Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Título: Las personas dislAcxicas, A¨son mA­s inteligentes que el promedio? : inteligencia.
P.imprenta: p. 8-11 ; 30 cm.
Serie:El Cisne. V.29, no. 344 (2019).
Descriptores_Es:Dislexia;  Inteligencia 
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Signatura:006.35:658.8
Corporativo: IRAM.
Título: Norma argentina IRAM 50520 : GestiA3n de la innovaciA3n; sistema de vigilancia e inteligencia estratAcgica = Innovation management; strategic surveillance and intelligence system.
Otros títulos: GestiA3n de la innovaciA3n; sistema de vigilancia e inteligencia estratAcgica.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. IRAM,. 2017.. 26 p. ; 30 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 24.
Objeto y campo de aplicaciA3n. Documentos normativos para consulta. TAcrminos y definiciones. Requisitos del sistema de vigilancia e inteligencia estratAcgica. Responsabilidades de la direcciA3n. GestiA3n de los recursos. RealizaciA3n de la VeIE. ContrataciA3n de servicios en los SVeIE. EvaluaciA3n de desempeAño. Mejora. Anexos.
Descriptores_Es:IRAM 50520:2017;  InnovaciA3n;  GestiA3n de la innovaciA3n;  Vigilancia e inteligencia estratAcgica;  Normas IRAM 
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Signatura:1
Autor:Levesque, Georges,  
Aut. Analit.: Bergson, Henri, Lator Ros, Alejandro Esteban, tr.
Título: Bergson : vida y muerte del hombre y de Dios /.
ISBN: 8425409608
P.imprenta: Barcelona :. Herder,. 1975.. 150 p. ; 22 cm.
Notas: Biblioteca de FilosofA-a
Los documentos BCMax Mayor son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
IntroducciA3n. PARTE PRIMERA: GAcnesis de la inteligencia. Dios contra la inteligencia. El Dios de la inteligencia. PARTE SEGUNDA: El Dios de la intuiciA3n. El Dios de la emociA3n. ConclusiA3n
Descriptores_Es:Dios;  AntropologA-a 
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Signatura:821.134.2(82)-34
Autor:Crochet, Delia,  
Título: La forma de la manzana /.
ISBN: 9789871414147
P.imprenta: CA3rdoba :. Ediciones Recovecos,. impresiA3n de 2008.. 137 p. ; 20 cm.
Notas: La forma de la manzana. Adorado John. Tu cara bajo la luna. VA-spera. Bailando sobre las fuentes. Pompas. La inteligencia de la madera. La regiA3n de lo irremediable. Misiva. LA-nea de flotaciA3n. El amor en la hierba. Cuando Dorita hablA3. Las teorA-as del doctor Fisher. El pan nuestro. La pasajero.
Descriptores_Es:Literatura argentina;  Cuentos 
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Signatura:1
Autor:Bergson, Henri,  
Aut. Analit.: Vela, Fernando.
Título: Abreviatura de la evoluciA3n creadora de Henri Bergson /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Revista de Occidente Argentina,. 1947.. 191 p. ; 18 cm.
Notas: Abreviaturas
Los documentos BCMax Mayor son de uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
De la evoluciA3n de la vida. Mecanicismo y finalidad. Las direcciones divergentes de la evoluciA3n de la vida. Embotamiento, inteligencia, instinto. De la significaciA3n de la vida, el orden de la naturaleza y la forma de la inteligencia;. El mecanismo cinematogrA­fico del pensamiento y la ilusiA3n mecanicista. Breve examen de la historia de los sistemas. El devenir real y el falso evolucionismo.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  CrA-tica 
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Autor:Pereira, Ana VerA3nica,  
Título: Aprendizaje encarnado y emociones /.
P.imprenta: p. 8-13 ; 40 cm.
Serie:Novedades Educativas. V.30, no. 334 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 13.
Descriptores_Es:Inteligencia emocional;  Aprendizaje;  Proceso educativo 
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Signatura:371.13
Autor:Amblard de Elia, Susana  
Título: Desde la constituciA3n subjetiva al aprendizaje escolar : un libro para docentes /.
ISBN: 9789871250110
P.imprenta: CA3rdoba :. AnA­basis,. 2008.. 114 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: EducaciA3n superior y tecnologA-as
BibliografA-a: p. 112-114.
Surgimiento de la inteligencia y de la producciA3n simbA3lica en el niAño. Detectando las dificultades. El niAño add ante todo es un niAño. Proyecto de investigaciA3n: "estudio en el posicionamiento subjetivo en la producciA3n del lenguaje oral, la escritura y la lectura". Las entrevistas con los padres, la anamnesis y el dip (le) como instrumentos diA­gnostico. La subjetividad en tiempos de la computadora y la televisiA3n.
Descriptores_Es:Subjetividad;  FormaciA3n docente 
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Título: Dispraxia : ni debilidad muscular ni falta de inteligencia. Motricidad.
P.imprenta: p. 8-11 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.29, no. 340 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 11.
Descriptores_Es:Dispraxia;  Motricidad;  Psicomotricidad 
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Autor:Pellegrini, Ronaldo  
Título: A¨QuAc es el autismo de alto funcionamiento? : A¨existe? /.
P.imprenta: p. 4-7 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.28, no. 333 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 7.
Descriptores_Es:Autismo;  Inteligencia;  NiAños 
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Signatura:023.4
Autor:RodrA-guez Cruz, Yunier  
Aut. Analit.: Pinto, MarA-a.
Título: Uso de informaciA3n para la toma de decisiones en las organizaciones y servicios /.
