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Alianza SIDALC
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Autor:Aguinaldo, Claudia Maricel  
Título: El saber ser en el sujeto en formaciA3n (desde la perspectiva de W.R. DarA3s /.
P.imprenta: 2005.. 46 h. ; 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 45-46.
ConcepciA3n de hombre. ConcepciA3n de educaciA3n. El saber ser en el sujeto de educaciA3n.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Finalidades de la educaciA3n;  HOMBRE 
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Autor:Aguirre, Stella Mary,  
Aut. Analit.: Carena Bruno de PelA­ez, Susana del Carmen, dir.
Título: La profesionalizaciA3n del maestro argentino /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. 136 h. ; 29 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 131-134.
FormaciA3n de maestros en el nivel medio. Magisterio en el nivel terciario. TransformaciA3n de la formaciA3n docente. ProfesionalizaciA3n docente.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EnseAñanza secundaria;  EnseAñanza superior;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n docente;  Niveles de educaciA3n;  PrA­ctica docente;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Vadori, Gloria Judi  
Aut. Analit.: Luque, MA3nica Georgina, dir.
Título: La enseAñanza de la lengua en el tercer ciclo de la educaciA3n general bA­sica : las consignas del docente /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. xix, 227 h. : 30 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 220-227.
IntroducciA3n. La enseAñanza. CurrA-culum: conocimiento, contenido escolar en la disciplina lengua. RepercusiA3n de las teorA-as lingA¬A-sticas en la enseAñanza de la lengua. Aportes para la transformaciA3n en la enseAñanza de la lengua. El currA-culum enseAñado. Generalizaciones en funciA3n del marco teA3rico. Relevamiento de consignas de las carpetas de lengua. Entrevistas a docentes. Conclusiones finales.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Docentes;  EducaciA3n general bA­sica;  EnseAñanza de la lengua materna;  Finalidades de la educaciA3n 
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Autor:Manitta, AA-da Isabel,  
Título: El lado metafA-sico de la educaciA3n /.
P.imprenta: 1999. xii, 61 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis
BibliografA-a: h. 58-60.
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  METAFISICA 
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Autor:Wagner de Williams, Lidia Beatriz  
Título: Pestalozzi y la formaciA3n del hombre : aportes a los educadores de hoy /.
ISBN: 9874317604
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. M&M,. 2000. 243 p. ; 21 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Actualidad del pensamiento pedagA3gico pestalozziano
BibliografA-a: p. 225-238.
Contenido: PARTE 1. DimensiA3n antropolA3gica en la teorA-a educativa de Pestalozzi. Actualidad de sus aportaciones al docente de hoy. PARTE 2. DimensiA3n teleolA3gica en la teorA-a educativa de Pestalozzi. RepercusiA3n de los fines en propuestas de transformaciA3n. PARTE 3. DimensiA3n metodolA3gica en la teorA-a educativa Pestalozziana. Aportes para una reflexiA3n crA-tica en torno a los mActodos de enseAñanza. PARTE 4. ProyecciA3n de la pedagogA-a Pestalozziana. Ideas y desafA-os para propuestas educativas innovadoras del nuevo milenio. ApAcndice.
Descriptores_Es:ANTROPOLOGIA;  EDUCACION;  EducaciA3n moral;  Finalidades de la educaciA3n;  HOMBRE;  METODOLOGIA;  MActodos de enseAñanza;  MORAL;  PedagogA-a;  SOCIEDAD;  TELEOLOGIA;  TeorA-as de la educaciA3n 
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Autor:GA¬izzo, JosAc Antonio Hugo  
Título: Desarrollo sin educaciA3n : la educaciA3n como instrumento para el desarrollo social en la Argentina /.
ISBN: 9504606504
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones Santillana,. c1999.. 201 p. : 20 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Aula XXI
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Contenido: IntroducciA3n. A"QuAc es el desarrollo social?. Definiendo el desarrollo social. Fines del desarrollo social. EducaciA3n y desarrollo en la sociedad argentina. El sistema educativo formal dentro de la sociedad argentina actual. Hoy es maAñana. La educaciA3n y la sociedad en desarrollo.
Descriptores_Es:Analfabetismo;  ARGENTINA;  DESARROLLO ECONOMICO;  DESARROLLO SOCIAL;  Docentes;  EDUCACION;  EnseAñanza primaria;  FAMILIA;  FILOSOFIA DEL DESARROLLO;  Finalidades de la educaciA3n;  EducaciA3n secundaria;  EducaciA3n superior;  Sistemas escolares;  SOCIEDAD 
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Autor:Vazquez Fuente, Alicia  
Título: En busca de la enseAñanza perdida : un modelo didA­ctico para la educaciA3n superior /.
