioantropolA3gico relacional en la investigaciA3n. Los referentes especA-ficos que hacen a este trabajo. PARTE III: INVESTIGACIA"N Y CO-PARTICIPACIA"N. LAS ESTRATEGIAS GRUPALES DE INVESTIGACIA"N. PARTE IV: CONTEXTOS, HEGEMONA_A Y COTIDIANEIDAD ESCOLAR. PARTE V: ESCUELA, FAMILIA Y POBREZA URBANA. PROCESOS ESCOLARES/MAGISTERIALES EN LA CONSTRUCCIA"N DEL SENTIDO DE LA ESCOLARIDAD: La escuela: una configuraciA3n sociocultural mA§ltiple. Escuela/s en momentos fundamentales del sistema educativo. Escuela/s de la probreza urbana de los 90. Contextos del trabajo magisterial. Escuela/s: las configuraciones de los procesos pedagA3gicos. Escuela/s de la diversidad sociocultural. Usos cotidianos de "lo cultural" y configuraciones identirarias. Identidades escolares. La "otredad" socioActnica. PARTE VI: ESCUELA, FAMILIA Y PROBREZA URBANA. PROCESOS DOMA%STICOS EN LA CONSTRUCCIA"N DEL SENTIDO DE LA ESCOLARIDAD. PARTE VII: ESCUELA, FAMILIA Y POBREZA URBANA. PROCESOS DE CONSTRUCCIA"N DEL SENTIDO DE LA ESCOLARIDAD INTERCULTURAL INDA_GENA: Los toba en la ciudad. Procesos migratorios y construcciA3n de comunidad. Los tobas y la lucha urbana por la educaciA3n. EducaciA3n indA-gena en la "pampa gringa" argentina. Algunos procesos constitutivos de las experiencias de interculturalidad. EL SENTIDO DE LA ESCOLARIDAD PUBLICA EN TIEMPOS NEOLIBERALES. ALGUNAS REFLEXIONES FINALES.
Descriptores_Es:SociologA-a de la educaciA3n;  AntropologA-a de la educaciA3n;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012
Corporativo: Encuentro sobre estado actual de la investigaciA3n educativa
Autor: Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades. REDUC.
Título: Tercer encuentro sobre estado actual de la investigaciA3n educativa /.
P.imprenta: CA3rdoba :. REDUC UCC,. 1990.. 63 p. :
Notas: PresentaciA3n del Dr, Miguel Petty, SJ -øEl rol de la educaciA3n tAccnica en la Argentina: una aproximaciA3n cuantiçualitativa / MarA-a Antonia Gallart -øDebate posterior -øProblemas pistemolA3gicos de la polA-tica educacional en una sociedad democrA­tica / Fernando MartA-nez Paz -øDebate posterior -øPresentaciA3n de trabajos de investigaciA3n por parte de los asistentes al Encuentro -øDebate final: El ambiente de la investigaciA3n educativa.
Descriptores_Es:EnseAñanza tAccnica;  PolA-tica educativa;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:376
Autor: Nora Cristina Bezzone... [et al.].
Aut. Analit.: Bezzone, Nora Cristina Giletta, MarA-a Virginia Mezzano, Carina Alejandra Spohn, Margarita Cristina.
Corporativo: Instituto de EducaciA3n Superior Dr. Domingo Cabred.
Título: DelimitaciA3n del rol del profesor en educaciA3n psicomotriz en el A­rea de salud pA§blica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Instituto Superior del Profesorado de PsicopedagogA-a y EducaciA3n Especial. Dr. Domingo Cabred,. 1986.. iv, 85 h. : 30 cm.
Notas: Trabajo presentado en cumplimiento con los requisitos de la cA­tedra MActodos de InvestigaciA3n Educacional por estudiantes del cuarto aAño del Profesorado en EducaciA3n Psicomotriz.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
FUNDAMENTOS DE LA FORMACIA"N PROFESIONAL. ESTUDIO DE LAS FUNCIONES DESEMPEA`ADAS POR EL PROFESOR EN EDUCACIA"N PSICOMOTRIZ EN EL A_MBITO DE SALUD: DelimitaciA3ndel grupo de estudio y descripciA3n del instrumento de recolecciA3n de datos. Conocimiento sobre la psicomotricidad. ConstutuciA3n del equipo de salud mental. DelimitaciA3n de la tarea del profesor en educaciA3n psicomotriz reconocida por los profesionales del A­rea de salud. Demanda real de la poblaciA3n infantil: Hospital Misericordia. Hospital de NiAños. Hospital PediA­trico. Maternidad Nacional.