ISBN: 9789874458025
P.imprenta: Buenos Aires :. Alfagrama,. 2018.. 214 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Alfagrama
BibliografA-a: p. 199-214.
La toma de decisiones y sus particularidades en los contextos organizacionales. La informaciA3n como recurso estratAcgico para la toma de decisiones organizacionales: examinando el carA­cter informacional del proceso. Comportamiento informacional de los individuos en los procesos de decisiA3n organizacionales. La informaciA3n como recurso estratAcgico en los modelos de toma de decisiones organizacionales. Los procesos informacionales en la toma de decisiones organizacionales. InnovaciA3n y competencias informacionales en el A­mbito de las organizaciones. Los procesos gerenciales asociados al uso de informaciA3n en la toma de decisiones organizacionales: gestiA3n documental, de informaciA3n y del conocimiento, e inteligencia organizacional.
Descriptores_Es:BiblioteconomA-a;  Toma de decisiones;  Organizaciones;  GestiA3n de la informaciA3n 
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Signatura:159.922.7
Autor:Cornachione LarrA-naga, MarA-a A.  
Título: PsicologA-a evolutiva de la niAñez : los niAños de hoy, su desarrollo psicosocial /.
ISBN: 9879452445
P.imprenta: CA3rdoba :. Brujas,. impresiA3n de 2001.. 407 p. : 18x20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 387-399.
Concepciones teA3ricas de la psicologA-a evolutiva. Las concepciones teA3ricas en el estudio del desarrollo cognitivo. La psicologA-a evolutiva y su mActodo. Desarrollo durante la primera infancia. Desarrollo de la inteligencia. Desarrollo del apego. Desarrollo emocional. Desarrollo cognitivo. Desarrollo cognitivo y lingA¬A-stico. El desarrollo conceptual. Prensamiento preoperacional y la capacidad de representaciA3n. Operaciones concretas.
Descriptores_Es:PsicologA-a evolutiva;  PsicologA-a infantil;  Infancia 
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Signatura:1"-"
Autor:Armstrong, Arthur Hilary,  
Título: IntroducciA3n a la filosofA-a antigua /.
ISBN: 8481691062
P.imprenta: Buenos Aires :. Eudeba,. c1966.. 399 p. ; 18 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: Los orA-genes de la filosofA-a griega. Milesios e itA­licos. Los presocrA­ticos posteriores. Los sofistas y sA3crates. PlatA3n (I). Vida y escritos. Las formas y el alma. PlatA3n (II). Estructura del mundo de las formas y cA3mo pensar con verdad. La composiciA3n del mundo visible. TeologA-a. PlatA3n (III). Doctrina moral y polA-tica. AristA3teles (I). Vida y obras. La academia despuAcs de la muerte de PlatA3n. LA3gica. CrA-tica de PlatA3n. AristA3teles (II). Ideas fundamentales y filosofA-a de la naturaleza. AristA3teles (III). TeologA-a y psicologA-a. AristA3teles (IV). Etica y polA-tica. FilosofA-as helenA-sticas (I). CA-nicos y estoicos. FilosofA-as helenA-sticas (II). EpicA§reos y escAcpticos. La filosofA-a del alto imperio romano. El resurgimiento del platonismo. Los comienzos del pensamiento grecoçristiano. FilA3n. Los apologistas. Tertuliano. La escuela de AlejandrA-a. Plotonio (I). Obras y vida. Lo uno. La inteligencia divina. Plotonio (II). El alma y el universo material. Los A§ltimos neoplatA3nicos. San AgustA-n y la transmutaciA3n del pensamiento antiguo.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  AristA3teles,;  PlatA3n,;  FilosofA-a griega 
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Corporativo: Kleihues+Kleihues
Autor: Kleihues+Kleihues.
Aut. Analit.: Kleihues, Jan Kleihues, Josep Paul.
Título: ClA­sica fortaleza estatal : Servicio de Inteligencia Federal /.
P.imprenta: p.40-45. : 34 cm.
Serie:Summa+. nA§166(2018).
Descriptores_Es:Arquitectura;  Agencias gubernamentales;  Sistemas constructivos;  SimetrA-a 
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Autor: MarA-a PA-a Funes... [et al.] ; MarA-a InAcs Gragera [directora], Claudia Rangone [co-directora].
Aut. Analit.: Funes, MarA-a PA-a, Galarza, MarA-a Silvina, Rover, NatalA- Georgina, Vaca, Vanesa Gisela Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: El rol docente en el desarrollo de la inteligencia emocional en niAños de primer ciclo del nivel primario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 51 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 49-51.
MARCO TEA"RICO. Las inteligencias mA§ltiples hacia nuevos modos de aprendizaje con la inteligencia emcional. Inteligencias mA§ltiples por Howard Gardner. Inteligencia Emocional. El roldocente y las emociones. El desarrollo de la inteligencia emocional en la formaciA3n docente. Como se trabajan las emociones en el aula hoy. El primer ciclo del nivel primario. DISEA`O METODOLA"GICO. AnA­lisis interpretativo de la informaciA3n obtenida.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Inteligencia emocional;  EnseAñanza primaria;  Rol del docente 
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Signatura:1"-"
Autor:Armstrong, Arthur Hilary,  
Aut. Analit.: Fayard, Carlos A., tr.
Título: IntroducciA3n a la filosofA-a antigua /.
Otros títulos: An introduction to Ancient Philosophy.
ISBN: 9502300432
P.imprenta: Buenos Aires :. EUDEBA,. 1983.. 400 p. ; 18 cm. Edición ; 5a. ed.
Notas: A_ndice: p. 379-391.
BibliografA-a: p. 363-377.
