Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Oliva, MarA-a Agustina,  
Aut. Analit.: Manitta, AA-da Isabel, dir.
Título: El campo de la educaciA3n permanente para jA3venes y adultos : reconstruyendo identidad /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 53 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 51-53.
La educaciA3n permanente de jA3venes y adultos. Recorrido histA3rico. La persona y sus derechos. La educaciA3n de jA3venes y adultos, del nivel secundario, en la provincia de CA3rdoba, con la modalidad de cursado presencial (2015).
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EducaciA3n permanente;  EducaciA3n de adultos;  Fracaso escolar 
Alianza SIDALC
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Signatura:371.212.8
Autor:Maddonni, Patricia  
Aut. Analit.: Rottemberg, Rosa, prA3l.
Título: El estigma del fracaso escolar : nuevos formatos para la inclusiA3n y la democratizaciA3n de la educaciA3n /.
ISBN: 9789501293746
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c2016.. 171 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca fundamental de la educaciA3n.
BibliografA-a: p. 161-171.
NaturalizaciA3n, estigmas y estereotipos. Nuevos formatos escolares: nuevas trayectorias. La perspectiva de los jA3venes en las polA-ticas de inclusiA3n. Escuelas de excelencia y escuelas de "segunda". Nombres propios y paisajes. Una nueva forma de hacer escuela.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  InclusiA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Autor:Brito, MarA-a BelAcn,  
Aut. Analit.: Nardon, Candela RocA-o, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: PsicopedagogA-a clA-nica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 60 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 48-50.
PARTE I: HISTORIA INSTITUCIONAL "COTTOLENGO DON ORIONE". PARTE II: PSICOPEDAGOGA_A CLA_NICA. Historia de la psicopedagogA-a. La psicopedagogA-a en Argentina. El rol del psicopedagogo. Aprendizaje. Inteligencia. El fracaso en el aprendizaje. Diferencias entre el fracaso escolar y problema de aprendizaje. PrevenciA3n en psicopedagogA-a. PsicopedagogA-a clA-nica. DiagnA3stico en psicopedagogA-a. Marco legal en el que se enmarca el rol del psicopedagogo.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  PsicopedagogA-a clA-nica;  Fracaso escolar 
Alianza SIDALC
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Signatura:371.212.8
Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Título: Fracaso escolar y recuperaciA3n psicopedagA3gica /.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. [s.n.],. c1995.. 165 p. ; 28 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 160-165.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  EvaluaciA3n educativa;  Estudio de casos;  OrientaciA3n educacional 
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Signatura:371.212.8
Autor: Teresa del C. Brizzio, Mirta S. Gauna, Ana MarA-a Gil... [et al.].
Aut. Analit.: Brizzio, Teresa del C. Gauna, Mirta S. Gil, Ana MarA-a.
Título: InvestigaciA3n descriptiva de : Factores condicionantes de la repitencia en primero y segundo grado en dos escuelas primarias oficiales de jurisdicciA3n provincial de la ciudad de CA3rdoba /.
Otros títulos: Factores condicionantes de la repitencia en primero y segundo grado en dos escuelas primarias oficiales de jurisdicciA3n provincial de la ciudad de CA3rdoba.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba. DirecciA3n de ExtensiA3n Universitaria,. 1985.. 61 h. : 36 cm. +.
Notas: Curso de EspecializaciA3n en Minoridad.El anexo I abarca el A­rea social, y el anexo II el A­rea salud.
BibliografA-a : h. 61.
IntroducciA3n a la problemA­tica de la repitencia. Factores endA3genos. Factores exA3genos. El niAño repitente. Conclusiones y propuestas. ApAcndice.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Escuelas primarias;  EducaciA3n primaria;  RepeticiA3n;  Enfoque interdisciplinario;  Factores de fracaso;  Fracaso escolar 
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Signatura:364.26
Autor:Moroni, Edith,  
Aut. Analit.: Pernigotti, Mario Arturo.
Título: Los 80 niAños del '81 : (relaciA3n entre desnutriciA3n, desarrollo biolA3gico y pensamiento operatorio) /.
ISBN: 9507660003
P.imprenta: Posadas :. SecretarA-a de InvestigaciA3n. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Misiones,. 1994.. 70 h. : 36 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: BibliografA-a : h. 38.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  EducaciA3n primaria;  Fracaso escolar;  Desarrollo intelectual;  Calidad educativa 
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Signatura:371.212.8
Autor:Perrenoud, Philippe  
Aut. Analit.: Manzano, Pablo, tr. Del Amo, TomA­s. tr.
Título: La construcciA3n del Acxito y del fracaso escolar : hacia un anA­lisis del Acxito, del fracaso y de las desigualdades como realidades construidas por el sistema escolar /.
Otros títulos: La fabrication de l'excellence scolaire :
ISBN: 9788471123466
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Morata. 2008.. 303 p. ; 24 cm. Edición ; 4a. ed.
Notas: PedagogA-a. EducaciA3n crA-tica
Incluye A-ndice de autores.
BibliografA-a: p. 298-300.
La excelencia escolar, una realidad fabricada. JerarquA-as de excelencia y desigualdades de capital cultural. La escolarizaciA3n de la excelencia. La imagen de la excelencia escolar en el "curriculum" formal. La evaluaciA3n formal de la excelencia escolar. EvaluaciA3n y progresiA3n en el ciclo. Cuando la excelncia constituye verdaderamente la norma. El "curriculum" real y el trabajo escolar. De la evaluaciA3n intuitiva a la evaluaciA3n formal: A¨en que consiste la excelencia escolar? De las desigualdades reales a la fabricaciA3n de la excelencia.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  Desigualdad social;  Sistema educativo;  Curriculum 
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Autor:Madoery, Cecilia MarA-a,  
Aut. Analit.: PeAñaloza, Constancia MarA-a, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, dir.