ISBN: 9688534013
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. PaidA3s Mexicana,. c1999.. 158 p. : 22 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Maestros y EnseAñanza
BibliografA-a: p. 153-158.
Los escenarios de la bA§squeda. Voces despuAcs de la guerra y el camino hacia la didA­ctica. Mas allA­ de una demanda didA­ctica. La didA­ctica encontrada.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Creatividad;  DidA­ctica;  EDUCACION;  EnseAñanza;  ENSEA`ANZA SUPERIOR;  ETICA;  EvaluaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n;  PedagogA-a;  TeorA-as de la educaciA3n;  TeorA-as del aprendizaje 
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Autor:Maritain, Jacques,  
Aut. Analit.: Sesma, Leandro de, tr.
Título: La educaciA3n en este momento crucial /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Club de Lectores,. 1950. 172 p. ; 19 cm.
Notas: Incluye A-ndice.VersiA3n castellana de Leandro de Sesma.
Los fines de la educaciA3n. El dinamismo de la educaciA3n. Las humanidades y la educaciA3n liberal. Las pruebas de la educaciA3n en nuestros dA-as. Anexo: El problema de la escuela pA§blica en Francia.
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  Humanismo 
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Autor:Savater, Fernando,  
Título: El valor de educar /.
ISBN: 9509122459
Idioma: SPA
P.imprenta: Barcelona :. Ariel,. c1997. 222 p. ; 20 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 187-189.La Biblioteca posee: 2 ej.
Carta a la maestra. El aprendizaje humano. Los contenidos de la enseAñanza. El eclipse de la familia. La disciplina de la libertad. A"Hacia una humanidad sin humanidades? Educar es universalizar. Carta a la ministra. ApAcndice: Pensadores ante la educaciA3n.
Descriptores_Es:Ambiente social;  Aprendizaje;  ComunicaciA3n;  Disciplina;  Docentes;  EDUCACION;  EducaciA3n moral;  Educacion religiosa;  EnseAñanza;  FAMILIA;  Finalidades de la educaciA3n;  LIBERTAD;  SOCIEDAD 
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Corporativo: ComisiA3n Paritaria de Reforma Educativa
Autor: ComisiA3n Paritaria de Reforma Educativa.
Título: DiseAño de reforma educativa /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Guatemala :. ComisiA3n Paritaria de Reforma Educativa,. 1998. 130 p. : 28 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 95-96.
IntroducciA3n. Marco contextual. Marco filosA3fico de la reforma educativa. Marco conceptual. PolA-ticas y estrategias de la reforma educativa. Condiciones fundamentales para la reforma educativa. EjecuciA3n del diseAño y etapas de cumplimiento. Anexos.
Descriptores_Es:Calidad de la educaciA3n;  CULTURA;  Docentes;  EDUCACION;  Equidad;  Estrategias educacionales;  Finalidades de la educaciA3n;  Financiamiento de la educaciA3n;  Guatemala;  Objetivos educacionales;  Plan de estudios;  PolA-tica educativa;  Recursos humanos;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Daros, William R.  
Título: La filosofA-a de la educaciA3n integral : en el pensamiento de M.F. Sciacca /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Rosario :. CONICET-CERIDER,. 1998. 275 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 261-275.La Biblioteca posee: 3 ej.
IntroducciA3n: El sentido de la investigaciA3n. La naturaleza humana y su dinA­mica. La persona humana y el autodominio moral. Prioridad en las finalidades del proceso educativo. La formaciA3n civil del hombre en la sociedad: Un aspecto de la finalidad educativa. La autoeducaciA3n del hombre en la filosofA-a de la integralidad. La educaciA3n y el aprendizaje. Estructura la filosofA-a de la educaciA3n integral en una visiA3n contrapuesta.
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  Persona;  SOCIEDAD;  TeorA-as de la educaciA3n 
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Autor: IvA­n Navarro Abarzua ... [et al.].
Aut. Analit.: Broughton Giordano, John FernA­ndez Bustamante, Juan Navarro Abarzua, IvA­n Parraguez Torres, Sonia.
Título: El pensamiento de Juan Pablo II en educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. Salesiana :. 1987.. 262 p. ; 18 cm. Edición ; 1. ed
Notas: BibliografA-a: p. 237-252.