I. Los orA-genes de la filosofA-a griega. Milesios e itA­licos. II.Los presocrA­ticos posteriores. III.Los sofistas y SA3crates. IV.PlatA3n (I). Vida y escritos. Las formas y el alma. V.PlatA3n (II). Estructura del mundo de las formas y cA3mo pensar con verdad. La composiciA3n del mundo visible. TeologA-a. VI.PlatA3n (III). Doctrina moral y polA-tica. VII. AristA3teles (I). Vida y obras. La academia despuAcs de la muerte de PlatA3n. LA3gica. CrA-tica de PlatA3n. VIII.AristA3teles (II). Ideas fundamentales y filosofA-a de la naturaleza. IX.AristA3teles (III). TeologA-a y psicologA-a. X.AristA3teles (IV). A%tica y polA-tica. XI.FilosofA-as helenA-sticas (I). CA-nicos y estoicos. XII.FilosofA-as helenA-sticas (II). EpicA§reos y escAcpticos. XIII.La filosofA-a del Alto Imperio Romano. El resurgimiento del platonismo. XIV.Los comienzos del pensamiento grecoçristiano. FilA3n. Los apologistas. XV.Tertuliano. La escuela de AlejandrA-a. XVI.Plotino (I). Obras y vida. Lo uno. La inteligencia divina. XVII.Plotino (II). El alma y el universo material. XVIII.Los A§ltimos neoplatA3nicos. XIX.San AgustA-n y la transmutaciA3n del pensamiento antiguo.
Descriptores_Es:FilosofA-a antigua;  FilosofA-a griega 
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Autor:Booch, Grady,  
Título: AnA­lisis y diseAño orientado a objetos con aplicaciones /.
ISBN: 0201601222
P.imprenta: Wilmington, Delaware :. Addison-Wesley Iberoamericana,. c1996.. xix, 638 p. : 24 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 569-622.
PARTE I: CONCEPTOS: Complejidad. El modelo de objetos. Clases y objetos. ClasificaciA3n. PARTE II: EL MA%TODO: La notaciA3n. El proceso. Aspectos pragmA­ticos. PARTE III: APLICACIONES: AdquisiciA3n de datos: estaciA3n de monitorizaciA3n del clima. Marcos de referencia: biblioteca bA­sica de clases . ComputaciA3n cliente/servidor: mantenimiento de catA­logos. Inteligencia artificial: criptoanA­lisis. DirecciA3n y control: gestiA3n de trA­fico. ApAcndice.
Descriptores_Es:InformA­tica;  ProgramaciA3n orientada a objetos 
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Signatura:004.8
Aut. Analit.: Beliz, Gustavo,
Título: Algoritmolandia : inteligencia artificial para una integraciA3n predictiva e inclusiva de AmAcrica Latina.
ISBN: 9789504963707
P.imprenta: Buenos Aires :. Planeta,. 2018.. 349 p. ; 23 cm.
Notas: IntegraciA3n y comercio
INTEGRACIA"N PREDICTIVA. Una explosiciA3n de productividad. Una nueva etapa de globalizaciA3n. La tecnologA-a ayuda a los paA-ses a construir reglas flexibles. CA3mo facilitar las negociaciones comerciales. COMERCIO EXPONENCIAL. El comercio electrA3nico en la era de los bots. La tolerancia al fracaso es la clave del desarrollo. Tecno-transporte urbano. VehA-culos autA3nomos. Infraestructura portuaria en 2035. GOBERNANZA DE REDES NEURONALES. Un desafA-o de gobernanza mundial. AmAcrica latina debe dejar de regalar sus datos. El experimento Aadhaar en India. El riesgo moral en el aprendizaje automA­tico. INTEGRACIA"N PREDICTIVA. Podemos esperar una relocalizaciA3n de tareas codificables. Transformando los servicios globales. Transferencia de capacidades. Go-localizaciA3n y big data. MacroeconomA-a de ciencia ficciA3n. COMERCIO EXPONENCIAL. LogA-stica robA3tica. Hacia una mineria inteligente. Commodites agrA-colas. Agricultura 4.0. Tradign algorA-tmico. IA.Procurement. Estados eficientes. Cuando el gobierno innova. DIVIDENDOS DIGITALES. Nuevas ocupaciones. Una medida alternativa del riesgo de automatizaciA3n. DistribuciA3n del ingreso en el planeta de las superestrellas. EducaciA3n expandida y personalizada. Todo proyecto tecnolA3gico tiene una dimensiA3n Actica. Cerrando la brecha digital. E-salud. Medicina de precisiA3n.
Descriptores_Es:Big data;  Inteligencia artificial;  Comercio electrA3nico 
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Autor:Trabanco, Ana Laura,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir.
Título: La propuesta educativa de Fray Reginaldo Toro : una mirada filosA3fica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 72 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 70-72.
EDUCACIA"N Y FILOSOFA_A, UNA RELACIA"N NECESARIA. Los fundamentos filosA3ficos de la educaciA3n. El recorrido histA3rico de la filosofA-a y la educaciA3n. LA PERSPECTIVA FILOSA"FICA DE FRAY REGINALDO TORO. La vida de Fray Reginaldo Toro. Fundamentos filosA3ficos del pensamiento de Reginaldo Toro. PROPUESTA EDUCATIVA DE FRAY REGINALDO TORO. PERSPECTIVA FILOSA"FICA. Preparar el corazA3n y la inteligencia. Reginaldo y la educaciA3n en la actualidad: formar las capacidades.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  FilosofA-a de la educaciA3n;  FilosofA-a 
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Signatura:006.35:001.8
Corporativo: AsociaciA3n EspaAñola de NormalizaciA3n y CertificaciA3n (AENOR).
