Signatura: | 371.13 |
Autor: | Gonzalo M. A. Bermudez ; Ana LA-a de Longhi , coordinadores. |
Aut. Analit.: | Bermudez, Gonzalo M. A., coord. |
Corporativo: | De Longhi, Ana LA-a Teresita, |
Título: | Retos para la enseAñanza de la biodiversidad hoy : aportes para la formaciA3n docente /. |
ISBN: | 9789877070033 |
P.imprenta: | CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba,. 2015.. 389 p. : 21 cm. Edición ; 1a. ed. |
Notas: | BibliografA-a p.387. Una introducciA3n al reto que representa la enseAñanza de la biodiversidad hoy / Ana Lia De Longhi, Gonzalo M.A. Bermudez. -øA¨QuAc es la diversidad biolA3gica?(y por quAc nos importa, cA3mo se genera y cA3mo se mide) / Natalia PAcrez-Harguindeguy, Lucas Enrico, Sandra M. DA-az. -øLa diversidad de ecosistemas en CA3rdoba / Leonardo Galetto, Carolina Torres. -øLa genActica de la biodiversidad: el componente poblacional en la lupa / Cristina NoemA- Gardenal. -øLa diversidad de plantas con flores en la provincia de CA3rdoba /Antonia Oggero, Marcelo Arana, Evangelina Natale. -øLas plantas invasoras: una amenaza para los ecosistemas / Paula A Tecco, Melisa A. Giorgis. -øDiversidad de vertebrados de la provincia de CA3rdoba. Aportes para su conocimiento y conservaciA3n / MarA-a de los Angeles Torres, -øLa construcciA3n de la biodiversidad en clave cultural: anclaje de saberes locales en el aula desde la perspectiva interdisciplinar de la etnobiologA-a / Gonzalo M. A. Bermudez, Laura Nolli. -øLos aportes de la bioActica para la conservaciA3n de la biodiversidad / La didActica de la biologA-a:tensiones que desafA-an la formaciA3n del educador en ciencias. Los diseAños curriculares y los libros de texto como niveles de transposiciA3n del contenido "biodiversidad":A¨ cA3mo presentan y tratan su conceptualizaciA3n?. La enseAñanza de las plantas como un obstAculo educativo y los caracteres de visibilidad ecolA3gica que pueden ayudar a superarlo:A¨quAc especies consideran nativas los estudiantes de CA3rdoba?.A¨QuAc factores socioçulturales y geogrAficos influyen en el conocimiento de las especies animales? Un estudio con alumnos del ciclo orientado de la escuela secundaria de CA3rdoba. En el jardA-n de la escuela:A¨quiAcnes viven y quAc hacen?. EducaciA3n ambiental no formal en bosques urbanos: un aula verde en la ciudad. La enseAñanza de la diversidad de hongos:una propuesta para la recuperaciA3n, integraciA3n y articulaciA3n de contenidos. |
Descriptores_Es: | EnseAñanza; Formacion docente; Biodiversidad |