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Alianza SIDALC
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Signatura:1Heidegger
Autor:RamA-rez, Luciano Eduardo,  
Título: La des-fundamentaciA3n de la teologA-a de MartA-n Heidegger /.
ISBN: 9789877834420
P.imprenta: CA3rdoba :. Luciano Eduardo RamA-rez,. c2019.. 119 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Tesis (Lic. en FilosofA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: p. 117-119.
PARTE I: POSITIVIDAD DE LA TEOLOGA_A. La teologA-a como ciencia positiva. FunciA3n de la filosofA-a y su relaciA3n con la teologA-a. PARTE II: LA TEOLOGA_A COMO ONTO-TEO-LOGIA. La onto-teo-logia como horizonte de comprensiA3n y la destrucciA3n de la historia de la ontologA-a. La consituciA3n onto-teo-lA3gica de la metafA-sica. SuperaciA3n de la metafA-sica como onto-teo-logia. PARTE III: EL DESTINO DE LA TEOLOGA_A. Consecuencias del pensar onto-teo-lA3gico para la teologA-a. Espera del Dios, apertura a lo sagrado en el pensamiento y la poesA-a. El A§ltimo Dios, perspectivas de otro comienzo de pensar.
Descriptores_Es:TeologA-a;  MetafA-sica;  OntologA-a 
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Autor:Lujan, Juan Pablo,  
Aut. Analit.: Takahashi, Fabiana Graciela, dir.
Título: Del etnocentrismo a la heterogeneidad : orientalismo y amazonismo en la narrativa de Milton Hatoum /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 83 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Letras) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 79-83.
La mirada es un etnocentrismo. El amazonismo, A¨otro etnocentrismo? EmigraciA3n y contacto cultural. La mirada heterogAcne.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Etnocentrismo;  Heterogeneidad;  Literatura brasilera 
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Signatura:37(823.2)
Autor:MuAñoz, Augusto Octavio,  
Aut. Analit.: Petty, Miguel Ambrosio, dir.
Título: Una realizaciA3n educativa del espA-ritu alemA­n en la estela herbartiana : historia y proyecto pedagA3gico del Colegio AlemA­n de CA3rdoba /.
ISBN: 95058152
P.imprenta: CA3rdoba :. [s.n.],. 1990.. xiv, 242 p. ; 22 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Tesis (Doctor en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 1990.
BibliografA-a: p. 215-223.
PARTE 1: El genio alemA­n y la fundaciA3n de la filosofA-a pedagA3gica en el siglo XIX. PARTE 2: Referencia histA3rica a la obra educativa germana a travAcs de las "deutsche schule" en el exterior. El Colegio AlemA­n de CA3rdoba. PARTE 3 : LA-neas fundamentales de una propuesta pedagA3gica. DeterminaciA3n de nuestra realidad histA3rica en una perspectiva pedagA3gica. Ideales de nuestra concepciA3n pedagA3gica.
Descriptores_Es:FilosofA-a de la educaciA3n 
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Autor:Viaut, MarA-a Sol,  
Aut. Analit.: Gigena, MarA-a del Carmen, dir. Ghisiglieri, Francisco, co-dir.
Título: La construcciA3n de la trama vincular en un dispositivo clA-nico grupal : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 108 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 68-72.
CONTEXTO DE PRA_CTICA. El A­mbito de la psicologA-a clA-nica. Contexto institucional. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. La genealogA-a del vA-nculo: una concepciA3n desde psicoanA­lisis vA-ncular. Del vA-nculo al grupo: una reseAña histA3rica. Conceptos centrales de lo grupal: fundamentos teA3ricos. El dispositivo psicoanalA-tico de reflexiA3n. La funciA3n del coordinador. METODOLOGA_A DE TRABAJO. ANALISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a clA-nica;  PsicoanA­lisis 
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Signatura:1
Autor:Vargas Lozano, Gabriel  
Título: FilosofA-a A¨para quAc? : desafA-os de la filosofA-a para el siglo XXI /.
ISBN: 9786074770100
P.imprenta: MAcxico D.F. :. Casa abierta al tiempo, Universidad AutA3noma Metropolitana,. 2014.. 154 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Los documentos BCMax Mayor son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
PARTE I. Los desafA-os de la filosofA-a para el siglo XXI. A¨La filosofA-a tiene alguna funciA3n en la sociedad? A¨Incide la filosofA-a mexicana en la sociedad actual. Diez tesis sobre el papel de la filosofA-a en la educaciA3n y la sociedad. La filosofA-a y las humanidades y su no lugar en la reforma de laeducaciA3n media superior que propone la SEP. La tarea de las humanidades hoy. PARTE II. En torno al libro Ser y quehacer de la universidad. Ciencia, poder, eticidad, de Francisco PiAñon. El edificio de la razA3n, de Jaime Labastida. Tres retos de la sociedad por venir, de Luis Villoro. A%tica y polA-tica, de Adolfo SA­nchez VA­zquez.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  EducaciA3n;  Sociedad 
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Autor:Aichino, Fiorela RocA-o  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria de niAños y niAñas de un barrio en situaciA3n de vulnerabilidad de la ciudad de CA3rdoba : contexto socialçomunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 105-112.
Aspectos propios del proceso de intervenciA3n comunitaria. Interviniendo comunitariamente. A¨A quAc nos referimos cuA­ndo hablamos de participaciA3n comunitaria? Pobreza y vulnerabilidad. Infancia y cultura a la luz de los derechos. La infancia. Paradigma de protecciA3n integral de derechos. Perspectiva de derechos: derecho a la cultura. Cultura: identidad, capital y bienes culturales. Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria infantil. Acceso a la cultura de niAños y niAñas en contextos vulnerables. ParticipaciA3n comunitaria infantil.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Infancia;  ParticipaciA3n comunitaria;  Vulnerabilidad Social 
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Autor:Carnero GarcA-a, Camila BelAcn,  
Aut. Analit.: Vivas, Silvia Graciela, dir.
Título: Las familias de acogimiento como forma de parentalidad social que favorece el proceso de revinculaciA3n familiar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 253 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y grA­ficos.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 245-252.