Contenido: IntroducciA3n. Cultura y fAc en el mensaje de Juan Pablo II. Los valores y la educaciA3n en el mensaje de Juan Pablo II. EducaciA3n y evangelio en el mensaje de Juan Pablo II. La escuela catA3lica en el mensaje de Juan Pablo II. Universidad y evangelio en el mensaje de Juan Pablo II. EducaciA3n y catequesis en el mensaje de Juan Pablo II.
Descriptores_Es:Amor;  Catequesis;  CHILE;  CIENCIA;  Cristianos;  CULTURA;  Desarrollo;  Docentes;  Doctrina social de la iglesia;  EDUCACION;  Escuelas confesionales;  Estado y educaciA3n;  ETICA;  EvangelizaciA3n;  FAMILIA;  FE;  Finalidades de la educaciA3n;  HOMBRE;  IGLESIA CATOLICA;  Instituciones religiosas;  JA3venes;  MEDIOS DE COMUNICACION;  Mundo;  Papas;  Paz;  Pobreza;  SOCIEDAD;  Trabajadores;  Universidades privadas;  Valores 
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Aut. Analit.: BAhm, Winfried, comp. Wenger-Hadwig, Angelika, comp.
Título: Erziehungswissenschaft oder p«dagogik.
ISBN: 3932004396
Idioma: GER
P.imprenta: WA¬rzburg :. Ergon,. c1998.. 329 p. ; 22 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Descriptores_Es:AntropologA-a de la educaciA3n;  Aprendizaje;  ARTE;  Ciencias de la educaciA3n;  Cristianos;  EnseAñanza;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n;  Historia de la pedagogA-a;  InstrucciA3n;  JudA-os;  NiAños;  PedagogA-a;  Persona;  Trascendencia 
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Autor:Daros, William R.  
Título: La autonomA-a y los fines de la educaciA3n : desde la perspectiva de la filosofA-a de A. Rosmini /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Rosario :. Ediciones Cerider,. 1997. 277 p. ; 21 cm.
Notas: IntroducciA3n. La naturaleza humana y su didA­ctica desde la perspectiva filosA3fica rosminiana. La persona humana y la cuestiA3n de la autonomA-a personal. Prioridad en las finalidades del proceso educativo. Formar al cuidadano en lo social y en lo polA-tico, como un aspecto de la finalidad educativa. La autodeterminaciA3n y su realizaciA3n en la instituciA3n escolar. La educaciA3n en cuanto autodeterminaciA3n en el aprendizaje. La autonomA-a y los fines de la educaciA3n.
Descriptores_Es:AUTONOMIA LOCAL;  EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n 
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Corporativo: MAcxico.
Título: Bases para una polA-tica de educaciA3n especial.
ISBN: 9688041661
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. SecretarA-a de EducaciA3n PA§blica,. 1985. 33 p. ; 21 cm.
Notas: ExposiciA3n de motivos. Fundamentos legales. El sujeto de la educaciA3n especial: un niAño, una persona con requerimientos de educaciA3n especial. Conceptos bA­sicos. Fines y objetivos de la educaciA3n especial. Algunas normas de educaciA3n especial. IntrumentaciA3n de las normas de educaciA3n especial. CoordinaciA3n con otras secretarA-as. Estrategias para las innovaciones.
Descriptores_Es:EDUCACION;  EducaciA3n especial;  Finalidades de la educaciA3n;  MEXICO;  PolA-tica educativa 
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Autor:Larroyo, Francisco,  
Aut. Analit.: Ballesteros Usado, Antonio Dottrens, Robert LaurenAo Filho, Manoel BergstrAm Mantovani, Juan, Tirado Benedi, Domingo.
Título: Fundamentos de la educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Eudeba,. 1971. xiv, 413 p. ; 23 cm. Edición ; 3a. ed
Notas: La Escuela en el Tiempo
Incluye bibliografA-a e A-ndice.