Título: Norma espaAñola UNE 166006 : gestiA3n de la I+D+i: Sistema de vigilancia e inteligencia.
P.imprenta: Madrid :. AENOR,. 2018.. 29 p. ; 30 cm.
Notas: Esta norma anula y sustituye a la norma UNE 166006:2011.
BibliografA-a : p. 29.
Objeto y campo de aplicaciA3n. Normas para consulta. TAcrminos y definiciones. Contexto de la organizaciA3n. Liderazgo. PlanificaciA3n. Apoyo. OperaciA3n. EvaluaciA3n del desempeAño. Mejora.
Descriptores_Es:UNE 166006:2018;  Vigilancia tecnolA3gica;  Normas UNE 
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Signatura:159.922.73
Autor:Piaget, Jean,  
Título: Seis estudios de psicologA-a /.
Otros títulos: Six etudes de psychologie.
P.imprenta: Barcelona :. Seix Barral,. 1970.. 227 p. ; 18 cm.
Notas: Biblioteca breve.
BibliografA-a: p. 227.
PARTE I. El desarrollo mental del niAño. PARTE II. El pensamiento del niAño pequeAño. El lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genActico. El papel de la nociA3n de equilibrio en la explicaciA3n en psicologA-a. Problemas de psicologA-a genActica. GAcnesis y estructura en psicologA-a de la inteligencia.
Descriptores_Es:Adolescencia;  PsicologA-a evolutiva;  PsicologA-a infantil 
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Signatura:004.8
Autor:Joyanes Aguilar, Luis  
Título: Industria 4.0 : la cuarta revoluciA3n industrial /.
ISBN: 9786076229422
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Alfaomega,. c2017.. 471 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye bibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
PARTE I: ORIGEN Y FUNDAMENTOS DE INDUSTRIA 4.0. Industria 4.0 y la cuarta revoluciA3n industrial. TecnologA-as facilitadoras de la industria 4.0.La transformaciA3n digital en organizaciones y empresas. PARTE II: LOS PILARES TECNOLA"GICOS DE LA CUARTA REVOLUCIA"N INDUSTRIAL. La nube (cloud computing). Big data: el poder de los datos. Internet de las cosas. Ciudades inteligentes (Smart cities). Inteligencia artificial aplicada: computaciA3n cognitiva, bots y chatbots. La robA3tica: los robots colaborativos (Cobots). Ciberseguridad. PARTE III: AnalA-tica de datos (Big data analytics). Algoritmos, economA-a colaborativa y blockchain: los nuevos pilares de la economA-a digital. Ciencia de datos y cientA-ficos de datos. Privacidad y protecciA3n de datos en la cuarta revoluciA3n industrial: riesgos y oportunidades. El futuro tecnolA3gico, dos realidades: industria 4.0 y la cuarta revoluciA3n industrial (tendencias tecnolA3gicas 2017-2020).
Descriptores_Es:RevoluciA3n industrial;  TecnologA-a;  Procesos industriales;  Inteligencia artificial;  Big data;  RobA3tica;  Ciberseguridad;  Algoritmos;  ProtecciA3n de datos 
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Signatura:658.012.4
Autor:BA­rcena, Bernardo,  
Título: El liderazgo de Francisco : las claves de un innovador /.
ISBN: 9789876274500
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones B,. c2014.. 219 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 217-219.
Un liderazgo con inteligencia emocional. Un lA-der visionario. Un lA-der innovador. Un lA-der coherente que inspira confianza. Un lA-der comunicador. Un lA-der servicial. Un lA-der que sabe reconocer. Un lA-der con empatA-a generacional. ANEXO: Entrevista. Mensaje del Papa Francisco al presidente ejecutivo del Foro EconA3mico Mundial, con motivo de su reuniA3n anual en Cavos-Kloster (Suiza).
Descriptores_Es:Liderazgo;  DirecciA3n;  InnovaciA3n 
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Signatura:R.(031)1(7/8)
Autor: ediciA3n de Carlos E. AlchourrA3n.
Aut. Analit.: Alchouron, Carlos Eduardo, ed.
Título: LA3gica /.
ISBN: 8487699480 (o.c.)848164045X (v.7)
P.imprenta: Madrid :. Trotta,. c1995.. 366 p. ; 23 cm.
Notas: Enciclopedia iberoamericana de filosofA-a
Incluye A-ndice de analA-tico y de nombres.En la colecciA3n BCMax la biblioteca posee los siguientes nA§meros de la enciclopedia: 1, 4, 6, 7, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 y 18.
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
Historia de la logA-ca. LA3gica clA­sica del primer orden. LA3gica de orden superior. LA3gica deA3ntica. LA3gica e inteligencia artificial. LA3gica paraconsistente. LA3gica epistAcmica. LA3gica temporal. LA3gica cuA­ntica. LA3gica de la relevancia. Computabilidad. LA3gica modal. LA3gica multivalente.
Descriptores_Es:LA3gica;  Enciclopedia 
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Signatura:1Zubiri
Autor:Zubiri, Xavier,  
Aut. Analit.: MarquA-nez Argote, GermA­n, ed.
Título: Siete ensayos de antropologA-a filosA3fica /.
P.imprenta: BogotA­ :. Universidad Santo Tomas,. 1982.. 244 p. ; 22 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 211-244.
El origen del hombre. El hombre, realidad personal. El problema del hombre. El hombre y su cuerpo. Notas sobre la inteligencia humana. La dimensiA3n histA3rica del ser humano. El problema teologal del hombre.