PARTE I. DERECHO DEL NIA`O A VIVIR EN FAMILIA Y ACOGIMIENTO FAMILIAR. La familia y sus funciones. Derecho del niAño a vivir en familia. Acogimiento familiar como forma convivencial alternativa de cuidado. PARTE II. PARENTALIDAD SOCIAL Y ACOGIMIENTO FAMILIAR. Parentalidad. Parentalidad biolA3gica y parentalidad social. Los componentes de la parentalidad social: las competencias parentales y su clasificaciA3n. Acogimiento familiar como forma de parentalidad social. PARTE III. FACTORES QUE FACILITAN Y/O DIFICULTAN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS FAMILIAS DE ACOGIMIENTO. PARTE IV. INTERVENCIONES DEL ROL DEL PSICA"LOGO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. Las familias acogedoras: factores que facilitan y/o dificultan su funcionamiento durante el proceso de revinculaciA3n familiar. Una mirada reflexiva en torno a los componentes de la parentalidad social de las familias acogedoras. Las intervenciones del rol profesional percibidas por las familias de acogimiento como favorecedoras del ejercicio de parentalidad social.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Familia;  Derechos del niAño;  RevinculaciA3n familiar 
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Autor:Trossero, Agustina  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir. Castagno, Mariel Carolina, co-dir.
Título: Procesos afectivos y construcciA3n de vA-nculos en la participaciA3n de un colectivo de feriantes de la zona sur de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 161 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 151-161.
La constituciA3n del sujeto en el contexto. El sostAcn, las grupalidades y la construcciA3n de vA-nculos en la comunidad. Pasar de coincidir, a compartir en la comunidad: los espacios de encuentro. La participaciA3n y la afectividad colectiva: nociones fundamentales en los procesos comunitarios. RECUPERACIA"N DEL PROCESO VIVIDO. InserciA3n en la instituciA3n. El ropero comunitario. Espacio de tejido. Taller de memoria. La feria de emprendedores. El trA­nsito de la experiencia con la feria.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  VA-nculos sociales;  Comunidad 
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Autor:BA­ez, MarA-a Florencia,  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: Espacio de encuentros : acerca de los derechos de las mujeres en una vida libre de violencia(s). Contexto social øcomunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 96 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 92-96.
CONTEXTO DE PRA_CTICA. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. MARCO CONCEPTUAL. ProblemA­ticas de gAcnero y patriarcado. Violencia de gAcnero. Encuentros de mujeres como dispositivos grupales. Ley de Salud Mental: los espacios de encuentro como dispositivos alternativos. MODALIDAD DE TRABAJO. Cuestiones Acticas. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Violencia de gAcnero;  Mujeres maltratadas;  Grupos de mujeres;  Salud mental 
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Autor:Echegaray de Cesaris, Jimena MarA-a,  
Aut. Analit.: Cardozo, Griselda Patricia del Valle, dir.
Título: Estrategias de rehabilitaciA3n psicosocial en los dispositivos casas de medio camino y residencias compartidas de un sanatorio monovalente : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 68 h. ; 30 cm. +.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y de imA­genes.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 64-67.
MANICOMIALIZACIA"N Y DESMANICOMIALIZACIA"N. El proceso de desmanicomializaciA3n en Argentina. Un nuevo marco legal. DISPOSITIVOS TERAPA%UTICOS ALTERNATIVOS: CASAS DE MEDIO CAMINO Y RESIDENCIAS COMPARTIDAS. REHABILITACIA"N PSICOSOCIAL. Habilidades de la comunicaciA3n. La asamblea. El acompaAñamiento terapAcutico. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n de la experiencia vivida. Casas de medio camino y residencias compartidas: estructura y funcionamiento. Reglamento de convivencia. La asamblea: carA­cteristicas y dinA­mica. AcompaAñamiento terapAcutico en la cotidianeidad. Experiencias cotidianas de los residentes: aprendizaje de hA­bitos que permiten la organizaciA3n de la vida cotidiana. CD-ROM: Anexos.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Casas de medio camino;  Hospitales psiquiA­tricos 
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Autor:Piedra, Mayra,  
Aut. Analit.: Saino, Marisa AngAclica, dir.
Título: IntervenciA3n del psicA3logo clA-nico en el Instituto del Quemado durante el perA-odo intermedio de internaciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 81 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 78-81.
CONTEXTO CLA_NICO. La psicologA-a clA-nica y su rol en el contexto actual en la Argentina. El quehacer del profesional psicA3logo. CONTEXTO INSTITUCIONAL. Historia del servicio de salud mental en el Hospital CA3rdoba e Instituto del Quemado. Dispositivos actuales en el hospital. EJE DE SISTEMATIZACIA"N DE LA PRA_CTICA. OBAJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Quemadura: definiciA3n, fases y secuelas. El proceso de internaciA3n del paciente quemado. Abordaje del psicA3logo clA-nico a pacientes quemados. La importancia del apoyo familiar y social del paciente quemado. CaracterA-sticas del psicA3logo clA-nico dentro del equipo interdisciplinario. MODALIDAD DE TRABAJO. Tipo de estudio. PoblaciA3n. Material y mActodo. Procedimiento y anA­lisis de datos. Cuestiones Acticas implicadas. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. SISTEMATIZACIA"N DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a clA-nica;  Quemaduras 
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Autor:PavA3n, Matias Ezequiel,  
Aut. Analit.: Carballo, Marcelo Ignacio. dir.
Título: El rol del consejero en el trabajo con adolescentes en situaciA3n de riesgo en una escuela secundaria de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 127 h. ; 30 cm. +.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 119-125.
CONTEXTO INSTITUCIONAL. I.P.E.M. 131 "Dr. Juan MartA-n Allende": un repaso histA3rico. Actividades, objetivos y destinatarios de la instituciA3n. Cobertura. OrganizaciA3n interna. ProblemA­ticas mA­s frecuentes dentro de la instituciA3n. Proyecto "ConsejerA-a para adolescentes en escuela secundaria". Trabajos realizados sobre el proyecto de consejerA-a. PERSPECTIVA TEA"RICA. La adolescencia, los adolescentes. ConsejerA-a para adolescentes en escuela secundaria. La producciA3n de subjetividad adolescente en la actualidad. Conductas de riesgo en la adolescencia. Habilidades para la vida como estrategia frente al riesgo. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. Las conductas de riesgo trabajadas en el espacio de consejerA-a. El rol del consejero en el trabajo sobre las conductas de riesgo: la promociA3n de habilidades para la vida.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  ConsejerA-a escolar;  Adolescentes 
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Autor:Uberti, Florencia,  
Aut. Analit.: Ardiles, Romina Anabela, dir.