INTRODUCCION. PARTE 1. LOS HECHOS EDUCATIVOS: El proceso educativo. Concepto y problemas de la pedagogA-a. PARTE 2. EL EDUCANDO, UNIDAD FUNCIONAL DE VIDA: Fundamentos biolA3gicos. Fundamentos psicolA3gicos. Fundamentos sociolA3gicos. PARTE 3. IMPLICACIONES FILOSOFICAS DE LA EDUCACION: AxiologA-a pedagA3gica. TeleologA-a educativa. IntegraciA3n formativa de la personalidad. PARTE 4. DIRECCION DEL APRENDIZAJE: Conceptos fundamentales. La enseAñanza. Los grandes problemas de la pedagogA-a escolar. El aprendizaje y el estudio. Las condiciones del trabajo escolar. Los medios de enseAñanza. Las formas del trabajo escolar. Las modernas tAccnicas de enseAñanza. PARTE 5. ORGANIZACION Y ADMINISTRACION EDUCATIVAS: Problemas constitucionales. La escuela en acciA3n. FormaciA3n y selecciA3n de dirigentes y especialistas en educaciA3n. PARTE 6. EL EDUCADOR. PARTE 7. LOS PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA: InformaciA3n. Problemas. PARTE 8. INVESTIGACION PEDAGOGICA. EpA-logo.
Descriptores_Es:AdministraciA3n de la educaciA3n;  AMERICA LATINA;  Bibliotecas escolares;  DidA­ctica;  EDUCACION;  EducaciA3n bA­sica;  ESCUELAS;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n docente;  Medios de enseAñanza;  PedagogA-a;  Plan de estudios;  Problemas educacionales;  TAccnicas de enseAñanza;  TeorA-as del aprendizaje 
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Autor:Luzuriaga, Lorenzo,  
Título: PedagogA-a /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Losada,. c1962. 331 p. ; 20 cm. Edición ; 6a. ed
Notas: Biblioteca PedagA3gica
BibliografA-a: p. 315-321.
Descriptores_Es:EDUCACION;  EducaciA3n cA-vica;  EducaciA3n estActica;  EducaciA3n fA-sica;  EducaciA3n intelectual;  EducaciA3n moral;  Educacion religiosa;  Finalidades de la educaciA3n;  Instituciones educacionales;  MActodos de enseAñanza;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  PedagogA-a 
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Autor:Nassif, Ricardo,  
Título: PedagogA-a general /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1958.. xiii, 305 p. ; 23 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 271-278.
Descriptores_Es:Alumnos;  AntropologA-a de la educaciA3n;  CULTURA;  Docentes;  EDUCACION;  ESCUELAS;  Finalidades de la educaciA3n;  PedagogA-a;  Problemas educacionales;  SOCIEDAD 
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Autor:Willmann, Otto  
Título: Didaktik als bildugslehre /.
Idioma: GER
P.imprenta: Germany :. Herder,. 1957. 677 p. ; 23 cm.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Finalidades de la educaciA3n;  HISTORIA DE LA EDUCACION 
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Autor:Gottler, Josef  
Título: PedagogA-a sistemA­tica /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Barcelona :. Herder,. 1962. 441 p. ; 22 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca Herder. SecciA3n de PedagogA-a
BibliografA-a: p. 421-430.
Descriptores_Es:EDUCACION;  Finalidades de la educaciA3n;  InstrucciA3n;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  PedagogA-a 
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Autor:Cohn, JonA­s,  
Título: PedagogA-a fundamental /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Publicaciones de la Revista de PedagogA-a,. 1933. 318 p. ; 23 cm.
Notas: Biblioteca PedagA3gica
Descriptores_Es:Alumnos;  Docentes;  EDUCACION;  Finalidades de la educaciA3n;  PedagogA-a 
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Autor:Redden, John D.  
Aut. Analit.: Alvarez Villar, Alfonso, tr. Galino, MarA-a Angeles, prA3l. Ryan, Francis A.
Título: FilosofA-a catA3lica de la educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Morata,. 1961.. 519 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: PrA3logo de MarA-a Angeles Galino.VersiA3n espaAñola de Alfonso Alvarez Villar.
Descriptores_Es:Ciencias de la educaciA3n;  Comunismo;  DemocratizaciA3n de la educaciA3n;  EDUCACION;  EducaciA3n del niAño;  EducaciA3n estActica;  EducaciA3n intelectual;  EducaciA3n moral;  Educacion religiosa;  EducaciA3n sanitaria;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  MActodos educacionales;  NACIONALISMO;  Naturalismo;  SOCIALISMO 
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Autor:Willmann, Otto  
Título: TeorA-a de la formaciA3n humana /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Consejo Superior de Investigaciones CientA-ficas. Instituto de PedagogA-a San JosAc de Calasanz,. [1948]. 2 v. ; 26 cm.