Título: El fracaso escolar en la educaciA3n media y su incidencia en la educaciA3n para adultos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2017.. 93 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 91-93.
PARTE I: EVOLUCIA"N DE LA ESCUELA SECUNDARIA: Problemas histA3ricos de la educaciA3n secundaria. PerA-odo revolucionario. A%poca Rivadaviana. A%poca de la anarquA-a. Primer periodo de la OrganizaciA3n Nacional. Segundo perA-odo de la OrganizaciA3n Nacional. AcciA3n educacional del gobierno nacional de 1880 a 1920. La educaciA3n en la Acpoca Antipositivista (1920-1943). Acciones educativas en el primer gobierno de J.D. PerA3n (1946-1952). PerA-odo comprendido desde 1955 hasta 1976. Desde 1976 hasta el presente. Instancias actuales de la educaciA3n secundaria. PARTE II: INFLUENCIAS DE LA SOCIEDAD MODERNA EN LA EDUCACIA"N SECUNDARIA: Los estudiantes de la educaciA3n secundaria, caracterA-sticas de desarrollo y de relaciA3n. Adolescencia y sociabilidad. Una nueva fisonomA-a: la pubertad. Cambios intelectuales. La reelaboraciA3n de la identidad. CaracterA-sticas de sociabilizaciA3n de los adolescentes. Factores que causan el fracaso y la deserciA3n. La nueva sociedad informA­tica. El curso hacia una nueva sociedad del conocimiento. AlfabetizaciA3n informacional. Las nuevas familias. Exigencias de la sociedad moderna y del contexto laboral. Los cambios tecnolA3gicos modifican las exigencias del sistema educativo. IntegraciA3n o exclusiA3n. PARTE III: EDUCACIA"N PARA ADULTOS Y SU PROYECTO EDUCATIVO. PERSPECTIVAS. PARTE IV: MUESTRA Y POBLACIA"N DEL INSTITUTO SECUNDARIO PARA ADULTOS SAN JERA"NIMO.
Descriptores_Es:Adolescentes;  EducaciA3n de adultos;  EducaciA3n secundaria;  Fracaso escolar;  Tesis de grado 
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Autor:Arraigada, Roxana Amanda  
Aut. Analit.: Carranza, RocA-o BelAcn, Chirico, Antonella Rangone, Claudia InAcs, dir., Gragera, MarA-a InAcs, co-dir.,
Título: Estudio de caso realizado en un centro educativo de CA3rdoba Capital sobre la implementaciA3n de la propuesta unidad pedagA3gica /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 85 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Ciencias de la Educacion) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a h. 40-41.
Unidad pedagA3gica. Fracaso escolar. Trayectorias escolares. Unidad pedagA3gica en los documentos oficiales.
Descriptores_Es:DiseAño curricular;  Fracaso escolar;  Unidad pedagA3gica;  Tesis de grado 
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Signatura:37.013
Autor:Zambrano Leal, Armando  
Título: PedagogA-a y narraciA3n escolar : el declive de los conceptos /.
ISBN: 9789875912861
P.imprenta: CA3rdoba :. Brujas,. c2011.. 163 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conceptos y saberes
BibliografA-a: p. 159-163.
La escuela: Narraciones y experiencias. Escuela, sujeto y fracaso escolar. PedagogA-a, educabilidad y no-reciprocidad. PedagogA-a y otredad. El declive de los conceptos.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Fracaso escolar;  PedagogA-a;  NarraciA3n 
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Signatura:37.014
Corporativo: CA3rdoba.
Título: PolA-ticas para la inclusiA3n la igualdad y la calidad educativa : relatos de la experiencia escolar.
P.imprenta: CA3rdoba :. Ministerio de EducaciA3n,. 2011.. 44 p. : 21 x 28 cm. +.
Notas: POLA_TICAS PARA LA INCLUSIA"N, LA IGUALDAD Y LA CALIDAD EDUCATIVA. RELATOS DE ESCUELA 1: Para todos. Para los que no estaban en la escuela. "Saber leer no es lo mismo que leer". "SAc que se puede". "El fracaso escolar no existe". "A­MA­s vale que tenAcs que hacer un esfuerzo!". AcompaAñar a los jA3venes en sus estudios. "Lo que hacemos es mediar". "Relacionarse con todos los actores". RELATOS DE LA ESCUELA 2: MA_S TIEMPO. "Redoblar la apuesta". "Todos los/las niAños/as pueden aprender". "Aceptar el cambio nos costA3". "El aula son todos los espacios". "Estamos integrando todas las A­reas". "Con la jornada extendida se estA­ mejorando la jornada comA§n". "La jornada extendida es un motor". "Rompe con algunas cosas que hace aAños querA-amos modificar". RELATOS DE LA ESCUELA 3: ANTES MEJOR: "La enseAñanza: A­mientras mA­s chiquitos, mejor!. "Hay que hacerles lugar en el "mundo escolar".
Descriptores_Es:EducaciA3n;  CA3rdoba,;  InclusiA3n educativa;  Fracaso escolar;  Relatos 
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Signatura:37.018.7
Autor: Ricardo Baquero, Andrea VerA3nica PAcrez, Ana Gracia Toscano (comps).
Aut. Analit.: Baquero, Ricardo, comp. PAcrez, Andrea VerA3nica, comp. Toscano, Ana Gracia, comp.