Título: Las relaciones sociales que predominan en las relaciones interpersonales de jA3venes de tercer aAño de ciclo basico de una escuela de nivel secundario de la ciudad de CA3rdoba : la relaciA3n con el clima de trabajo aA§lico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 82-86.
CONTEXTO DE PRA_CTICA. CONTEXTO INSTITUCIONAL. PERSPECTIVA TEA"RICA. La escuela desde la perspectiva de la inclusiA3n. Adolescentes/jA3venes en la escuela. Las relaciones interpersonales en el aula. Clima escolar y clima aA§lico. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. Breve caracterizaciA3n de la instituciA3n educativa. Adolescencia y juventud en el A­mbito escolar. Relaciones interpersonales en el aula. Clima del aula A¨favorable o desfavorable? Habilidades sociales y su importancia en el aula.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  EnseAñanza secundaria;  Aulas;  Relaciones sociales 
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Autor:Bertini, Mario AdriA­n,  
Aut. Analit.: Teobaldi, Daniel Gustavo, dir.
Título: La construcciA3n de una identidad narrativa en la dramaturgia de Paloma Pedrero : personajes en crisis y metateatralidad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 119 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Letras) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 117-119.
La significaciA3n de Paloma Pedrero en el teatro espaAñol. El teatro espaAñol contemporA­neo. El teatro de Paloma Pedrero. La construcciA3n de la identidad narrativa y la estrategia metateatral. La identidad personal. Identidad y metateatralidad. La obra de Paloma Pedrero: anA­lisis del corpus.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Teatro;  Narrativa 
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Autor:Del Moral, Carina SiloAc,  
Aut. Analit.: Cattaneo, MarA-a Jimena, dir. Arcusin, MarA-a Noel,
Título: Las consecuencias psicolA3gicas que genera el diagnA3stico en sujetos con HIV en relaciA3n a las representaciones socioculturales de la enfermedad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 131 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 125-130.
CONTEXTO SANATARIO. CONTEXTO INSTITUCIONAL. ReseAña histA3rica del Hopital Rawson de CA3rdoba. OrganizaciA3n actual del Hospital Rawson de CA3rdoba. Espacios y programas que brinda el Hospital Rawson. Modelos y tipos de intervenciA3n. Servicio de salud mental. TEMA. OBJETIVOS. PESPECTIVA TEA"RICA. Recorrido por la enfermedad HIV-SIDA. La ley nacional de SIDA. Recorrido histA3rico por la enfermedad. La cronicidad en la infecciA3n por el VIH. Estigma y discriminaciA3n. La enfermedad sus mitos y metA­foras. DiagnA3stico. el rol de las creencias subjetivas del paciente. RepresentaciA3n social. Estado emocional. Impacto del estado emocional en el curso de la infecciA3n por el VIH. El grupo como dispositivo. Los grupos homogAcneos. El coordinador. Interconsulta. El dispositivo de la admisiA3n. MODALIDAD DE TRABAJO. EL ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. SISTEMATIZACIA"N. Estigma. Mitos y leyendas. ContenciA3n de profesionales y grupos.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Sida;  VIH;  Aspectos psicolA3gicos 
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Autor:Corazza, Marcos Giancarlo,  
Aut. Analit.: GA3mez, Gabriela Noe, dir.
Título: Los talleres de oficio de un centro socio-educativo-laboral, como facilitadores de herramientas, a las trayectorias laborales de jA3venes en situaciA3n de vulnerabilidad social : contexto laboral-organizacional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 103 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2019.
BibliografA-a: h. 94-97.
CONTEXTO GENERAL. Antecedentes del contexto organizacional-laboral. El rol psicA3logo organizacional-laboral. CONTEXTO INSTITUCIONAL. PERSPECTIVA TEA"RICA. Definiciones y sentidos del trabajo. El mercado laboral en las A§ltimas dAccadas. Vulnerabilidad social. Precariedad laboral. Trayectoria laboral. El taller. Competencias laborales. METODOLOGA_A DE TRABAJO. PoblaciA3n y muestra. Instrumentos utilizados para la realizaciA3n del trabajo. Cuestiones Acticas implicadas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. CaracterA-sticas de los jA3venes asistentes a los talleres. Trayectorias laborales de los jA3venes de los talleres. Los talleres del centro socio educativo laboral.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Talleres;  Vulnerabilidad Social;  InclusiA3n social 
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Signatura:37(83)
Autor:Caiceo Escudero, Jaime  
Corporativo: Universidad de Santiago de Chile.
Título: GestiA3n educacional anA­lisis teA3rico prA­ctico en Chile : 1978-2016 /.
ISBN: 9789569423055
P.imprenta: Santiago de Chile :. Universidad de Santiago de Chile,. 2017.. 270 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
GestiA3n y liderazgo educacional. AutonomA-a y gestiA3n educacional. GestiA3n de personal en educaciA3n. GestiA3n financiera en educaciA3n.
Descriptores_Es:GestiA3n educativa;  Liderazgo 
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Autor:Ortiz, BA­rbara Cecilia,  
Aut. Analit.: Ardiles, Romina Anabela, dir.
Título: El control de emociones como estrategia de promociA3n de salud en jA3venes-adultos con discapacidad intelectual que asisten a un centro de dA-a de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 125 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 97-103.
INTRODUCCIA"N. CONTEXTO DE PRA_CTICA. CONTEXTO INSTITUCIONAL. Actividades de la instituciA3n. PoblaciA3n destinada a dicho servicio. Rol del psicA3logo en dicha instituciA3n. OrganizaciA3n interna de la instituciA3n. Trabajos realizados en la instituciA3n. Ley que regula la instituciA3n. TEMA. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Discapacidad intelectual. Dimensiones de la discapacidad intelectual. La discapacidad intelectual en jA3venes y adultos. EmociA3n. ComunicaciA3n funcional y disfuncional. Conductas problemA­ticas. Habilidades sociales. El proceso de salud-enfermedad. PromociA3n de salud. METODOLOGA_A. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. ARTICULACIA"N TEA"RICO-PRA_CTICO. Salud emocional. Factores de riesgo de la salud emocional. ComunicaciA3n funcional o disfuncional emocional. PromociA3n del desarrollo pleno de la salud emocional a travAcs de las competencias emocionales.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Discapacidad intelectual;  Emociones 
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Autor:Monetti, Natalia,  
Aut. Analit.: Rossi, Alejandra NoemA-, dir.
