Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Signatura:7.01
Autor:Pallasmaa, Juhani,  
Aut. Analit.: Puente, MoisAcs, tr.
Título: La mano que piensa : sabidurA-a existencial y corporal en la arquitectura /.
ISBN: 9788425224324
P.imprenta: Barcelona :. Gustavo Gili,. c2012.. 180 p. : 22 cm. Edición ; 1a.ed.
Notas: Existencia corporal y pensamiento sensorial. La mano misteriosa. La mano que trabaja. La fusiA3n entre el ojo, la mano y la mente. La mano que dibuja. El pensamiento corporal. El cuerpo, el yo y la mente. La emociA3n y la imaginaciA3n. La teorA-a y la vida.
Descriptores_Es:Arquitectura;  TeorA-a de la arquitectura;  ExpresiA3n corporal;  Sentidos;  PercepciA3n visual;  Mano 
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Autor:Machado Zorrila, Luciana Elisa,  
Aut. Analit.: Olmos, Evangelia del LujA­n, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: La expresiA3n corporal en la formaciA3n del psicopedagogo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 70 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 64-65.
EXPRESIA"N CORPORAL. Aportes de la expresiA3n corporal. Objetivos de la expresiA3n corporal. La expresiA3n corporal en el proceso de enseAñanza øaprendizaje. El lugar del cuerpo. El psicopedagogo y la expresiA3n corporal. El lugar del cuerpo. El psicopadagogo y la expresiA3n corporal. REFORMAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE PSICOPEDAGOGA_A DEL INSTITUTO DR. DOMINGO CABRED Y LA UNIVERSIDAD CATA"LICA DE CA"RDOBA. Surgimiento de la psicopedagogA-a en la Argentina. CreaciA3n del Instituto Domingo Cabred. Transformaciones curriculares de la carrera de psicopedagogA-a en el InstitutoDr. Domingo Cabred. Breve resaAña histA3rica. Primeros planes de estudio: 1961ø1964ø1966ø1968. Plan de estudio de la carrera "Licenciatura en PsicopedagogA-a" de la Universidad CatA3lica de CA3rdoba. LA EXPRESIA"N CORPORAL, UN NUEVO ESPACIO CURRICULAR. PresentaciA3n de la propuesta. FunadamentaciA3n teA3rica de la propuesta. Objetivos (generales y particulares) Unidades o ejes temA­ticosa desarrollar. MetodologA-a. MetodologA-a de evaluaciA3n.
Descriptores_Es:Plan de estudios;  ExpresiA3n corporal;  PsicopedagogA-a;  Tesis de grado, 
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Signatura:159.92
Autor:Oliveto, Mercedes  
Aut. Analit.: Zylberberg, Dalia Ruth.
Título: Movimiento, juego y comunicaciA3n : perspectivas de expresiA3n corporal para niAños /.
ISBN: 9789875381445
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones Novedades Educativas,. 2011.. 140 p. : 26 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 139-140
A¨QuAc es la expresiA3n corporal?. El cuerpo en la escuela. A¨QuAc pasa con la energA-a?. Desarrollo y expresiA3n. IntegraciA3n de A­reas. El cuerpo: instrumento sonoro. Movimiento e imagen. "Haciendo buena letra". Cuando las palabras hacen bailar. El proceso creador. Los actos escolares. Fin de ciclo lectivo.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Juegos;  ExpresiA3n corporal;  ComunicaciA3n;  NiAños 
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Signatura:394.3
Autor:Ossona, Paulina  
Título: Danza moderna : la conquista tAccnica. MActodo /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Hachette,. 1981.. 212 p. : 24 cm.
Notas: PARTE 1: PreparaciA3n muscular. PARTE 2: Dominio corporal.
Descriptores_Es:Danzas;  ExpresiA3n corporal;  Terapia fA-sica 
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Signatura:159.925
Autor:Le Du, Jean  
Título: El cuerpo hablado : psicoanA­lisis de la expresiA3n corporal /.
Otros títulos: Le corps parlAc.