Título: Construyendo posibilidad : apropiaciA3n y sentido de la experiencia escolar /.
ISBN: 9789508085702
P.imprenta: Santa Fe :. Homo sapiens,. 2008.. 154 p. ; 22 cm.
Notas: Enfoques y perspectivas
PARTE I: VIEJAS Y NUEVAS HERRAMIENTAS. De las dificultades de predecir: educabilidad y fracaso escolar como categogA-as riesgosas. A¨Atrapados sin salida? Crisis, sentido y experiencia: conceptos para pensar las prA­cticas escolares. PARTE II: EN BUSQUEDA DE NUEVOS SENTIDOS. Experiencias escolares: nuevos sentidos, invenciones posibles. Las escuelas y el tiempo: del mito al hoy. La no guarda de Solano. Una experiencia en los mA­rgenes: ArcAcn.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  EnseAñanza;  EducaciA3n;  Fracaso escolar;  PedagogA-a 
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Autor:Spurio, MarA-a Isabel,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, Bonetti, Olga ConcepciA3n,
Título: El abandono escolar en la escuela secundaria Argentina /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 62 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis. (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: p. 53-56.
PARTE I: La educaciA3n secundaria como un derecho de todos. La inclusiA3n y el desarrollo y acompaAñamiento de las trayectorias escolares: un desafA-o para la educaciA3n de adolescentes y jA3venes. PARTE II: RevisiA3n teA3rica: diversidad de conceptos de fracaso escolar. PARTE III: AmAcrica Latina: la educaciA3n secundaria en la regiA3n. PARTE IV: Nuestra educaciA3n media: Argentina, inserta en las propuestas de una educaciA3n para todos y todas, como polA-ticas educativas nuevas. PARTE V: Algunas propuestas de soluciA3n a la problemA­tica a nivel AmAcrica Latina y Argentina. PARTE VI: Las causas del abandono escolar en el Departamento Santa MarA-a de Punilla (provincia de CA3rdoba).
Descriptores_Es:DeserciA3n escolar;  Escuelas secundarias;  EducaciA3n;  Fracaso escolar;  Adolescentes;  Tesis de grado 
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Signatura:371.212.8
Autor:FernA­ndez PAcrez, Miguel  
Título: EvaluaciA3n y cambio educativo : anA­lisis cualitativo del fracaso escolar /.
ISBN: 8471123088
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Morata,. 1986.. 302 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 281-302.
PARTE I: AnA­lisis de un "error" perfectamente instalado. PARTE II: Un valioso intento desaprovechado: La evaluaciA3n cientA-fica (objetiva) que no educa. PARTE III: A¨QuAc es, pues, lo que falta?. PARTE IV: Las primeras relaciones y consecuencias prA­xicas de la mutaciA3n crA-tica. PARTE V: Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluaciA3n que eduque. PARTE VI: Las resistencias psicolA3gicas y sociolA3gicas. PARTE VII: Ejemplos posibles. PARTE VIII: AproximaciA3n cualitativa al fracaso escolar. PARTE IX: MutaciA3n pedagA3gica y cambio de paradigma cientA-fico en la evaluaciA3n educativa. PARTE X: La perspectiva estratAcgica de la evaluaciA3n desde experiencias reales de cambio educativo. PARTE XI: Fracaso escolar y nueva evaluaciA3n. PARTE XII:EpA-logo para la administraciA3n educativa (central y perifAcrica).
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Fracaso escolar;  EvaluaciA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Autor:BazA­n, Julieta del Valle,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Lozano, Delia MarA-a,
Título: El fracaso escolar : un anA­lisis de caso /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 58, [39] h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 58.
PARTE I: HISTORIA INSTITUCIONAL: La importancia de recuperar la historia de las instituciones. La historia de la psicopedagogA-a clA-nica. La historia de la InstituciA3n Cate. Psi. La importancia del organigrama de la instituciA3n. PARTE II: LA CLA_NICA PSICOPEDAGA"GICA Y EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO: La psicopedagogA-a clA-nica. Rol del psicopedagogo. Incumbencias del tA-tulo. Trabajo interdisciplinario. PARTE III: LA PSICOPEDAGOGA_A Y EL PROBLEMA DE APRENDIZAJE: Aprendizaje. Dimensiones del aprendizaje. Condiciones internas y externas del aprendizaje. El problema del aprendizaje: factores. El fracaso en el aprender. ArticulaciA3n familia øsA-ntoma. Fracaso del que aprende o fracaso del que enseAña. PARTE IV: EL PSICOPEDAGOGO EN CATE.PSI: ROL Y FUNCIONES: DiagnA3stico. Entrevista motivo de consulta. Enrevista historia vital. Hora de juego. Bender. WISC IV. Tratamiento. Objetivos del tratamiento. TAccnicas del tratamiento. PARTE V: EL FRACASO ESCOLAR: UN ANA_LISIS DEL CASO.
Descriptores_Es:PsicopedagogA-a;  Tesis de grado;  Aprendizaje;  Problemas de aprendizaje;  Fracaso escolar 
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Autor:Mascimino Larrovere, Tatiana LucA-a,  
Aut. Analit.: Rosso, Lisette, Rangone, Claudia InAcs, dir. Gragera, MarA-a InAcs, dir.
Título: Propuesta de evaluaciA3n enmarcada en el proyecto de unidad pedagA3gica en primer y segundo grado del nivel primario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 57, [39] h. ; 30 cm.
Notas: Tesis. (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2014.