Título: Dispositivos clA-nicos de intervenciA3n en una instituciA3n monovalente y ambulatoria para el abordaje de la problemA­tica del suicidio en jA3venes /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 148 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 122-125.
IntroducciA3n. Contexto de prA­cticas. Eje de sistematizaciA3n. Objetivos. Contexto institucional. La instituciA3n. Historia de la intituciA3n. El funcionamiento actual. PERSPECTIVA TEA"RICA. Suicidio en adolescentes. Antecedentes de problemA­ticas adolescentes obtenidos de estadA-sticas y datos bibliogrA­ficos. PrevenciA3n y asistencia en la problemA­tica del suicidio adolescente. Modalidad de trabajo. MetodologA-a. SistematizaciA3n de la experiencia.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Suicidio;  Adolescentes 
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Autor:Ulla, Carolina MarA-a,  
Aut. Analit.: Artstein, Marcela, dir.
Título: Las intervenciones del psicA3logo clA-nico como tAccnicas facilitadoras de procesos de autoregulaciA3n emocional y cogntiva en el taller de asertividad y el taller de mindfulness : contexto clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 143 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 138-143.
CONTEXTO DE PRA_CTICA. La historia de la psicologA-a en Argentina. La historia de la terapia cognitivoçonductual. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. A¨QuAc se entiende por taller? EmociA3n y regulaciA3n emocional y cognitiva. Las habilidades sociales: introducciA3n al concepto de asertividad. Tercera genraciA3n: introducciA3n al mindfulness. MODALIDAD DE TRABAJO. Instrumentos utilizados. DescripciA3n de la muestra. CRONOGRAMA. ANA_LISIS Y SA_NTESIS. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis de la experiencia.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicologA-a clA-nica;  Emociones;  Mindfulness 
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Autor:Pantaleo, Patricio IvA­n,  
Aut. Analit.: Ginestra, Emmanuel, dir.
Título: Renuncia, iniciaciA3n y Acxtasis : elementos para el estudio histA3rico de la mA-stica a partir de la obra de Mircea Eliade /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 175 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye siglas y aclaraciones.
Tesis (MaestrA-a en FilosofA-a, ReligiA3n y Cultura ContemporA­neas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 163-175.
ENTRE LO UNIVERSAL Y LO NACIONAL. CONSIDERACIONES BIOBIBLIOGRA_FICAS ENTORNO A MIRCEAELIADE Y SU CONTRIBUCIA"N A LA HISTORIA DE LAS RELIGIONES. ENTRE ESTE MUNDO Y EL OTRO. ALCANCES Y DEFINICIONES TEA"RICO-METODOLA"GICAS PARA EL ESTUDIO HSITA"RICO DE LA MA_STICA. RENUNCIA, INICIACIA"N Y A%XTASIS EN LA OBRA MIRCEA ELIADE. APORTES PARA UNA HSITORIA COMPARADA DE LA EXPERIENCIA MA_STICA A PARTIR DEL CHAMANISMO Y EL YOGA.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Estudio histA3rico;  MA-stica;  ReligiA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:Jauregui Arriondo, Gabriel Enrique,  
Aut. Analit.: Cardozo, Griselda Patricia del Valle, [dir.] GonzA­les, Ana Silvia, [co-dir.] FernA­ndez, Alberto Luis, dir.
Título: Velocidad de lectura como variable predictora del nivel educacional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 41 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 33-38.
NEUROPSICOLOGA_A . EvaluaciA3n neuropsicolA3gica. Pruebas de screening o cribado. EFECTO DE LA EDUCACIA"N EN EL RENDIMIENTO EN TESTS NEUROPSICOLA"GICOS. AlfabetizaciA3n. Efecto de la escolaridad. Calidad de la educaciA3n. INTRODUCCIA"N DE LA VELOCIDAD DE LECTURA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Test clA-nicos;  NeuropsicologA-a;  Lectura 
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Autor:Navajas, Candelaria Soledad,  
Aut. Analit.: Arcusin, MarA-a Noel, dir.
Título: AnA­lisis del vA-nculo entre las instituciones y dos escuelas de la Ciudad de CA3rdoba en las que se implementA3 un programa de prevenciA3n de las adicciones : contexto sanitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 118 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas o abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 104-107.
PERSPECTIVA TEA"RICA. Contexto sanitario. La comunidad para la acciA3n sanitaria. A¨QuAc son las instituciones? La instituciA3n escuela. Escuela promotora de salud. Fortaleciendo vA-nculos entre instituciones. LAS INSTITUCIONES Y EL VA_NCULO QUE TIENEN CON DOS ESCUELAS CON LAS QUE SE TRABAJA". El espacio fA-sico de las comunidades. Instituciones presentes en las comunidades. Primer encuentro con las escuelas. La instituciA3n familia y su relaciA3n con las escuelas. El centro de salud y el centro vecinal como referentes barriales. Referentes barriales y su vA-nculo con las escuelas. LAS INSTITUCIONES Y LA PROMOCIA"N DE LA SALUD EN LAS DOS INSTITUCIONES. La familia y la promociA3n de la salud. Centro de salud y vecinal como promotores de salud. Programas gubernamentales promotores de salud. El grupo scouts. RepresentaciA3n grA­fica del vA-nculo entre las escuelas y la comunidad. LAS INTERVENCIONES DEL PROGRAMA DE PREVENCIA"N "CUENTEN CON NOSOTROS" QUE PROMUEVEN LA VISIBILIZACIA"N Y FORTALECIMIENTO DE LAS REDES INSTITUCIONALES.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Escuelas;  PsicA3logos sanitarios;  Adicciones 
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Autor:Ragessi, MarA-a VerA3nica,  
Aut. Analit.: Gigena, MarA-a del Carmen, dir. Ghisiglieri, Francisco, co-dir.