Descriptores_Es:Perfil profesional del docente;  EducaciA3n especial;  Psicomotricidad;  Salud mental;  Salud pA§blica;  InvestigaciA3n educativa;  Rol del docente 
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Signatura:37.062(823.2)
Autor: [Lidia LudueAña... [et al.]].
Aut. Analit.: LudueAña, Lidia Ramos, Adriana Cardozo, JesA§s Tais, Roberto JosAc.
Título: La comunidad del Bajo Floresta : vivencias y relatos /.
Otros títulos: Historia de la gente del Bajo Floresta :
P.imprenta: Villa MarA-a :. Escuela Normal VA-ctor Mercante. Centro de Investigaciones para el Desarrollo Regional,. 1989.. 82 h. : 34 cm.
Notas: BibliografA-a: p. [81-82]
La filosofA-a de la ciencia del positivismo y la sociologA-a funcionalista. La visiA3n de la historia y la sociologA-a crA-tica respecto de la marginalidad. El contexto histA3rico. CategorA-as relevantes del proceso histA3rico, tiempo y causalidad histA3rica.
Descriptores_Es:MarginaciA3n social;  Grupos desfavorecidos;  Relaciones entre grupos;  InvestigaciA3n educativa;  Marginalidad;  EducaciA3n;  Violencia;  RelaciA3n escuela-alumnos 
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Signatura:37.012(73)
Autor:Newman, Sally  
Título: Tendencias actuales en investigaciA3n educativa en Estados Unidos /.
P.imprenta: [CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba,. 1989].. 10 h. ; 30 cm.
Notas: Una poblaciA3n mA­s diversa Actnicamente. El incremento de un movimiento de reforma educacional. Un creciente nA§mero de familias a cargo de una madre sola. Estructura ocupacional post-industrial. La nueva estructura social y la interacciA3n familiar.
Descriptores_Es:Problemas de investigaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  Reforma educativa 
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Signatura:376
Autor:Waisman de Olivares, Elena Rut  
Aut. Analit.: Olivares, Mario Miguel.
Corporativo: Universidad Nacional de San Juan.
Título: InformA­tica educativa para discapacitados mentales leves : A¨una alternativa educativa? /.
P.imprenta: San Juan, Argentina :. Universidad Nacional de San Juan,. [1989].. iii, 100, [42] h. : 30 cm.
Notas: InvestigaciA3n cientA-fica y tecnolA3gica
BibliografA-a: h. 97-100.
Descriptores_Es:EnseAñanza por computadora;  Desarrollo cognitivo;  Desarrollo intelectual;  InvestigaciA3n educativa;  PedagogA-a;  Discapacidad;  EducaciA3n especial;  InformA­tica 
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Signatura:37.012
Autor:BAhm, Winfried,  
Conferencia: Encuentro de InvestigaciA3n Educativa. (4).
Título: EducaciA3n y sentido de la vida : un esbozo del problema /.
P.imprenta: [CA3rdoba :. s.n.,. 1990].. 9 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
La dimensiA3n trA­gica de la vida humana. Los A3rdenes de vida heredados. La crisis del siglo XX. EducaciA3n para un proyecto de vida propio.
Descriptores_Es:FilosofA-a de la educaciA3n;  EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012(825.2)
Autor:Lobos, Olga HaidAce  
Aut. Analit.: Cevallos, MarA-a Cristina Guerrero de Molina, Silvia V.
Corporativo: Universidad Nacional de San Juan.
Título: Perfil regional de la investigaciA3n educativa /.
P.imprenta: San Juan, Argentina :. Universidad Nacional de San Juan,. 1990.. 98 h. ; 30 cm.
Notas: BibliografA-a: h. 94-95.
IntroducciA3n. Marco teA3rico. MetodologA-a. AnA­lisis e interpretaciA3n de la informaciA3n. La investigaciA3n educativa en la regiA3n de Cuyo. La investigaciA3n en las constituciones provinciales de la regiA3n y en la polA-tica de los gobiernos provinciales. La polA-tica de investigaciA3n y las normas legales de la universidad. Organismos nacionales de investigaciA3n cientA-fica y tAccnica. Perfil de la investigaciA3n educativa en la RegiA3n de Cuyo.
Descriptores_Es:PolA-tica sobre investigaciA3n;  InvestigaciA3n y desarrollo;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012
Autor:McAshan, Hildreth Hoke  
Título: Elements of educational research /.
P.imprenta: New York :. McGraw-Hill Book Company,. c1963.. xiv, 208 p. : 21 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas e A-ndice.