BibliografA-a: h. 55
PARTE I: CONCEPTUALIZACIONES: DelimitaciA3n teA3rico conceptual. InclusiA3n vs. HomogeneizaciA3n-integraciA3n. Las trayectorias escolares. Fracaso escolar. Unidad pedagA3gica. Marco legal y polA-ticas de estado. PARTE II: UNA MIRADA AL INTERIOR DE LA PROPUESTA. PARTE III: APORTES PARA EVALUAR EN LA UNIDAD PEDAGA"GICA.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  PolA-tica educativa;  Tesis de grado;  Fracaso escolar;  InclusiA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Autor:Ryan, Kevin  
Título: The failure of modern character education =. El fracaso de la moderna educaciA3n del carA­cter /.
Otros títulos: El fracaso de la moderna educaciA3n del carA­cter.
P.imprenta: p. 141-146 ; 24 cm.
Serie:Revista espaAñola de pedagogA-a. v. 71, no. 254 (2013).
Notas: BibliografA-a: p. 146.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Fracaso escolar;  CarA­cter 
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Signatura:159.964.2-053.2
Autor:Waserman, Mario  
Título: Aproximaciones psicoanalA-ticas al juego y al aprendizaje : ensayos y errores /.
ISBN: 9789875382213
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. 2008.. 277 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
BibliografA-a: p. 273-278.
Pensando en jugar. IdentificaciA3n del juego. PosiciA3n de juego. Juego y actividades pseudolA§dicas. El primer yo. Ser niAño hoy. Juego y aprendizaje. El decir de los niAños. Sobre el fracaso escolar. DepresiA3n, defensas manA-acas y trastornos de la atenciA3n. El objeto de la atenciA3n.
Descriptores_Es:PsicoanA­lisis infantil;  Juegos infantiles;  Aprendizaje;  Fracaso escolar 
Alianza SIDALC
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Autor:Pruzzo de Di Pego, Vilma  
Aut. Analit.: Di Franco, MarA-a Graciela Nosei, MarA-a Cristina Ramborger, Alejandra Motzo, Miguel Paulizzi, Edgardo.
Título: BiografA-a del fracaso escolar : recuperaciA3n psicopedagA3gica /.
ISBN: 9508020555
P.imprenta: Buenos Aires :. Espacio,. c2007.. 126 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed. 2a. reimp.
Notas: DidA­ctica.
BibliografA-a: p. 117-121.
IntroducciA3n. El aprendizaje y la enseAñanza desde una perspectiva social. Fracaso escolar y el sufrimiento de la persona. El fracaso desde los cuadernos escolares. La evaluaciA3n certifica el fracaso. Del sufrimiento al Acxito. La recuperaciA3n psicopedagA3gica. MetodologA-a y pautas organizativas para la terapia de recuperaciA3n. SA-ntesis final.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  EvaluaciA3n educativa;  Estudio de casos;  OrientaciA3n educacional 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.018.523(823.2)
Autor:Heredia, Luis D.  
Aut. Analit.: Bixio, BeatrA-z.
Título: Distancia cultural y lingA¬istica : el fracaso escolar en poblaciones rurales del oeste de la Provincia de CA3rdoba /.
ISBN: 9502513436
P.imprenta: CA3rdoba :. Bibliotecas Universitarias. Centro Editor de AmAcrica Latina ;. c1991.. 163 p. ; 20 cm.
Notas: EducaciA3n
BibliografA-a: p. 161-163.
IntroducciA3n. Planteo del problema. Aspectos sociales y econA3micos del departamento San Javier. Cambio cultural. El universo de lo sobrenatural. A propA3sito de la lA3gica del analfabeto y el aprendizaje de la lecto-escritura. Acertijos. Distancia lingA¬istica. VariaciA3n lingA¬istica y aprendizaje de la lecto-escritura. Incidencia socio-lingA¬istica en el fracaso escolar. Mapa. BibliografA-a.
Descriptores_Es:Escuelas rurales;  Fracaso escolar;  Problemas educacionales;  Aprendizaje;  InvestigaciA3n educativa 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.015.3
Autor: Ovide Menin (coordinador).
Aut. Analit.: Menin, Ovide, coord.
Título: Problemas de aprendizaje A¨quAc prevenciA3n es posible? /.
ISBN: 9508081538
P.imprenta: Rosario :. HomoSapiens,. c1997.. 168 p. ; 18 cm.
Notas: EducaciA3n
La prevenciA3n de los problemas del aprendizaje como tare compleja de abordaje interdisciplinario. La prevenciA3n: A¨prA­ctica privativa del campo de la salud?. Incidencia de la normativa escolar en el fracaso escolar. Analfabetismo y fracaso escolar. A¨Por quAc fracasan los niAños en el aprendizaje de la aritmActica?. A¨La educaciA3n sexual o la sexualidad en la eduaciA3n?. Problemas de aprendizaje y conducta. Un desafA-o para la escuela.
Descriptores_Es:Analfabetismo;  Fracaso escolar;  Problemas de aprendizaje;  EducaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:GonzA­lez Pena de Vera Araoz, Luisa A.  
Título: Fracaso escolar, identidad y educaciA3n de adultos en las arenas de las subjetividades post-estatales /.
P.imprenta: p. 112-115. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V.7, no.13 (2009).
Notas: BibliografA-a: p. 115.
Descriptores_Es:EducaciA3n de adultos;  Fracaso escolar;  Identidad 
Alianza SIDALC
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Signatura:37.015.3
Autor:FernA­ndez, Alicia  
Título: Los idiomas del aprendiente : anA­lisis de modalidades de enseAñanza en familias, escuelas y medios /.
ISBN: 9506024197
P.imprenta: Buenos Aires :. Nueva VisiA3n,. c2000.. 301 p. ; 19 cm.