Descriptores_Es:AntropologA-a filosA3fica;  Ensayos 
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Autor:Valenzuela, Anastacia,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir.
Título: Fray Reginaldo Toro y su legado educativo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 88 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 85-88.
De la ConfederaciA3n a la Argentina contemporA­nea. Fray Reginaldo Toro. su vida, su obra y su pensamiento. Reginaldo Toro y la pedagogA-a dominicana. Prepara el corazA3n y inteligencia de niAños y jA3venes.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  PedagogA-a 
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Signatura:159.942.52
Autor:Seligman, MartA-n E. P.,  
Título: La autAcntica felicidad /.
Otros títulos: Authentic happiness.
ISBN: 9788498725087
P.imprenta: Barcelona :. Penguin Random House,. c2011.. 440 p. ; 19 cm. Edición ; 1a. ed., 7a. reimp.
Notas: PARTE I. Emociones positivas. PARTE II. Fortalezas y virtudes. PARTE III. En los A­mbitos de la vida.
Descriptores_Es:PsicologA-a positiva;  Inteligencia emocional 
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Autor:VallAc, Cecilia Raquel,  
Aut. Analit.: Rangone, Claudia InAcs, dir. Gragera, MarA-a InAcs, co-dir.
Título: A¨Se pueden educar las emociones? : la inclusiA3n de la educaciA3n emocional en el nivel inicial /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 67 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 63-67.
EL NIVEL INICIAL Y SUS ACTORES. El nivel inicial, origen y situaciA3n actual. Realidad de la infancia. Familia, sociedad y docentes. EDUCACIA"N EMOCIONAL. Inteligencia emocional. EducaciA3n emocional. Clima emocional A­ulico.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EnseAñanza inicial;  Inteligencia emocional;  EducaciA3n emocional 
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Signatura:1Zubiri
Autor:Torres Queiruga, AndrAcs,  
Título: FilosofA-a de la religiA3n en Xavier Zubiri /.
ISBN: 8484564002
P.imprenta: Valencia :. Libreria Tirant lo Blanch,. c2005.. 181 p. ; 22 cm.
Notas: DiA­spora
Incluye referencias bibliogrA­ficas e A-ndice.
IntroducciA3n: AclaraciA3n hermenAcutica. PARTE I: La filosofA-a de la religiA3n en Zubiri. PARTE II: La religaciA3n contextualizada. PARTE III: La revelaciA3n de Zubiri. PARTE IV: Inteligencia y fe: el conocimiento de Dios. PARTE V: La metafA-sica del mal en Zubiri. PARTE VI: La saudade desde la filosofA-a de Zubiri. Obras de Zubiri.
Descriptores_Es:Fe y razA3n;  FilosofA-a de la religiA3n;  FilosofA-a y religiA3n 
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Autor:Aliaga, Julia Ester,  
Aut. Analit.: Del Corro, Candelaria, Lascano Centeno, MarA-a Candelaria, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: El aprendizaje servicio y la prosocialidad : una propuesta en la escuela /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 44 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 44
LA PROSOCIALIDAD. La prosocialidad. Prosocialidad y educaciA3n. Actitudes prosociales e inteligencia emocioanal. APRENDIZAJE-SERVICIO. Aprendizaje-servicio. Doble intencionalidad del aprendizaje-servicio solidario. Razones pedagA3gicas para la promociA3n del aprendizaje-servicio. Transiciones entre los cuadrantes del aprendizaje-servicio. APRENDIZAJE-SERVICIO EN EL NIVEL SECUNDARIO. Aprendizaje-servicio en el nivel secundario. Pasos necesarios para implementar el proyecto del APS en una escuela. Rol docente para el proyecto de APS. Rol del alumno para el proyecto de APS. Modalidad de evaluaciA3n del proyecto de APS.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Aprendizaje-servicio APS;  EnseAñanza secundaria;  Prosocialidad 
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Signatura:65.013
Autor:Goleman, Daniel,  
Aut. Analit.: Cherniss, Cary, Bennis, Warren G., prA3l. Portillo, Miguel, tr.
Título: Inteligencia emocional en el trabajo : cA3mo seleccionar y mejorar la inteligencia emocional en individuos, grupos y organizaciones /.
Otros títulos: The emotionally intelligent workplace.
ISBN: 8472545831
P.imprenta: Barcelona :. KairA3s,. c2005.. 431 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye A-ndice onomA­stico.
BibliografA-a: p. 403-424.
PARTE I. Definir y evaluar la inteligencia emocional. PARTE II. Aplicaciones de recursos humanos e inteligencia emocional. PARTE III. Aprendizaje social y emocional efectivo en las organizaciones.
Descriptores_Es:Inteligencia emocional;  Comportamiento organizacional 
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Autor:Brier, Soren  
Título: La informaciA3n vista como parte del desarrollo de la inteligencia viva : El marco cibersemiA3tico de los cinco niveles para la FundaciA3n de las Ciencias de la InformaciA3n /.
P.imprenta: p.13-33. ; 23 cm.
Serie:Revista iberoamericana de comunicaciA3n. no.33 (2017).
Descriptores_Es:Ciencias de la informaciA3n;  BiosemiA3tica;  TeorA-a del significado;  TeorA-a de las consciencia 
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Autor:BonavA-a, Carla,  
Aut. Analit.: Trejo, Ximena, dir.
Título: AplicaciA3n de la inteligencia emocional en una empresa de la localidad de Morrison /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 74 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (Magister en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 73-74.