The nature of educational research. The process of scientific experimental investigation. Establishing a problem. The hypothesis. Research design. Data collection. Analysis of data. Summary, conclusions, and recommendations. Submitting research proposal. Suggested references.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n 
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Autor:Wainerman, Catalina HaydeAc,  
Título: La investigaciA3n educativa en la Argentina /.
P.imprenta: p.151-154. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V.9, no. 17 (2011).
Notas: BibliografA-a: p.154.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Autor:Torrendell, Carlos Horacio  
Título: La investigaciA3n educativa catA3lica en Argentina /.
P.imprenta: p. 34-48. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V. 2, no.3(2004).
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n catA3lica;  Universidades catA3licas 
Alianza SIDALC
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Autor:Blazich, Gladys Susana  
Aut. Analit.: Ojeda, Mariana Cecilia.
Título: Concepciones y prA­cticas de los educadores de jA3venes y adultos de educaciA3n bA­sica /.
P.imprenta: p. 42-53 ; 24 cm.
Serie:Revista Interamericana de EducaciA3n de Adultos. v. 35, no. 1 (2013).
Notas: BibliografA-a: p. 52-53.
Descriptores_Es:EducaciA3n bA­sica;  EducaciA3n de adultos;  Profesores;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.062(82)
Autor:Duschatzky, Silvia  
Aut. Analit.: Virno, Paolo, Rolnik, Suely.
Título: Maestros errantes : experimentos sociales en la intemperie /.
ISBN: 9789501245424
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c2007.. 188 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Tramas sociales
BibliografA-a: 184-188.
Crudezas. En los confines del barrio. Trazados artesanales de composiciA3n social. Maestros errantes. ConversaciA3n con Paolo Virno. La escuela en la cornisa. ConversaciA3n con Suely Rolnik. Tiro de esquina.
Descriptores_Es:RelaciA3n escuela-alumnos;  Marginalidad;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37.012
Autor:DuvA­n MarA-n Gallego, JosAc  
Título: La investigaciA3n en educaciA3n y pedagogA-a : sus fundamentos epistemolA3gicos y metodolA3gicos /.
ISBN: 9789586317825
P.imprenta: BogotA­, D.C. :. Universidad Santo TomA­s,. 2013.. 234 p. ; 23 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 225-234.
PARTE I: FUNDAMENTACIA"N TEA"RICO-EPISTEMOLA"GICA DE LA INVESTIGACIA"N EN EDUCACIA"N Y PEDAGOGA_A: Los fundamentos de la investigaciA3n en educaciA3n y pedagogA-a. El conocimiento cientA-fico y la ciencia de la educaciA3n y la pedagogA-a. Los marcos de referencia en investigaciA3n educativa y pedagA3gica. AnA­lisis de la informaciA3n en la investigaciA3n cientA-fica. PARTE II: METODOLOGA_A DE LA INVESTIGACIA"N EN EDUCACIA"N Y PEDAGOGA_A: InvestigaciA3n cuantitativa. InvestigaciA3n cualitativa. PARTE III: UN MODELO METODOLA"GICO EN CUATRO PASOS PARA INVESTIGAR EN EDUCACIA"N Y PEDAGOGA_A: Primer paso: el problema de investigaciA3n. Segundo paso: construcciA3n de marcos de referencia. Tercer paso: recolecciA3n y anA­lisis de la informaciA3n. Cuarto paso: informe final. PARTE IV: INFORMES DE INVESTIGACIA"N Y PUBLICACIONES CIENTA_FICAS.
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n;  PedagogA-a;  MetodologA-a de la investigaciA3n 
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Autor:CalderA3n LA3pez Velarde, Jaime  
Título: La investigaciA3n en la educaciA3n de personas jA3venes y adultas en AmAcrica Latina y el Caribe (2005-2011) /.
P.imprenta: p. 3-11 : 28 cm.
Serie:Decisio : saberes para la acciA3n en educaciA3n de adultos. no. 33 (2012).
Notas: BibliografA-a: p. 11.
Descriptores_Es:EducaciA3n de adultos;  EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa 
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Autor:RamA-rez DA-az, Mario H.  
Aut. Analit.: SuA­rez TAcllez, Liliana.
Título: CarA­cter innovador de los proyectos de investigaciA3n en enseAñanza de la fA-sica en el IPN /.
P.imprenta: p. 59-86 ; 22 cm.
Serie:Revista Panamericana de PedagogA-a : Saberes y Quehaceres del Pedagogo. no. 20 (2013).
Descriptores_Es:InvestigaciA3n educativa;  PedagogA-a;  FA-sica;  Innovaciones educacionales 


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