Notas: PsicologA-a contemporA­nea
A¨Fracaso escolar?. Sujeto autor. El sujeto autor como autobiA3grafo. Modalidad de aprendizaje. Aprender: un modo de alimentarse. Modalidad de enseAñanza. El malestar en la cultura actual. Exhibir-inhibir. La culpa por conocer hecha sA-ntoma. A¨QuAc "secreta" el secreto?. Desmentir -oligotimizar. Aburrirse-aburrarse. Momentos en el tratamiento psicopedagA3gico. La sociedad hiperkinActica y desatenta.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  MActodos de enseAñanza;  PsicopedagogA-a 
Alianza SIDALC
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Autor: Horacio Maldonado (compilador).
Aut. Analit.: Berardo, Susana Duarte, MarA-a Elena Fornasari, MA3nica Laura, Karlen, MarA-a Eugenia Lemme, Daniel Miguel, LA3pez Molina, Eduardo Maldonado, Horacio, comp. Marini, Daniela Torcomian, Claudia VirdA3, Enrique.
Título: ProblemA­ticas crA-ticas en el sistema educativo : ideas y estrategias para profesionales que trabajan en educaciA3n /.
ISBN: 9789503306536
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba,. c2008.. 246 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  RelaciA3n escuelaçomunidad;  RelaciA3n familia-escuela;  Sistema educativo;  Violencia familiar 
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Autor:Pedrazzi, Graciela Beatriz  
Título: Alternativas frente al fracaso escolar en la escuela media : docentes, currA-culum y tratamiento de la diversidad /.
P.imprenta: 2001.. 84 h. : 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 76-84.
IntroducciA3n. La instituciA3n escuela. Diversidad de alumnos. El docente frente a la diversidad. ConclusiA3n.
Descriptores_Es:Adolescentes;  ARGENTINA;  Docentes;  Escuelas medias;  FAMILIA;  Fracaso escolar;  MEDIOS DE COMUNICACION;  Plan de estudios;  SOCIEDAD 
Alianza SIDALC
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Autor:Soleri, Matilde Norma,  
Aut. Analit.: Petty, Miguel Ambrosio, dir.
Título: El fracaso escolar en los niAños con problemas de aprendizaje en la educaciA3n primaria comA§n : planteo del problema y una respuesta posible /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 1986.. 50 h. ; 31 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 1986.
BibliografA-a: h. 50.
IntroducciA3n. Parte 1: Planteo del problema. Parte 2: Una respuesta posible al fracaso escolar. Conclusiones.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Dificultades en el aprendizaje;  EnseAñanza primaria;  Fracaso escolar;  Proceso de aprendizaje 
Alianza SIDALC
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Autor:CordiAc, Anny  
Título: Doctor, A"por quAc nuestro hijo tiene problemas? /.
ISBN: 9506024855
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Nueva VisiA3n,. 2004. 271 p. ; 19 cm.
Notas: PsicologA-a del niAño y el adolescente
A"Por quAc es muda mi hija? A"Por quAc desde el primer dA-a nuestro hijo nos hace la vida imposible? A"Por quAc Lydia no consigue entender en la clase? Paul-Marie y su eczema. Patrick no era esquizofrAcnico. Indestructibilidad del vA-nculo niAños-padres frente al analista. De la prA­ctica analA-tica.
Descriptores_Es:Esquizofrenia;  Fracaso escolar;  PsicoanA­lisis infantil 
Alianza SIDALC
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Autor:CordiAc, Anny  
Título: Los retrasados no existen : psicoanA­lisis de niAños con fracasos escolares /.
ISBN: 9506023077
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Nueva VisiA3n,. 1968-.. 303 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: PsicologA-a contemporA­nea
BibliografA-a: p. 297-299.
PARTE 1: Fracaso escolar. PARTE 2: Casos clA-nicos. PARTE 3: Historia del concepto de debilidad mental. PARTE 4: Inteligencia y debilidad mental. PARTE 5: La psicosis.
Descriptores_Es:Fracaso escolar;  PsicoanA­lisis infantil 
Alianza SIDALC
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Autor: compiladora Nora Emilce Elichiry.
Aut. Analit.: Elichiry, Nora Emilce, comp.
Título: Aprendizajes escolares : desarrollos en psicologA-a educacional /.
ISBN: 9875000817
P.imprenta: Buenos Aires :. Manantial,. c2004.. 196 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Biblioteca del docente
Incluye bibliografA-a.
PROBLEMAS: Fracaso escolar: acerca de convertir problemas socioeducativos en psicopedagA3gicos / Nora E. Elichiry.-øEl A­rbol y el bosque. Una vuelta mA­s sobre el fracaso escolar / Alicia Nogueira.-øLa escuela: entre lo universal y lo particular / Patricia Maddonni.-øConstruir comprensiones compartidas en contextos escolares: el desafA-o de la diversidad / Daniel Valdez.-øEl sentido comA§n de los maestros: algunos problemas epistemolA3gicos / Teresa Torrealba.-øLa perspectiva constructivista en formaciA3n docente / Mario A. Zimmerman.-øHacia un anA­lisis de las relaciones entre psicologA-a y educaciA3n desde la historia de la psicologA-a / Carolina Scavino.-øCONTRIBUCIONES DE LAS TEORIAS PSICOLOGICAS: Bosquejos conceptuales sobre las instituciones / Graciela Frigerio.-øLa psicologA-a de Vigotsky y las prA­cticas educativas: algunos conceptos que constituyen y contribuyen / NoemA- Aizencang.-øAlgunas ideas acerca del funcionamiento del sistema cognitivo segA§n la perspectiva psicogenActica / Emi
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Fracaso escolar;  PsicologA-a de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:PAcrez Rubio, Ana MarA-a  
Aut. Analit.: Butti, Federico.