I. HISTORIA DE LA EMPRESA. Realidad de la empresa familiar. Aristas problemA­ticas de la empresa familiar. II. MARCO TEA"RICO. Organizaciones inteligentes. Empresas familiares. Formas de gestiA3n de una empresa familiar. Estructuras y formas de gobierno. Inteligencia emocional. III. ANA_LISIS DE LOS DATOS. IV. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a,;  Inteligencia emocional;  Empresas familiares 
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Autor:Brito, MarA-a BelAcn,  
Aut. Analit.: Nardon, Candela RocA-o, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: PsicopedagogA-a clA-nica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 60 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 48-50.
PARTE I: HISTORIA INSTITUCIONAL "COTTOLENGO DON ORIONE". PARTE II: PSICOPEDAGOGA_A CLA_NICA. Historia de la psicopedagogA-a. La psicopedagogA-a en Argentina. El rol del psicopedagogo. Aprendizaje. Inteligencia. El fracaso en el aprendizaje. Diferencias entre el fracaso escolar y problema de aprendizaje. PrevenciA3n en psicopedagogA-a. PsicopedagogA-a clA-nica. DiagnA3stico en psicopedagogA-a. Marco legal en el que se enmarca el rol del psicopedagogo.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicopedagogA-a clA-nica;  Fracaso escolar 
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Signatura:159.923:37
Autor:Heller, Miriam  
Título: El arte de enseAñar con todo el cerebro : una respuesta a la necesidad de explorar nuevos paradigmas en educaciA3n /.
ISBN: 9802101052
P.imprenta: Caracas :. Biosfera,. 1995.. 176 p. : 19 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 173-176.
PARTE I: EL DOCENTE Y EL DESAFIO DE SU TIEMPO. Los docentes no podemos ser inocentes. Enfasis en el desarrollo y optimizaciA3n de procesos. Cerebro triuno y "calidad mental". PARTE II: HACIA EL ARTE DE ENSEA`AR CON TODO EL CEREBRO. Mediando el desarrollo cognoscitivo. Mediando el desarrollo socio-afectivo. PARTE III: TEORA_A Y PRA_CTICA. NECESIDAD DE INTEGRACIA"N.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Inteligencia emocional 
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Autor:Donolo, Danilo Silvio,  
Aut. Analit.: Capelari, Claudia.
Título: Criterios para la elaboraciA3n de instrumentos de evaluaciA3n de la capacidad intelectual /.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. Revista Irice,. 1997.. p. 99-126. ; 30 cm.
Notas: Separata de : "Revista Irice", [Buenos Aires], marzo 1997, nA§mero 11, p. 99-126.
BibliografA-a : p. 124-126.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  Pruebas de inteligencia;  Tests clA-nicos;  PsicodiagnA3stico 
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Signatura:37.013
Autor:Borruat, Luis  
Título: OrganizaciA3n de las clases pre-escolares /.
P.imprenta: Santa Fe :. [Ministerio de InstrucciA3n PA§blica y Fomento],. 1924.. 238 p. : 21 cm.
Notas: EducaciA3n infantil
El nuevo plan de estudios. Froebel, Montessori, Decroly. "La maison des Petits". Algunos juicios crA-ticos. La actividad; el juego. Libertad y espontaneidad. Escuela voluntarista. OrganizaciA3n de las clases pre-escolares. La casa del niAño. El material didA­ctico. El aula ambiente. Horarios y programas. La lectura. La escritura. IniciaciA3n a la aritmActica. IniciaciA3n al dibujo. De las construcciones. El trabajo manual. La gimnasia. EducaciA3n de los sentidos. Juegos combinados y de inteligencia. EducaciA3n estActica, moral y social. El lenguaje, la clase del silencio. Clases al aire libre. Cartilla biogrA­fica.
Descriptores_Es:Educacion infantil;  EnseAñanza;  Plan de estudios;  PlanificaciA3n del programa 
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Signatura:159.9.072
Autor:Feldman, Jacobo  
Aut. Analit.: Moroni, Edith, Pernigotti, Mario Arturo.
Título: La clasificaciA3n de objetos y su importancia para la evaluaciA3n del pensamiento operatorio /.
P.imprenta: Posadas :. SecretarA-a de InvestigaciA3n. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones,. 1996.. 56 p. : 36 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: CaracterA-sticas de la investigaciA3n. AnA­lisis de los datos obtenidos. distribuciA3n de frecuencias. Promedios general de puntajes obtenidos. Funciones cuantificadas. ApariciA3n de funciones. Conclusiones. Anexos.
Descriptores_Es:Pruebas de inteligencia;  PsicodiagnA3stico;  EvaluaciA3n psicolA3gica;  Pensamiento lA3gico 
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Signatura:159.92
Autor:Sheehy, Maurice,  
Aut. Analit.: Harmon, Francis L.,
Título: PsicologA-a para enfermeras /.
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Rialp,. 1963.. 295 p. ; 22 cm.
Notas: Biblioteca de educaciA3n y ciencias sociales. Serie textos
Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
Incluye bibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
JustificaciA3n del estudio de la psicologA-a. La naturaleza del hombre. El sistema nervioso. Las diferencias individuales y el desarrollo humano. Naturaleza de la percepciA3n. Los sentidos. La imaginaciA3n. La memoria. El aprendizaje. El hA­bito. El pensamiento. La inteligencia. La motivaciA3n. Lso conflictos psA-quicos. FisiologA-a de los sentimientos y emociones. PsicologA-a de las emociones. Personalidad y carA­cter. Estados mentales anormales. Higiene mental.
Descriptores_Es:Sistema nervioso;  PsicologA-a;  Enfermeras 
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Signatura:376
Autor: Silvia Dubrovsky (comp.) ; Sandra T. Alegre... [et al.].