Título: Los efectos terapeA§ticos que surgen de la articulaciA3n entre la modalidad taller y la musicoterapia /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 215 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 114-119.
CONTEXTO DE PRA_CTICA. EL ROL DEL PSICOLOGO EN LA ACTUALIDAD. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Punto de partida psicoanA­lisis vincular. Dispositivos grupales en el A­mbito clA-nico: Taller y Musicoterapia. Efectos terapeuticos: meta de la psicologA-a clA-nica. MODALIDAD DE TRABAJO. PROCESO DE SISTEMATIZACIA"N DE LA PRA_CTICA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Musicoterapia;  PsicologA-a clA-nica;  Dispositivos grupales 
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Autor:AlAcs Paneiva, MarA-a Carolina,  
Aut. Analit.: GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: Tensiones, lA-mites y desafA-os de un equipo tAccnico de la ciudad de CA3rdoba que interviene familas en situaciA3n de vulnerabilidad en relaciA3n con el paradigma de a ProtecciA3n Integral de los Derechos de las NiAñas, NiAños y Adolescentes : contexto JurA-dico-Forense /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 198 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 175-181.
CONTEXTO JURA_DICO-FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Marco socio-histA3rico y jurA-dico de la infancia. Intervenciones de profesionales en el marco del paradigma de la protecciA3n integral de los derechos de del niAño/a. Familias en situaciA3n de vulnerabilidad. MODALIDAD DE TRABAJO. Consideraciones Acticas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Familia;  Vulnerabilidad Social;  Derechos de los niAños;  Adolescentes 
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Autor:Vargas DA-az, Facundo Miguel,  
Aut. Analit.: Bracamonte GA3mez, Carolina, dir.
Título: El taller de fotografA-a estenopeica del Hospital NeuropsiquiA­trico de la Provincia de CA3rdoba como "campo" favorecedor de reverie /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 115 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 92-95.
CONTEXTO INSTITUCIONAL. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Los aportes de Wilfred Bion. Teorizaciones del pensamiento. Un campo para trabajar. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Arte;  Taller de fotografA-a 
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Autor:RodrA-guez, Manuel Feliciano,  
Aut. Analit.: Koleff, Miguel Alberto, dir.
Título: La voluntad de Dios como poder violento : un acercamiento a tres textos de JosAc Saramago /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en FilosofA-a, ReligiA3n y Cultura ContemporA­neas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 109-112.
La voluntad de Dios: aproximaciones. TradiciA3n bA-blica. DogmA­tica eclesial. Catecismo de la Iglesia CatA3lica. Elfactor Dios. La gloria de Dios es la muerte del ser vivo. El sacrificio sangriento como modelo de lo agradable. Embarazo, nacimiento y persecusiA3n. Libertad, culpa y castigo. Entre Dios y el Diablo: el encuentro en el lago. El sacrificio para el perdA3n de los pecados. Las vA-ctimas de Dios. CaA-n y su marca. Los niAños: Issac, Sodoma y Gomorra. La felicidad humana. La humanidad y el resto de la creaciA3n. Los aliados de Dios. Israel. La Iglesia. La inquisiciA3n y otros profetas.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Dios;  Literatura portuguesa;  ReligiA3n 
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Autor:MartA-nez, Pamela Constanza,  
Aut. Analit.: Teobaldi, Daniel Gustavo, dir.
Título: Las memorias del olvidado en "El Farmer" de AndrAcs Rivera /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 69 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Letras) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 66-69.
Antecedentes epistemolA3gicos. Marco teA3rico y metodA3gico. El Farmer: escritura literaria moderna y ficciA3n histA3rica. Memoria y olvido. Cronocuerpo: cuando el cuerpo habla.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Novela histA3rica;  Narrativa 
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Autor:Patritti, Carolina Natalia,  
Aut. Analit.: Dubini, Patricia MA3nica, dir.
Título: Recursos personales, sociales e institucionales de los adolescentes que acuden a la ConsejerA-a de una escuela pA§blica de CA3rdoba, ante situaciones de violencia familiar /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 133 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 103-110.
PERSPECTIVA TEA"RICA. Una aproximaciA3n a la adolescencia. Violencia familiar. Recursos del adolescente. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis. Violencia desde el relato de los adolescentes. Recursos de los adolescentes.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Adolescencia;  Adolescentes;  Violencia familiar 
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Signatura:32
Título: Tiempo latinoamericano.
ISSN: 2313-9978
P.imprenta: CA3rdoba :. Centro Tiempo latinoamericano,. 1982.. v. :
Descriptores_Es:PolA-tica;  Ciencias sociales 
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Autor:Botta, Virginia,  
Aut. Analit.: Bracamonte GA3mez, Carolina, dir.
Título: DinA­micas y tensiones en una instituciA3n monovalente entre la internaciA3n psiquiA­trica y dispositivos alternativos a la luz de la nueva legislaciA3n en salud mental /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 146 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 88-92.
PARADIGMA CLA_SICO EN SALUD MENTAL. La internaciA3n psiquiA­trica. Hacia un cambio de paradigma. NUEVO PARADIGMA DE SALUD MENTAL. Proceso de desmanicomializaciA3n. La transicionalidad entre la internaciA3n y las casas de medio camino. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. PercepciA3n que tienen los residentes y profesionales sobre la internaciA3n psiquiA­trica. PercepciA3n que tienen los residentes y profesionales sobre los dispositivos alternativos. Articulaciones y tensiones entre ambos dispositivos. Diferentes posturas frente a la Ley Nacional de Salud Mental nro. 26.657. El servicio de internaciA3n y la importancia del enfoque interdisciplinario desde la mirada de los residentes y profesionales. Los dispositivos alternativos considerados transicionales, segA§n la percepciA3n de los residentes y profesionales. ArticulaciA3n y complementariedad entre ambos dispositivos.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Casas de medio camino;  Salud mental;  PsiquiatrA-a 
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Autor:Moresi, Agustina,  
Título: El etiquetamiento de la infancia como producto de la patologizaciA3n en los niAños : dispositivos e intervenciones, de un centro monovalente de salud mental infanto juvenil, que favorecen la promociA3n de la salud. Contexto institucional /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 136 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 131-136.