ISBN: 8475090672
P.imprenta: Barcelona :. PaidA3s,. 1981.. 127 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: TAccnicas y lenguajes corporales
El cuerpo: una represiA3n paradA3jica. El cuerpo: A¨una "patinada" en relaciA3n con los cA3digos? El cuerpo: A¨un desafA-o en acto, una rivalidad sin objeto? El cuerpo: A¨un nombre en lugar de una imagen? El cuerpo: A¨una metA­fora? El cuerpo: A¨un frenesA- de completud? El cuerpo: remodelamiento del control?. A modo de conclusiA3n.
Descriptores_Es:ComunicaciA3n no verbal;  ExpresiA3n corporal;  PsicologA-a social 
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Signatura:615.851:394.3
Autor:Fux, MarA-a  
Título: Primer encuentro con la danzaterapia /.
ISBN: 9501244156
P.imprenta: buenos aires :. PaidA3s,. 1982.. 149 p. : 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca de TAccnicas y Lenguajes Corporales
A¨QuAc es el silencio? Danzaterapia para el no oyente. La importancia de la lA-nea y el color para el no oyente. Experiencia en un colegio de niAños no oyentes. Una alumna no oyente da clases en mi estudio. La mA§sica como elemento movilizador para la expresiA3n del cuerpo. QuAc es el ritmo interno. Las palabras "madres". El color en la movilizaciA3n sensible del cuerpo. Una experiencia en el Hospital Ferrer con enfermos poliomielA-ticos. Una niAña quemada. Experiencia con ciegos. Experiencia frustrante con una niAña autista sorda. MarA-a, un caso lA-mite. Adriana. sonia:"el silencio danza". Grupo de madres e hijas. Caminos para el encuentro con la danzaterapia. Fragmentos de cartas recibidas.
Descriptores_Es:ExpresiA3n corporal;  Terapia fA-sica;  Danzas;  Psicoterapia 
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Signatura:159.925
Autor:Barbotin, Edmond  
Título: El lenguaje del cuerpo : el rostro, la mirada, la palabra, las relaciones interpersonales /.
Otros títulos: Humanite de l'homme.
ISBN: 8431304553
P.imprenta: Pamplona :. Eunsa,. c1977.. 2 v. ; 18 cm.
Notas: ColecciA3n cultural de bolsillo. Temas NT
V.1. Medidas de la existencia encarnada. v.2. El rostro, la mirada, la palabra, las relaciones interpersonales.
Descriptores_Es:ExpresiA3n corporal;  ComunicaciA3n no verbal;  PsicologA-a social 
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Autor:Linares, Pedro L.  
Título: ExpresiA3n corporal y desarrollo psicomotor : un programa prA­ctico de aplicaciA3n.
ISBN: 84868264
Idioma: SPA
P.imprenta: MA­laga :. Universidad Internacional Deportiva,. 1989. 129 p. : 21 cm.
Notas: ColecciA3n unisport
BibliografA-a: p. 123-129.
IntroducciA3n. La expresiA3n corporal. Aspectos bA­sicos del desarrollo psicomotor. Programa de expresiA3n corporal.
Descriptores_Es:Desarrollo del niAño;  Desarrollo intelectual;  ExpresiA3n corporal;  Pruebas proyectivas;  PSICOLOGIA;  PsicometrA-a 
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Corporativo: Argentina.
Título: Programa de transformaciA3n de la educaciA3n media.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ministerio de EducaciA3n y Justicia,. 1987. 90 p. ; 30 cm.
Notas: Estructura del A­rea. Ejes conceptuales para 1er. aAño. Lengua y literatura. Fundamentos de la enseAñanza del teatro. Lengua extranjera. EducaciA3n fA-sica. PlA­stica. MA§sica. Sugerencia de actividades para el taller integrado
Descriptores_Es:ARGENTINA;  ComunicaciA3n;  EDUCACION;  EnseAñanza secundaria;  ExpresiA3n corporal;  EXPRESION DE SI MISMO;  ExpresiA3n oral;  Reforma de la educaciA3n 


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