Título: Hagamos de la escuela nuestro lugar. Relato de una experiencia para revertir el fracaso escolar en la enseAñanza media /.
ISBN: 9506560862
Idioma: SPA
P.imprenta: Corrientes :. Universidad Nacional del Nordeste. Centro de Estudios Sociales,. 2005. 77 p. ; 20 cm. +.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.La Biblioteca posee: 2 ej.
IntroducciA3n. Algunas consideraciones teA3ricas acerca de la propuesta. A"QuAc hicimos? Y ahora, A"cA3mo se sigue? Construyendo puentes entre la escuela y la comunidad. Haciendo balance: logros y resistencias. Para darle continuidad. El cambio es posible. Anexo.
Descriptores_Es:EnseAñanza secundaria;  Fracaso escolar 
Alianza SIDALC
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Aut. Analit.: Costa Araujo, RosA›ngela Da Silva, Paula Cristina Ferraz de Menezes, Jaci Maria Nunes de Andrade, Elaine Pereira, Maria da ConceiAao Portela, AdAclia Luiza Queiroz, Delcele Mascarenhas Ribeiro, Ronilda Iyakemi.
Título: EducaAA›o e os afro-brasileiros : trajetA3rias, identidades e alternativas/ AdAclia Luiza Portela ... [et al.].
Idioma: POR
P.imprenta: Salvador :. A Cor da Bahia,. 1997. 224 p. ; 21 cm.
Notas: Novos toques
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Contenido: ApresentaAA›o. InclusA›o excludente: as exclusA'es assumidas. "...um dia eu vou abrir a porta da frente": mulheres negras, educaAA›o e mercado de trabalho. Escola pA§blica e multirrepetA¦ncia: um problema superA­vel? O cotidiano de estudantes negros e mestiAos no turno nocturno: um estudo de caso de uma escola pA§blica de Salvados. EducaAA›o pluricultural e anti-racista em Salvadorøalgunas experiA¦ncias nos anos 80 e 90. PolA-ticas de aAA›o afirmativa e a temA­tica racial no Projeto de EducaAA›o para a paz. Do movimento negro-juvenil a uma proposta multicultural de ensino: reflexA'es. TradiAA›o e educaAA›o: a construAA›o da cidadania 'angloleira' em Salvador (anos 80-90).
Descriptores_Es:BRASIL;  EDUCACION;  Escuelas pA§blicas;  ExclusiA3n social;  Fracaso escolar;  MUJERES;  Negros;  Racismo;  TRABAJO 
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Autor:Schiefelbein, Ernesto  
Título: Redefining basic education for Latin America : lessons to be learned from the colombian escuela nueva /.
ISBN: 9280311433
Idioma: ENG
P.imprenta: ParA-s :. UNESCO,. c1992. 117 p. ; 21 cm.
Notas: Fundamentals of educational planning
BibliografA-a: p. 104-117.
Contenido: Introduction. The existing situation, and why an alternative to present primary education is required in Latin American countries. The Escuela Nueva: from teaching to learning. Lessons for planners: conditions for selecting alternatives and replicating innovations.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  Aprendizaje;  CALIDAD DE LA EDUCACION;  Calidad de la enseAñanza;  COLOMBIA;  EDUCACION;  EnseAñanza;  ENSEA`ANZA PRIMARIA;  Fracaso escolar;  MActodos de enseAñanza;  PROYECTO PILOTO;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor: Alicia W. de Camilloni, MarA-a Cristina Daavini, Gloria Edelstein ...[et al.].
Aut. Analit.: Barco, Susana Camilloni, Alicia RosalA-a Wigdorovitz de, Davini, MarA-a Cristina Edelstein, Gloria Litwin, Edith, Souto, Marta.
Título: Corrientes didA­cticas contemporA­neas /.
ISBN: 9501261131
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1996. 167 p. ; 22 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Biblioteca cuestiones de educaciA3n
BibliografA-a: p. 167.La Biblioteca posee: 5 ej.
De herencias, deudas y legados. Una introduciA3n a las corrientes actuales de la didA­ctica. Conflictos en la evoluciA3n de la didA­ctica. La demarcaciA3n de la didA­ctica general y las didA­cticas especiales. Un capA-tulo pendiente: el mActodo en el debate didA­ctico contemporA­neo. El campo de la didA­ctica: la bA§squeda de una nueva agenda. La clase escolar. UNa mirada desde la didA­ctica de lo grupal. La corriente crA-tica en didA­ctica. Una mirada elA-ptica a la corriente tAccnica.
Descriptores_Es:DidA­ctica;  EPISTEMOLOGIA;  Fracaso escolar;  InvestigaciA3n;  PedagogA-a;  REALIDAD EDUCATIVA 
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Autor: Beatrice Avalos (ed.).
Aut. Analit.: Avalos, Beatrice, ed.
Título: EnseAñando a los hijos de los pobres : un estudio etnogrA­fico en AmAcrica Latina /.
ISBN: 0889364877
Idioma: SPA
P.imprenta: Ottawa :. Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo,. 1989. 175 p. : 25 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a.
