Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Gottifried, AndrAcs Enzo  
Título: El sentido de vida en adolescentes entre 17 y 18 aAños de la ciudad de Mendoza, evidenciado antes y despuAcs de un programa de intervenciA3n basado en los postulados de Viktor Frankl /.
P.imprenta: p. 85-114. ; 24 cm.
Serie:DiA­logos pedagA3gicos. v.15, no. 29 (2017).
Notas: BibliografA-a: p. 108-112.
Descriptores_Es:Actitud juvenil;  Programa de investigaciA3n;  Escuelas privadas 
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Autor:Sanchez, Eliana Andrea,  
Aut. Analit.: SA­nchez SA­nchez, Silvina, VA­zquez, Evelyn Erica, Galli, Marianna, dir. Abascal, Miriam Susana, dir.
Título: CategorizaciA3n de las instituciones que brindan los servicios de apoyo a la integraciA3n escolar en CA3rdoba Capital /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2014.. 63, [44] h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en GestiA3n de la EducaciA3n Especial) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2014.
BibliografA-a: h. 62-63.
LA INCLUSIA"N EDUCATIVA. MARCO LEGAL: Consideraciones generales. InclusiA3n educativa. Derechos y legislaciA3n: prestaciones educativas. CATEGORIZACIA"N DE LA PRESTACIA"N DEL SERVICIO DE APOYO A LA INTEGRACIA"N EN ESCUELA COMAsN: A¨QuAc significa el termini categorizaciA3n? ResoluciA3n No. 1328/2006 ModificaciA3n del Marco BA­sico de OrganizaciA3n y Funcionamiento de Prestaciones y Establecimientos de AtenciA3n a Personas con Discapacidad. Procedimientos y requisitos para la categorizaciA3n. ANA_LISIS DE LOS CENTROS CATEGORIZADOS Y NO CATEGORIZADOS CON SERVICIOS DE APOYO A LA INTEGRACIA"N ESCOLAR EN CA"RDOBA CAPITAL: Abordaje metodolA3gico. AnA­lisis de entrevistas. Ventajas y desventajas de la categorizaciA3n. Requisitos para la presentaciA3n de una carpeta y horarios de atenciA3n de la junta. Tiempo de funcionamiento de la instituciA3n y tiempo que lleva categorizar. Profesionales integrantes de las instituciones y organizaciA3n del servicio. Diferencia entre poseer el servicio de integraciA3n escolar categorizado o no. InformaciA3n econA3mica y reformas edilicias. Diferencia arancelaria. Prestaciones garantizadas por categorA-a. Obras sociales. Datos del padrA3n.
Descriptores_Es:Escuelas privadas;  EducaciA3n especial;  Discapacidad;  InclusiA3n educativa;  Tesis de grado 
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Autor:Berlezieri, MA3nica PlA­cida,  
Aut. Analit.: Testa, Marcela Viviana, Caelles ArA­n, Susana Ester, dir. Gragera, MarA-a InAcs, co-dir.
Título: El desafA-o docente frente a la diversidad del aula en el nivel primario : mirada y aportes desde dos escuelas de gestiA3n privada de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2013.. xi, 119 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2013.
BibliografA-a: h. 115-118.
Contemplar la persona en la diversidad. La prA­ctica educativa desde el desafA-o de la diversidad y su marco legal. Una mirada profunda para interpretar los significados que le otorgan los docentes al trabajo con la diversidad.
Descriptores_Es:InclusiA3n educativa;  EducaciA3n primaria;  Escuelas privadas 
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Autor:Diodati, Silvana Mabel,  
Aut. Analit.: Caelles ArA­n, Susana Ester, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: Proyecto de pedagogA-a de la reciprocidad para ser aplicado en una escuela de gestiA3n privada de CA3rdoba Capital /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2013.. xii, 90 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2013.
BibliografA-a: h. 72-75.
Descriptores_Es:Prosocialidad;  Proyectos educativos institucionales (PEI);  PedagogA-a;  Solidaridad;  Escuelas privadas 
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Autor:Garbino, Elizabeth del Carmen  
Aut. Analit.: Luque, MA3nica Georgina, dir.
Título: La reforma educativa de una escuela privada en el contexto urbano-marginal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Univesidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2000.. xii, 140 h. : 28 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2000.
BibliografA-a: h. 136-140.
Consideraciones teA3ricas. Una escuela privada para sectores sociales empobrecidos. Reforma educativa y la escuela objeto de estudio.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Alumnos;  Docentes;  EducaciA3n;  Escuelas privadas;  ExclusiA3n social;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:Heyneman, Stephen P.  
Aut. Analit.: Farrell, Joseph P. SepA§lveda-Stuardo, Manuel A.
Título: Textbooks and achievement : what we know /.
Idioma: ENG
P.imprenta: Washington, D.C. :. World Bank,. c1978. 34 p. : 27 cm.
Notas: Documento de trabajo
BibliografA-a: p. 32-34.
Descriptores_Es:Alumnos;  BRASIL;  CHILE;  EDUCACION;  EducaciA3n y sociedad;  ESCUELAS;  Escuelas privadas;  INDIA;  IrA­n;  Libros de texto;  MActodos de enseAñanza;  Rendimiento de la educaciA3n;  Tailandia 
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Autor:Dubet, FranAois,  
Título: En la escuela : sociologA-a de la experiencia escolar /.
ISBN: 9500383802
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Losada,. 1998. 489 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Biblioteca pedagA3gica
BibliografA-a: p. 467-484.
INTRODUCCION. ESCUELA Y EDUCACION: Las mutaciones de la escuela. EN LA ESCUELA ELEMENTAL: El mundo de los escolares. Los padres y la escuela. Los maestros de escuela. EN EL COLEGIO: La experiencia colegial. Un colegio de suburbio. Un buen colegio. Los profesores. EN EL LICEO: Experiencia liceista. Figuras liceista. EDUCACION Y SOCIOLOGIA: El "sistema" y la "caja negra". CONCLUSIONES.