Aut. Analit.: Dubrovsky, Silvia, comp. Alegre, Sandra T.
Título: La integraciA3n escolar como problemA­tica profesional /.
ISBN: 9875381403
P.imprenta: Buenos Aires :. NOVEDUC,. c2005.. 207 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
La integraciA3n escolar de niAños con necesidades educativas especiales. Entre integrar o ser "el integrado" / Silvia Dibrovsky. -øLos rA­pidos y los lentos (inteligencia contra reloj) / Marta Sipes. -øLos gajes del oficio (el oficio de alumno de la educaciA3n especial) / Marta Sipes. -øUna experiencia educativa diferente: la escuela domiciliaria / MarA-a del Carmen Campos. -øIntegraciA3n de un alumno con sA-ndrome de down en el nivel polimodal / Graciela M. GonzA­lez. -øLa vida escolar de Jonathan / Ana Niro. -øLa educabilidad y sus condiciones: una mirada posible a partir de una experiencia de integraciA3n / Sandra Alegre, Adriana Gallo y Adriana Gianella. -øIntegraciA3n en el nivel inicial de niAños con necesidades educativas especiales. Sus posibilidades y sus lA-mites / Nora Dibner, Rut Kuitca, Daniela Gutesman y AnalA-a Kulesz.
Descriptores_Es:InclusiA3n educativa;  IntegraciA3n escolar 
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Signatura:159.9.072
Autor: MarA-a Cristina C. de Foscarini, Fernando Agrelo, Pedro Funes Lastra... [et al.].
Aut. Analit.: Foscarini, MarA-a Cristina C. de Agrelo, Fernando, Funes Lastra, Pedro.
Título: Estudio de adaptaciA3n de la prueba "Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence", Wppsi, (Escala de Inteligencia para NiAños de Edad Preescolar de Wechsler), a la poblaciA3n de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Ministerio de Bienestar Social. SecretarA-a de Estado de Salud PA§blica. DirecciA3n General de AtenciA3n MAcdica :. 1980.. 66 p. : 27 cm.
Notas: Centro de Estudios de Crecimiento y Desarrollo,
Publicado en la Crecimiento y Desarrollo, 1980.
BibliografA-a : p. 66.
IntroducciA3n. La prueba WPPSI. MetodologA-a del anA­lisis psicomActrico de la prueba. Resultados y modificaciones propuestas. Baremo provisorio.
Descriptores_Es:Pruebas de inteligencia;  Test clA-nicos;  EvaluaciA3n psicolA3gica;  PsicodiagnA3stico;  Test de inteligencia;  PsicometrA-a;  PsicologA-a clA-nica;  Test de Wechsler infantil;  Test para niAños;  Crecimiento y desarrollo;  EducaciA3n preescolar 
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Signatura:159.922
Autor: JosAc JuliA­n Prado (Ed.) ; autores Ismael E. Di Tada... [et al.].
Aut. Analit.: Prado, JosAc JuliA­n, ed. Di Tada, Ismael Eduardo.
Conferencia: Seminario Interdisciplinario sobre ProblemA­tica de la Inteligencia Humana. (1986 abr. may. Rio Cuarto, CA3rdoba, AR).
Título: ProblemA­tica de la inteligencia humana /.
P.imprenta: Rio Cuarto :. Universidad Nacional de Rio Cuarto,. 1988.. 95 p. ; 22 cm.
Notas: Ciencias Humanas y FilosofA-a
Inteligencia animal e inteligencia humana. Consideraciones sobre la construcciA3n del conocimiento cientA-fico a partir de la perspectiva de la epistemologA-a genActica. Inteligencia y cociente intelectual: perspectivas. Una teorA-a evolutiva del conocimiento y de la inteligencia. Inteligencia sentiente. Una perspectiva antropolA3gica. LA3gica, inteligencia, computaciA3n. Una aproximaciA3n fenomenolA3gica al problema de la inteligencia. El sistema de la lengua y las funciones lenguA-sticas como modelos de la facultad del lenguaje.
Descriptores_Es:Inteligencia;  Desarrollo cognitivo 
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Signatura:159.923:37
Autor:Bisquerra Alzina, Rafael  
Aut. Analit.: PAcrez GonzA­lez, Juan Carlos GarcA-a Navarro, Esther.
Título: Inteligencia emocional en educaciA3n /.
ISBN: 9788490770788
P.imprenta: Madrid :. SA-ntesis,. c2015.. 339 p. ; 23 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 333-339.
Inteligencia y emociA3n. El apoyo de la neurociencia: el cerebro emocional. EmociA3n y aprendizaje. Inteligencia emocional y educaciA3n. DiseAño, aplicaciA3n y evaluaciA3n de programas de inteligencia emocional en educaciA3n. Inteligencia emocional en las familias.
Descriptores_Es:Inteligencia emocional;  EducaciA3n;  Aprendizaje 
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Autor:Pini, Antonella,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: EducaciA3n emocional : [un camino hacia la inteligencia emocional] /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. [42] h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. [40-42].