LA PSICOLOGA_A EN EL A_MBITO SANITARIO. PARADIGMAS PARA PENSAR LA SALUD: LO NORMAL Y LO PATOLA"GICO. Lo normal. Lo patA3logico. LA CUESTIA"N DEL DIAGNA"STICO EN LA INFANCIA. El diA­gnostico: una herramienta tAccnica. Una reflexiA3n acerca del diagnA3stico utilizado como etiqueta. LA PATOLOGIZACIA"N DE LA INFANCIA. EL ETIQUETAMIENTO. POSIBLES EXPLICACIONES DE CA"MO SE PRODUCE ESTE FENA"MENO. Los manuales diagnA3sticos. La sociedad actual. Las instituciones escolares. Las familias. LA INFANCIA: NIA`OS ETIQUETADOS. ALTERNATIVAS DE MODALIDADES DE TRATAMIENTOS CON NIA`OS QUE SON ETIQUETADAS. PROMOCIA"N DE LA SALUD. ENFOQUE DE DERECHOS. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. Describir el etiquetamiento en los niAños, a partir del discurso de los familiares obtenidos de los dispositivos grupales e individuales. Puntualizar las intervenciones de los profesionales y los espacios terapAcuticos tendientes a favorecer y estimular la promociA3n de la salud en los niAños, desde un enfoque de derechos, como contraposiciA3n al etiquetamiento.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Infancia;  PsicologA-a sanitaria 
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Signatura:3(611)
Título: Les Cahiers de Tunisie.
ISSN: 0008-0012
P.imprenta: Tunis :. UniversitAc de Tunis. FacultAc des Sciences Humanis et Socialis de Tunis,. 1953.. v. ; 24 cm.
Notas: ColecciA3n abierta
Descriptores_Es:Ciencias Sociales;  Humanidades 
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Autor:Garis, Ariel Fernando,  
Aut. Analit.: Moreyra Villalba, Beatriz InAcs, dir.
Título: Gustavo MartA-nez ZuvirA-a y la restauraciA3n catA3lica en Argentina (1930-1943) /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 139 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice, fuentes Acditas, inAcditas, orales y pA­ginas de internet.
Tesis (Lic. en Historia) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 132-139.
LA RELIGIA"N AVANZA. MARTA_NEZ ZUVIRA_AøHUGO WAST, ENTRE LA LITERATURA Y LA POLA_TICA. EL XXXII CONGRESO EUCARA_STICO INTERNACIONAL. EL KAHAL-ORO. EL DECRETO 18.811 DE 1943.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Catolicismo-Historia 
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Autor:HernA­ndez, MarA-a Milagros,  
Aut. Analit.: Vivas, Silvia Graciela, dir.
Título: CaracterA-sticas de las personalidad de sujetos que han cometido un delito contra la integridad sexual : contexto jurA-dico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 97 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 94-97.
CONTEXTO DE LA PRA_CTICA JURA_DICO FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL. Historia de la instituciA3n. Funciones especA-ficas que cumple el Patronato de liberados. Personal de la instituciA3n. Organigrama de la dependencia. Organigrama de la instituciA3n. Actividades que se desarrollan en la InstituciA3n. PERSPECTIVA TEA"RICA. PsicopatologA-a y caracterA-sticas de la personalidad del agresor sexual. Perfil del agresor sexual desde la perspectiva psicoanalA-tica. Tratamiento psicolA3gico. TipologA-a de delitos contra la integridad sexual: perspectiva criminolA3gica. ClasificaciA3n de agresores sexuales segA§n la vA-ctima. Otros factores criminolA3gicos determinantes de la delincuencia sexual. TipologA-a de delitos contra la integridad sexual, perspectiva jurA-dica. Marco legal de los delitos contra la integridad sexual. Imputabilidad. MODALIDAD DE TRABAJO. ANALISIS DE LA EXPERIENCIA. REFLEXIONES FINALES.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Delitos sexuales;  Personalidad 
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Autor:Ceirano, Macarena Nahir,  
Aut. Analit.: Perusia, Claudio Silvio, dir.
Título: La funciA3n de la familia en la consulta de sujetos con padecimiento mental que asisten a la guardia de un Hospital Monovalente de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 115 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye anexos.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 74-78.
CONTEXTO INSTITUCIONAL. ReseAña histA3rica. El hospital en la actualidad. PERSPECTIVA TEA"RICA. ConceptualizaciA3n de la familia. EvoluciA3n de la familia y la familia en la actualidad. FunciA3n de la familia para el psicoanA­lisis. Familia y salud mental. La familia y el marco legal actual. MODALIDAD DE TRABAJO. PoblaciA3n y muestra. TAccnicas de recolecciA3n de datos. AnA­lisis de los datos. Implicancias Acticas. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis y sA-ntesis. Como caracteriza el equipo de profesionales a la familia de los pacientes que reciben en la guardia y sus implicancias en el abordaje terapAcutico. CA3mo caracterizan a su familia los usuarios que asisten a la guardia y las relaciones que establecen con su situaciA3n de salud mental. Como concibe el marco legal actual a la familia y que disposiciones establece en torno al abordaje terapAcutico. Tensiones y relaciones entre los discursos de la ley, del equipo de profesionales y de los sujetos con padecimiento mental en torno a la familia como recurso para el abordaje terapAcutico.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Pacientes hospitalizados;  Familia 
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Signatura:3(93)
Autor: Coordinadores Raquel GA3mez DA-az, Araceli GarcA-a RodrA-guez, JosAc Antonio CordA3n GarcA-a.
Aut. Analit.: GA3mez DA-az, Raquel, coord. GarcA-a RodrA-guez, Araceli, coord. CordA3n GarcA-a, JosAc Antonio, coord.
Título: Fuentes especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades /.
ISBN: 9788436837902
P.imprenta: Madrid :. PirA­mide,. 2017.. 601 p. : 24 cm.
