Signatura: | 378.4 |
Autor: | Sally Brown y Angela Glasner (edit.). |
Aut. Analit.: | Brown, Sally, ed. Glasner, Angela, ed. |
Título: | Evaluar en la universidad : problemas y nuevos enfoques /. |
Otros títulos: | Assesment matters in higher education. |
ISBN: | 9788427714229 |
P.imprenta: | Madrid :. Narcea ediciones,. c2010.. 233 p. : 23 cm. Edición ; 3a. ed. |
Notas: | Universitaria BibliografA-a: p. 223-233. PARTE I: APROXIMACIA"N AL CONCEPTO DE EVALUACIA"N. Estrategias institucionales en evaluaciA3n. Innovaciones en la evaluacion del estudiante: un sistema de amplia perspectiva. EvaluaciA3n y valoraciA3n: aproximaciA3n sistAcmica. Uso estratAcgico de la educaciA3n en el aprendizaje. PARTE II: APROXIMACIA"N AL CONCEPTO DE INNOVACIA"N. A¨Porque evaluar de un modo innovador? La experiencia en la evaluaciA3n innovadora. Calidad y objetividad en la correcciA3n del trabajo escrito. PARTE III: EVALUAR LA PRA_CTICA. Aplicaciones prActicas de una evaluaciA3n prActica. EvaluaciA3n de las competencias bAsicas. Uso del portafolios para la evaluaciA3n, en la formaciA3n del profesorado y en las Ciencias de la Salud. EvaluaciA3n en grupo para fomentar un aprendizaje de calidad. Dimensiones y enfoques de la evaluaciA3n oral. PARTE IV: HACIA UNA EVALUACIA"N AUTA"NOMA. La autoevaluaciA3n y la evaluaciA3n por los compaAñeros. La prActica de la autoevaluaciA3n y la evaluaciA3n de los compaAñeros. EvaluaciA3n realizada por los compaAñeros: motivaciones, reflexiA3n y perspectivas de futuro. Caso prActico: primera evaluaciA3n por los compaAñeros y autoevaluaciA3n. |
Descriptores_Es: | EvaluaciA3n; Innovaciones educacionales; Universidades |