LA EDUCACIA"N EMOCIONAL. QuAc es la educaciA3n emocional: un camino hacia la inteligencia emocional. La importancia de la educaciA3n emocional en las escuelas. Inteligencias mA§ltiples: Howard Gardner. EL APRENDIZAJE. Definiendo el aprendizaje. Aprendizaje significativo. El sujeto en situaciA3n de aprendizaje. LA EDUCACIA"N EMOCIONAL EN LA ESCUELA PRIMERIA. La inteligencia emocional: su relaciA3n con el Acxito acadAcmico. La inteligencia emocional: como clima escolar armonioso. La inteligencia emocional: bienestar psicolA3gico de los alumnos. OrientaciA3n psicopedagA3gica: como un acompaAñamiento y proceso continuo: en los procesos de enseAñanaza y aprendizaje.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Inteligencia emocional;  EnseAñanza-aprendizaje;  Tesis de grado, 
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Signatura:23/28
Autor:Plus, RaA§l,  
Aut. Analit.: Ansuini, Felipe.
Título: La locura de la cruz /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Excelsa,. 1944.. 219 p. ; 19 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".Texto en portada: "La vida se me harA-a insoportable si nada tuviera que sufrir por Cristo" (San Francisco de Regis).
Parte I: Antes de San Bernardo, el amor cristerciense de la cruz. Francisco de AsA-s y sus discA-pulos.La influencia dominicana. Ignacio de Loyola y Teresa de JesA§s.Amor efectivo, amor efectivo. Francisco de Sales, algunos modernos. PARTE II: Margarita MarA-a y la santidad de justicia. Margarita MarA-a y la santidad de amor. La compensaciA3n victimal antes y despuAcs de Santa Margarita MarA-a. PARTE III: Nuestra participaciA3n redentora mejor comprendida. Causas de esta mA­s profunda inteligencia. Sus resultados.
Descriptores_Es:ReligiA3n;  Francisco,;  Loyola, Ignacio de,;  Teresa de JesA§s,;  Liturgia;  Cruz;  Santos 
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Signatura:840(493)-31
Autor:Maeterlinck, Maurice,  
Título: La inteligencia de las flores /.
P.imprenta: Montevideo :. Claudio GarcA-a,. 1917.. 127 p. ; 19 cm.
Notas: La bolsa de los libros
Incluye referencias bibliograficas.
Descriptores_Es:Literatura belga;  Literatura;  Novelas 
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Signatura:232.931
Autor:Palacios de la AsunciA3n, Inocente,  
Título: LetanA-a lauretana de la SantA-sima Virgen MarA-a : replicada para mejor inteligencia de los fieles /.
P.imprenta: Madrid :. E. Aguado,. 1857.. 230 p. ; 16 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
Descriptores_Es:LetanA-as;  Meditaciones;  MarA-a. Sma. Virgen 
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Signatura:159.923
Autor:Bernard, William  
Aut. Analit.: Leopold, Jules, Miracle Arola, Mercedes, tr.
Título: Quien soy yo : autoanA­lisis de inclinaciones y aptitudes /.
P.imprenta: Barcelona :. Luis Miracle,. 1948.. 98 p., 2 h. : 29 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: PARTE 1: Inteligencia. PARTE 2: Habilidades y talentos. PARTE 3: Personalidad. PARTE 4: Aptitudes profesionales.
Descriptores_Es:PsicologA-a;  Aptitudes;  Personalidad;  Autoayuda;  Tests de inteligencia;  Tests de personalidad;  Test clA-nicos;  PsicodiagnA3stico 
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Signatura:159.9
Autor:Genta, Jordan B.  
Título: Curso de psicologA-a /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. [1930].. 275 p. : 23 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
Ejemplos de fenA3menos psA-quicos. La conciencia. La atenciA3n. La Memoria. La memoria y la conciencia de la personalidad. Lo subconsciente. El instinto. El hA­bito. La ciencia de la intimidad. Los mActodos de la psicologA-a. La sensaciA3n. Los diversos sentidos. La percepciA3n. La imaginaciA3n creadora. La inteligencia. El pensamiento y el lenuaje. La vida afectiva. La voluntad. La personalidad y la cultura. Arquetipos humanos. Procedimientos usuales en las psicologA-as especializadas.
Descriptores_Es:PsicologA-a 
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Signatura:159.92
Autor:Stoddard, George Dinsmore,  
Título: La inteligencia : su naturaleza y su cultura /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Losada,. c1946.. 221 p. ; 20 cm.
Notas: Biblioteca del Maestro.
Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
PARTE I: El significado de la inteligencia. PARTE II: El significado del ambiente. PARTE III: La inteligencia en relaciA3n con los factores econA3micos y sociales. PARTE IV: La personalidad y la adaptaciA3n como determinantes y correlativos de la inteligencia. PARTE V: Nuevos datos referentes a la influencia del medio ambiente sobre la inteligencia. PARTE VI: Algunos problemas especiales de la investigaciA3n sobre la naturaleza y la educaciA3n.
Descriptores_Es:Inteligencia;  Personalidad 
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Signatura:215
Autor:Weiss, Alberto MarA-a,  
Aut. Analit.: HernA­ndez Villaescusa, Modesto, tr.
Título: El peligro religioso /.
P.imprenta: Barcelona :. Herederos de Juan Gili,. 1908.. 384 p. ; 24 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".Nota de Portada: TraducciA3n de la tercera ediciA3n alemana publicada en 1904 por B. Herder, de Friburgo.Incluye A-ndice.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
PrA3logo. La situaciA3n religiosa. La moderna ciencia de las religiones. TransformaciA3n de la religiA3n en sobrereligiA3n y en irreligiA3n. Las nuevas religiones. El neoprotestantismo. El nuevo catolicismo al estilo antiguo. El neocatolicismo A­ la moderna usanza. A¨Es posibles una inteligencia entre el catolicismo y las ideas modernas?. El peligro religioso es el hombre moderno. Nuestra misiA3n frente al peligro religioso.
Descriptores_Es:Cristianismo;  Catolicismo;  Ciencia;  Religiones 


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