IntroducciA3n. Procedimientos de investigaciA3n. Escenarios escolares. Estilos de enseAñanza en las aulas colombianas. Escuelas y enseAñanza en Venezuela. Los maestros pueden ser diferentes: un caso boliviano. Fracaso escolar: A"QuiAcn es el responsable?. Interpretando el Acxito y el fracaso. ApAcndices.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  ASISTENCIA ESCOLAR;  Calidad de la educaciA3n;  Comportamiento del alumno;  Docentes;  EDUCACION;  Fracaso escolar;  Innovaciones educacionales;  MActodos de enseAñanza;  Pobreza;  RelaciA3n docente-alumno 
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Autor:GA3mez, GermA­n Rafael  
Título: Lectoescritura inicial : la explicaciA3n cientA-fica de un antiguo problema /.
ISBN: 9505344619
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. A-Z Editora,. c1997. 229 p. ; 23 cm.
Notas: Temas y Problemas EGB
Incluye referencias bibliogrA­ficas
Para entendernos mejor. Esos misteriosos bebes... Los que aprenden solitos. ExtraAño intermedio I. PsicogAcnesis. ExtraAño intermedio II. Lenguaje hablado, lenguaje escrito. Chicos con problemas. ExtraAño intermedio III. La estructura sonora del lenguaje. ExtraAño intermedio IV. La ley de la lectoescritura. Lectoescritura inicial, en vivo y en directo. La TV, herramienta importante. Lectoescritura inicial, para chicos de habla inglesa.
Descriptores_Es:AlfabetizaciA3n;  Desarrollo del niAño;  EnseAñanza de la escritura;  EnseAñanza de la lectura;  Escritura;  Fracaso escolar;  LECTURA;  Lenguaje del niAño;  LENGUAJE ESCRITO;  LENGUAJE ORAL;  MActodos de alfabetizaciA3n;  NiAñez;  TelevisiA3n educativa 
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Autor:Perret-Clermont, Anne Nelly  
Aut. Analit.: Doise, Willen, prA3l. SansalvadA3, Marcos, tr.
Título: La construcciA3n de la inteligencia en la interacciA3n social /.
ISBN: 8475226165
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Visor Libros,. 1984. 245 p. ; 21 cm.
Notas: Aprendizaje Visor ;
PrA3logo de Willem Doise.TraducciA3n de Marcos SansalvadA3.
BibliografA-a: p. 237-245
FACTORES SOCIALES Y DESARROLLO COGNITIVO: El fracaso al comienzo de la edad escolar. Papel del factor social en el desarrollo. Perspectivas de investigaciA3n. Desarrollo del trabajo de investigaciA3n. CONSERVACION E INTERACCION: La actividad estructurante de los grupos. El efecto subsiguiente de la interacciA3n en la estructuraciA3n individual. La conservaciA3n de lA-quidos. Conclusiones y nuevas perspectivas. CONSERVACION E INTERACCION: Desarrollo de la experiencia. Resultados. Conclusiones. LA CONSERVACION DEL NUMERO Y EL EFECTO DIFERENCIAL DE LA COMPETENCIA INICIAL DE LOS SUJETOS. Los prerrequisitos para una reestructuraciA3n cognitiva. DeterminaciA3n del proceso experimental. Desarrollo de la tercera experiencia. EL PROGRESO SUBSIGUIENTE A LA INTERACCION CON COMPAA`EROS DE NIVEL MENOS AVANZADO. El progreso subsiguiente: Experiencia. Proceso cognitivo y conflicto. DISCUSION GENERAL. DiscusiA3n general de los resultados. Elementos para una perspectiva sociolA3gica. PROYECTOS.
Descriptores_Es:Desarrollo cognitivo;  Factores sociales;  Fracaso escolar;  InteracciA3n social;  PSICOLOGIA 
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Autor: Carlos A. Oyola, MarA-a I. Barila, Eduardo D. Figueroa ...[et al.].
Aut. Analit.: Barila, MarA-a I. Figueroa, Eduardo D. Gennari, Stella M. Leonardo, Cristina L. Oyola, Carlos A.
Título: Fracaso escolar, el Acxito prohibido : una investigaciA3n sobre el fracaso escolar en A­reas urbano-marginales /.
ISBN: 950701246X
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Aique Grupo Editor,. 1994. 239 p. ; 23 cm.
Descriptores_Es:EDUCACION;  ExclusiA3n social;  Fracaso escolar;  Zonas urbanas 
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Corporativo: EURYDICE
Título: La lucha contra el fracaso escolar : un desafA-o para la construcciA3n europea.
ISBN: 928268038X
Idioma: SPA
P.imprenta: Luxemburgo :. Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas,. 1994.. 171 p. ; 30 cm.
Notas: ExclusiA3n social, fracaso escolar: los retos de la democracia en la comunidad europea. Recorridos escolares en Europa: evaluaciA3n y orientaciA3n, estado de la cuestiA3n. Las causas del fracaso escolar en la literatura cientA-fica. Respuestas dadas al fracaso escolar. Fichas descriptivas de los sistemas educativos de los estados miembros
Descriptores_Es:COMUNIDAD EUROPEA.;  EDUCACION;  EUROPA;  Fracaso escolar 
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Autor:Barnes, Douglas  
Aut. Analit.: SA­nchez BarberA­n, GenA-s, tr.
Título: De la comunicaciA3n al curriculo /.
ISBN: 8477740992
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Visor,. c1994. 205 p. ; 24 cm. Edición ; 2. ed. rev
Notas: ColecciA3n Aprendizaje ;
TraducciA3n: GenA-s SA­nchez BarberA­n.
Incluye referencias bibliogrA­ficas e A-ndice.
Contenido: Dos aspectos del lenguaje en clase. Aprendizaje en grupos pequeAños. Maneras de concebir el aprendizaje en clase. El control del conocimiento por parte del enseAñante. TransmisiA3n e interpretaciA3n. ComunicaciA3n y fracaso. Las responsabilidades del enseAñante. ApAcndice. EpA-logo.