Notas: Ozalid
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Las fuentes en Derecho. Escenarios documentales: fuentes para el estudio de la documentaciA3n. Fuentes de informaciA3n especializada en EducaciA3n, entre la prA­ctica educativa y la teorA-a pedagA3gica. Fuentes de informaciA3n periodA-stica. Fuentes especializadas en PsicologA-a. Fuentes especializadas en la Publicidad. Fuentes especializadas para la Historia del Arte: del gabinete para unas minorA-as al mundo digital para todos. Fuentes especializadas para el estudio de la FilologA-a. La luz y la memoria: obras de referencia y fuentes de informaciA3n primarias sobre FotografA-a. La imagen y el tiempo: fuentes de informaciA3n secundarias e instituciones documentales sobre FotografA-a. Fuentes para la Historia: soportes, anA­lisis, acceso y difusiA3n en la era de internet. Las Humanidades Digitales. Reflexiones bibliolA3gicas: fuentes para el estudio del libro y la lectura.MA­s allA­ del "habA-a una vez": fuentes para el estudio y la investigaciA3n sobre literatura infantil y juvenial. El copista en el valle de los ecos: fuentes y recursos especializados para el estudio de la mA§sica.
Descriptores_Es:Ciencias sociales;  Humanidades;  BA§squeda de informaciA3n;  Fuentes de informaciA3n;  Referencia 
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Signatura:009
Título: Oro de ley : revista ilustrada.
ISSN: 1889-1470
P.imprenta: Valencia :. Libreros. v. : 28cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J."
Descriptores_Es:Cultura;  Humanidades;  Literatura;  Ciencias sociales 
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Autor:Reyna Manero, Pablo SebastiA­n,  
Aut. Analit.: Bompadre, JosAc MarA-a, dir.
Título: La desarticulaciA3n territorial de la comunidad de indios de San Marcos hacia finales del siglo XIX /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 137 h., 2 h. de lA­m. pleg. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y abreviaturas y de grA­ficos.
Tesis (Lic. en Historia) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 126-137.
Enfoques teA3ricos, epistAcmicos y metodolA3gicos de la investigaciA3n. CA3rdoba abigarrada. La comunidad de Indios de San Marcos. Las familias indias: estrategias y alianzas polA-ticas. El territorio como tecnologA-a polA-tica. La ley general de comunidades de 1881 y la agencia comunera. La legitimaciA3n de la expropiaciA3n a partir de un periA3dico de la Acpoca.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Indios;  AborA-genes;  Siglo XIX 
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Autor:Ventura, MarA-a Virginia  
Aut. Analit.: Teobaldi, Daniel Gustavo, dir.
Título: Las brujas y la religiA3n en la literatura gA3tica contemporA­nea /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 185 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en FilosofA-a, ReligiA3n y Cultura ContemporA­neas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 181-185.
LAS BRUJAS DE AYER Y DE HOY. La magia, la religiA3n y la ciencia. LA MODERNIDAD, LA LITERATURA GA"TICA Y LA SIMBOLOGA_A DE LA BRUJA. LA BRUJA Y SU SIMBOLOGA_A EN LAS OBRAS GA"TICAS CONTEMPORA_NEAS. La religiA3n como instrumento del orden en "Las brujas de Salem" de Arthur Miller. Carrie: brujerA-a de la modernidad. La brujerA-a en Julio CortA­zar: "Circe" y "Bruja". La bruja y la naturaleza en Aura de Carlos Fuentes. SupersticiA3n vs. ciencia en "La hora de las brujas" de Anne Rice. Una bruja de otro mundo en "El ocAcano al final del camino" de Neil Gaiman.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Literatura gA3tica;  Literatura contemporA­nea;  Brujas;  ReligiA3n 
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Autor:Gorno, Antonella,  
Aut. Analit.: Schroeder, Ivana Karina, dir.
Título: Las competencias del psicA3logo frente al reclutamiento de puestos novedosos del sector tecnolA3gico : experiencias en una organizaciA3n gubernamental de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 117 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye anexo.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 131-136.
CONTEXTO INSTITUCIONAL. SecretarA-a de Equidad y PromociA3n Laboral. Oficina de IntermediaciA3n Laboral. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. La selecciA3n de personal como sistema integrado. El reclutamiento: eslabA3n de vital importancia en el proceso e selecciA3n. Acceso y uso de tecnologA-a en la era actual y contexto innovador. Los puestos novedosos del sector tecnolA3gico demandados hoy. El rol y competencias del psicA3logo en relaciA3n a la instancia de reclutamiento en la actualidad. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. AnA­lisis de sistematizaciA3n de experiencia.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  SelecciA3n de personal;  PsicologA-a laboral 
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Autor:Contrini Liendo, Victoria,  
Aut. Analit.: Lemme, Daniel Miguel, dir. GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: La murga como dispositivo de intervenciA3n de un equipo tAccnico interdisciplinario, en una escuela primaria de la ciudad de CA3rdoba : contexto educativo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 138 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y de figuras, tablas y grA­ficos.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 131-136.
CONTEXTO DE PRA_CTICAS: EDUCATIVO. CONTEXTO INSTITUCIONAL. Antecedentes y sustentos teA3ricos/epistemolA3gicos del programa escuela, familia y comunidad. Objetivos, organizaciA3n interna, actividades y destinarios del programa (EFC). Rol del psicA3logo dentro del programa (EFC). Organigrama del Ministerio de EducaciA3n, programa EFC. UbicaciA3n geogrA­fica de la instituciA3n. EJE DE SISTEMATIZACIA"N Y OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Estado, comunidad, familia y escuela: trabajo conjunto para la promociA3n del derecho a la educaciA3n. Los equipos tAccnicos interdisciplinarios: objeto, enfoque y dispositivos de intervenciA3n. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS Y SA_NTESIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  EnseAñanza primaria;  Interdisciplinariedad 
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Autor:LudueAña, MatA-as  
Aut. Analit.: Franchisena de Lezama, Gloria Celina, dir.
Título: La testimoniable de los sujetos vencidos o la imposibilidad del sujeto de decirlo todo, en "los girasoles ciegos de Alberto MAcndez" /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 98 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Letras) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 90-98.