Notas: Serie B
La Biblioteca posee: 2 ej.TraducciA3n del alemA­n por Salustiano DuAñaiturria.
Descriptores_Es:Contenido del programa;  EDUCACION;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n;  HISTORIA DE LA EDUCACION 
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Autor:MillA­n Puelles, Antonio,  
Título: La formaciA3n de la personalidad humana /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Rialp,. 1963. 218 p. ; 23 cm.
Notas: ColecciA3n Rialp de cuestiones fundamentales
BibliografA-a: p. 215-216.
Descriptores_Es:EDUCACION;  EducaciA3n moral;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n 
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Autor:Maritain, Jacques,  
Aut. Analit.: Sesma, Leandro de, tr.
Título: La educaciA3n en este momento crucial /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones DesclAce de Brouwer,. 1954. 172 p. ; 19 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: VersiA3n castellana de Leandro de Sesma.
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  Humanismo 
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Autor:Maritain, Jacques,  
Aut. Analit.: Sesma, Leandro de, tr.
Título: La educaciA3n en este momento crucial /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones DesclAce de Brouwer,. 1950. 231 p. ; 19 cm.
Notas: VersiA3n castellana de Leandro de Sesma.
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  Humanismo 
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Autor:Bloch, M.A.  
Título: Fundamentos y finalidades de la nueva educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1955. 117 p. ; 20 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
BibliografA-a: p. 114-117.
Descriptores_Es:EDUCACION;  EducaciA3n moral;  EDUCACION TRADICIONAL;  Finalidades de la educaciA3n 
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Autor:Berkson, I.B.  
Título: Lo ideal en la educaciA3n /.
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Libreros Mexicanos Unidos,. 1965. 336 p. ; 19 cm.
Notas: El Mundo de Hoy
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n 
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Autor:VA­zquez, Stella Maris  
Título: Objetivos educacionales : consideraciones bA­sicas para su trazado /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones CIAFIC,. 1981. 127 p. ; 20 cm.
Descriptores_Es:EDUCACION;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  Objetivos educacionales;  PedagogA-a 
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Autor:Christen, Fred L.  
Título: La nueva tecnologA-a ante problemas educativos surgidos de la influencia de civilizaciones diferentes.
Serie:La EducaciA3n. Vol. 12, no. 45-48 (1967 ene.-dic.), p. 45-59.
Descriptores_Es:EnseAñanza individualizada;  EnseAñanza programada;  Finalidades de la educaciA3n;  TecnologA-a educativa 
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Autor:Allard, RaA§l  
Título: GestiA3n educativa para la calidad de la educaciA3n : desafA-os, problemas y A­reas de acciA3n.
Serie:Revista de TecnologA-a Educativa. Vol. 10, no. 2-3 (1987), p. 107-128.
Descriptores_Es:AdministraciA3n de la educaciA3n;  AMERICA LATINA;  Calidad de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n;  GestiA3n;  Mejora de la educaciA3n 
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Autor:Velasquez, Adalberto  
Título: La formaciA3n docente para la educaciA3n de adultos.
Serie:Revista Interamericana de EducaciA3n de Adultos. Vol. 1, no. 1 (1978), p. 60-70.
Descriptores_Es:Centros de formaciA3n profesional;  EducaciA3n de adultos;  Educadores de adultos;  Finalidades de la educaciA3n;  FormaciA3n docente;  METODOS DE FORMACION 
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Signatura:37.01
Autor:Maritain, Jacques,  
Aut. Analit.: Journet, Charles, prA3l.
Título: L'Acducation a la croisAce des chemins : (education at the crossroads) /.
P.imprenta: Paris :. Egloff,. 1947.. 239 p. ; 19 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Les fins de l'Acducation. FinalitAcs de l'Acducation. Les paradoxes de l'Acducation. Le dynamisme de l'Acducatuib. Les humanitAcs et l'education libAcrale. Les Acpreuves de l'Acducation d'aujourd'hui. Annexe: Le problA"me de l'Accole publique en France.
Descriptores_Es:Humanismo;  FilosofA-a de la educaciA3n;  Finalidades de la educaciA3n 
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Autor:Difrieri, Alejandra  
Aut. Analit.: Tedesco, Juan Carlos,
Título: Entrevista : profesor Juan Carlos Tedesco.
Serie:Sociedad. , no. 14 (1999), p. 161-166.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  Finalidades de la educaciA3n;  PolA-tica educativa;  UNESCO;  UNIVERSIDADES 


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