Descriptores_Es:ACTIVIDADES EN LA CLASE;  Alumnos;  Aprendizaje;  ComunicaciA3n;  Conocimiento;  Docentes;  Estrategias educacionales;  Fracaso escolar;  Grupos sociales;  Habla;  LENGUAJE;  MActodos de enseAñanza;  Plan de estudios 
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Autor:Schiefelbein, Ernesto  
Título: Elementos para una discusiA3n sistemA­tica de estratAcgias que consideren las causas externas e internas del fracaso escolar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Washington, D.C. :. OEA,. 1980. 52 p. ; 28 cm.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  EDUCACION;  Factores de fracaso;  Fracaso escolar;  Rendimiento de la educaciA3n 
Alianza SIDALC
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Autor:GA3mez, Wallis de  
Conferencia: Taller Fracaso Escolar y Lecto-Escritura. 1988. Caracas, VE).
Título: Una visiA3n integradora del problema del fracaso escolar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Caracas :. Ministerio de EducaciA3n,. 1988. 43 h. ; 28 cm.
Descriptores_Es:DeserciA3n;  EDUCACION;  Factores de rendimiento;  Fracaso escolar;  VENEZUELA 
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Autor:Aguerrondo, InAcs  
Título: Escuela, fracaso y pobreza : cA3mo salir del cA-rculo vicioso /.
ISBN: 0827031688
Idioma: SPA
P.imprenta: Washington, D.C. :. OEA,. c1993. xiii, 150 p. : 23 cm.
Notas: ColecciA3n INTERAMER
Incluye A-ndice.La Biblioteca posee: 2 ej.
BibliografA-a: p. 91-94.
LA SITUACION ACTUAL DE LOS POBRES. PARTE 1. LA EXPANSION DIFERENCIADORA: LOS POBRES RECIBEN MENOS EDUCACION. La cuota de educaciA3n que reciben los pobres. Las nuevas/viejas expresiones de la diferenciaciA3n. Los mecanismos internos de la diferenciaciA3n (o cA3mo se arregla el sistema educativo para seguir diferenciando). PARTE 2. LA EXPANSION DEMOCRATIZADORA: LOS POBRES SACAN PROVECHO DE ESTA ESCUELA. DemocratizaciA3n EndA3gena: Aprendizaje de la lectura. DemocratizaciA3n exA3gena: Acceso a otros bienes. PARTE 3. LOS POBRE A"COMPLICES DE SU POBREZA?. Aporte de los pobres al cA-rculo vicioso. Escuela, Fracaso y Pobreza.
Descriptores_Es:AMERICA LATINA;  ARGENTINA;  DiscriminaciA3n educacional;  EDUCACION;  ExclusiA3n social;  Fracaso escolar;  POBREZA 
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Signatura:37
Conferencia: Conservatorio sobre ProblemA­ticas Educativas de Nuestro Tiempo. (3 : CA3rdoba, AR). 2002 :
Título: La escuela argentina ante la emergencia econA3mica.
P.imprenta: CA3rdoba :. REDUC :. 2002.. 55 p. ; 21 cm.
Descriptores_Es:Crisis econA3mica;  DeserciA3n escolar;  PolA-tica educativa;  EnseAñanza superior;  Fracaso escolar 
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Autor:Buck, Jean Marie de,  
Título: Ante el fracaso escolar de vuestros hijos /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Bilbao :. Ediciones DesclAce de Brouwer,. 1960. 213 p. ; 19 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: ColecciA3n educaciA3n y familia
Descriptores_Es:EDUCACION;  Fracaso escolar 
Alianza SIDALC
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Autor:LA3pez, Gabriela  
Aut. Analit.: Assael, Jenny Neumann, Elisa.
Título: La cultura escolar A"responsable del fracaso? : estudio etnogrA­fico en dos escuelas urbano-populares /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. Interamericana,. 1984.. 400 p. ; 20 cm.
Notas: Programa Interdisciplinario de Investigaciones en EducaciA3n.
BibliografA-a: p. 365-375.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Fracaso escolar;  InvestigaciA3n educativa 
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Signatura:37
Título: Formas y Reformas de la EducaciA3n : Serie PolA-ticas.
P.imprenta: Santiago de Chile :. PREAL, Programa de PromociA3n de la Reforma Educativa en AmAcrica Latina y el Caribe,. 1999-.. v.
Descriptores_Es:AmAcrica Latina;  DeserciA3n;  EvaluaciA3n;  Fracaso escolar;  PolA-tica educativa 
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Título: EducaciA3n Cuyo.
Idioma: SPA
P.imprenta: Mendoza,. 1990..
Descriptores_Es:EDUCACION;  EducaciA3n para el trabajo;  EvaluaciA3n;  FormaciA3n docente;  Fracaso escolar;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  Proceso de aprendizaje;  UNIVERSIDADES 
Alianza SIDALC
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Autor:Laino, Dora  
Título: Consideraciones sobre el fracaso escolar /.
P.imprenta: p. 23-28. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos PedagA3gicos. V. 2, no.3(2004).
Descriptores_Es:Fracaso escolar 
Alianza SIDALC
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Autor:Navarro Hinojosa, Rosario  
Título: Los programas de diversificaciA3n curricular : A"quAc opinan los alumnos que los han cursado?
Serie:Revista EspaAñola de PedagogA-a. Vol. 64, no. 233 (2006), p. 123-141.
Descriptores_Es:Alumnos de secundaria;  Fracaso escolar;  Plan de estudios;  Problemas de aprendizaje 


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