PARTE I. LA IMPOSIBILIDAD DE PODER DECIRLO(SE) TODO O LAS LIMITACIONES DEL LENGUAJE HUMANO. Algunas aproximaciones a la obra "Los girasoles ciegos" de MAcndez. Lengua y testimonio, aportes agambenianos. Imposibilidad de narrar(se): experiencia y narrador. Entre el silencio y la experiencia narrada de los personajes. PARTE II. LOS SUJETOS VENCIDOS: INTERPRETACIONES EN CLAVE BENJAMINIANA. Alberto MAcndez, lector de las tesis benjaminianas. Narradores y personajes como constructores del proceso del "pasado citable". ConfiguraciA3n de los personajes como sujetos vencidos de la historia. PARTE III. EL TESTIMONIO Y LOS TESTIGOS. APORTES DESDE LAS CATEGORA_AS AGAMBENIANAS. El sujeto del testimonio: testigos y testimonios. Vivos muertos o muertos en vida: el caso del musulmA­n.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Lenguaje;  Subjetividad 
Alianza SIDALC
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Autor:RamA-rez, Luciano Eduardo,  
Aut. Analit.: Giordano, Cecilia,
Título: La des-fundamentaciA3n de la teologA-a y la tarea del pensar en torno a Dios y lo divino en MartA-n Heidegger /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 78 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en FilosofA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 75-78.
PARTE I: POSITIVIDAD DE LA TEOLOGA_A. La teologA-a como ciencia positiva. FunciA3n de la filosofA-a y su relaciA3n con la teologA-a. PARTE II: LA TEOLOGA_A COMO ONTO-TEO-LOGIA. La onto-teo-logia como horizonte de comprensiA3n y la destrucciA3n de la historia de la ontologA-a. La consituciA3n onto-teo-lA3gica de la metafA-sica. SuperaciA3n de la metafA-sica como onto-teo-logia. PARTE III: EL DESTINO DE LA TEOLOGA_A. Consecuencias del pensar onto-teo-lA3gico para la teologA-a. Espera del Dios, apertura a lo sagrado en el pensamiento y la poesA-a. El A§ltimo Dios, perspectivas de otro comienzo de pensar.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  TeologA-a;  MetafA-sica;  OntologA-a 
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Autor:Dobratinich, MarA-a Elena,  
Aut. Analit.: Ferrero, Graciela Liliana, dir.
Título: La construcciA3n de la subjetividad en el narrador de "Lejos del agua" de Michel Laub y en hermano de "Manos de caballo" de Daniel Galera /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. xv, 75 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Letras) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 73-75.
La subjetividad y su representaciA3n literaria. La alteridad y la Actica como constructoras de identidad en los protagonistas de "Lejos del agua" y de "Manos de caballo". Lenguaje y comunicabilidad de cada relato. Agencia, culpa, responsabilidad: sus influencias en la subjetividad de "Lejos del agua" y de "Manos de caballo". La narraciA3n como constructora de la identidad de cada protagonista.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  NarraciA3n;  Subjetividad 
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Signatura:141.32
Autor:Sartre, Jean Paul,  
Aut. Analit.: EchA­varri, Luis, tr.
Título: El hombre y las cosas /.
Otros títulos: Situations, I.
P.imprenta: Buenos Aires :. Losada,. c1960.. 259 p. ; 21 cm.
Notas: Cristal del tiempo
ncluye A-ndice
Descriptores_Es:Humanidades;  Existencialismo 
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Signatura:008
Título: RazA3n y fe : revista hispanoamericana de cultura.
ISSN: 0034-0235
P.imprenta: Madrid :. RazA3n y Fe,. 1901-.. v. ; 23 cm.
Descriptores_Es:TeologA-a;  Humanidades;  Religiones 
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Signatura:1Ricoeur
Autor:Ricoeur, Paul,  
Aut. Analit.: Thompson, John B., ed.
Título: Hermeneutics and the human sciences /.
ISBN: 0521234972 (tapa dura)0521280028 (bolsillo)
P.imprenta: Cambridge :. Cambridge University Press :. 1987.. viii, 314 p. ; 23 cm.
Notas: A_ndice: p. 309-314.
BibliografA-a: p. 306-308.
Descriptores_Es:HermenAcutica;  Humanidades;  FilosofA-a moderna 
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Autor:Nobile Giusto, Martina,  
Aut. Analit.: GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: Los vA-nculos familiares de los sujetos que han cometido un delito contra la integridad sexual : contexto jurA-dico forense /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 192 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas y de figuras, tablas y grA­ficos.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 174-182.
CONTEXTO DE LA PRA_CTICA: JURA_DIO-FORENSE. CONTEXTO INSTITUCIONAL: PATRONATO DEL LIBERADO. EJE DE SISTEMATIZACIA"N. PERSPECTIVA TEA"RICA. DefiniciA3n y marco legal referido a los delitos contra la integridad sexual. Abuso sexual. Develamiento de las agresiones sexuales. Tratamiento penitenciario y asistencia post-penitenciaria. Las familias. Efecto del encarcelamiento en las familias. MODALIDAD DE TRABAJO. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Abuso sexual;  Familia 
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Autor:De la Mota Fourcade, MarA-a RocA-o,  
Aut. Analit.: Ardiles, Romina Anabela, dir.
Título: El vA-nculo profesor-alumno como facilitador u obstA­culo en los procesos de enseAñanza aprendizaje en 2do. aAño de un secundario para jA3venes y adultos ubicado en la zona sur de CA3rdoba : contexto educativo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 119 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 97-100.
DESCRIPCIA"N CONTEXTO EDUCATIVO. El campo de InstituciA3n Educativa y los modos de intervenciA3n. Educar en la actualidad. La psicologA-a en la educaciA3n. DESCRIPCIA"N CONTEXTO INSTITUCIONAL. TEMA. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. CondiciA3n juvenil o juventud como condiciA3n. La escuela como instituciA3n. EducaciA3n para jA3venes y adultos. El proceso de enseAñanza-aprendizaje. El acto didA­ctico. El vA-nculo educativo. Aspectos que favorecen la relaciA3n vincular pedagA3gica. Clima aulico. METODOLOGA_A. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. RecuperaciA3n del proceso vivido. ArticulaciA3n teA3rico-prA­ctica. Vinculo docente-alumno. Aspectos facilitadores y obstA­culos en el vA-nculo docente-alumno. Proceso de enseAñanza y aprendizaje. El vA-nculo docente-alumno y el proceso de enseAñanza y aprendizaje particularidades que marcan diferencias.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Proyecto educativo institucional (PEI);  RelaciA3n docente-alumno;  EnseAñanza-aprendizaje 


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