Descriptores_Es:Docentes;  Equidad;  Escuelas primarias;  Escuelas privadas;  ESCUELAS SUBURBANAS;  Experiencia educacional;  EXPERIENCIA SOCIAL;  FRANCIA;  Padres;  Sistemas escolares;  SocializaciA3n;  SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 
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Autor:Luna, Etelvina Rosa  
Aut. Analit.: IIE.
Título: La escuela privada frente al rAcgimen de equivalencias de estudios con planes extranjeros /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Rosario :. Ediciones de la Revista del Instituto de Investigaciones Educativas,. 1980. 65 p. ; 21 cm.
Notas: Serie documentos e investigaciones
Descriptores_Es:EDUCACION;  EQUIVALENCIA DE DIPLOMAS;  Escuelas privadas 
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Autor:Narodowski, Mariano,  
Aut. Analit.: Anderson, Gary L. Andrada, Myrian, comp. Ball, Stephen J. Gintis, Herbert Glass, Gene V. Gordon, Liz Grinberg, Jaime, LangouA®t, Gabriel LAcger, Alain Matthews, Dewayne A. Nores, Milagros, comp. Tooley, James Vanderberghe, Vincent Viteritti, Joseph P. Whitty, Geoff.
Título: Nuevas tendencias en polA-ticas educativas : estado, mercado y escuela /.
ISBN: 9506413630
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Ediciones GrA­nica,. c2002. 367 p. ; 22 cm.
Notas: Nuevas perspectivas en educaciA3n
Incluye bibliografA-a.
Nuevas tendencias en polA-ticas educativas: alternativas para la escuela pA§blica. School choice. Un debate con Herbert Gintis. Grandes polA-ticas, un mundo pequeAño. IntroducciA3n a una perspectiva internacional en las polA-ticas educativas. Monopolio estatal y elecciA3n de escuela en la Argentina. Hacia una participaciA3n autAcntica: deconstrucciA3n de los discursos de las reformas participativas en educaciA3n. Una salida: elecciA3n de escuela y oportunidades educativas. CombinaciA3n de los controles burocrA­tico y de mercado en educaciA3n: A"una respuesta a las deficiencias burocrA­ticas y de mercado?. PolA-ticas, mercados y escuelas en los Estados Unidos. Escolaridad pA§blica y privada en Francia: una investigaciA3n sobre la elecciA3n familiar de la escuela. A"Una mano a la "mano invisible"? RetA3rica y realidad de la reforma educativa neoliberal en Inglaterra y Nueva Zelanda. JustificaciA3n de las soluciones de mercado en educaciA3n. IntroducciA3n a los sistemas educativos de los Estados Unidos.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  EconomA-a de la educaciA3n;  Escuelas privadas;  Escuelas pA§blicas;  ESTADOS UNIDOS;  FRANCIA;  Reino Unido;  Mercado;  Nueva Zelanda;  OPCION EDUCACIONAL;  PolA-tica educativa;  Reforma de la educaciA3n 
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Autor:MartA-nez Paz, Fernando Manuel,  
Título: La educaciA3n argentina /.
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba. DirecciA3n General de Publicaciones,. 1979. 245 p. ; 23 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.La Biblioteca posee: 2 ej.
ReligiA3n, polA-tica, educaciA3n en la organizaciA3n constitucional argentina. Principio de libertad y neutralidad de la enseAñanza en dos niveles estratAcgicos del sistema educativo nacional (1878-1884). Proceso de unificaciA3n del sistema educativo nacional por el laicismo (). Crisis de la unificaciA3n propuesta por el laicismo (1916-1943). Nuevos intentos de unificaciA3n del sistema educativo nacional. BA§squeda de un nuevo principio de unificaciA3n del sistema educativo nacional: el pluralismo escolar.
Descriptores_Es:ARGENTINA;  EDUCACION;  EnseAñanza secundaria;  Escuelas privadas;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  Laicismo;  PolA-tica;  PolA-tica educativa;  RELIGION;  Sistemas escolares 
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Autor:Heyneman, Stephen P.  
Aut. Analit.: Farrell, Joseph P. SepA§lveda-Stuardo, Manuel A.
Título: Los textos escolares y el rendimiento acadAcmico : lo que sabemos /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Washington, D.C. :. World Bank,. c1978. iv, 55 p. : 27 cm.
Notas: Documento de Trabajo
BibliografA-a: p. 61-63.La Biblioteca posee: 2 ej.
Descriptores_Es:Alumnos;  BRASIL;  CHILE;  EDUCACION;  EducaciA3n y sociedad;  ESCUELAS;  Escuelas privadas;  INDIA;  IrA­n;  Libros de texto;  MActodos de enseAñanza;  Rendimiento de la educaciA3n;  Tailandia 
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Autor:Schiefelbein, Ernesto  
Título: DiagnA3stico del sistema educacional chileno en 1964 /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Santiago de Chile :. Universidad de Chile. Facultad de Ciencias EconA3micas y Administrativas,. 1974. 149 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: BibliografA-a: p. 117-149.
INTRODUCCION. DESCRIPCION DEL SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO EN 1964. OrganizaciA3n y administraciA3n. Estructura de la educaciA3n. MatrA-cula escolar. Financiamiento y costos. Personal docente. La comunidad. Equipamiento. ExperimentaciA3n e investigaciA3n. Curriculum. RESULTADOS: Universalidad. Alfabetismo y educaciA3n de adultos. EducaciA3n como elemento de movilidad social. AtenciA3n individual. AdecuaciA3n de la educaciA3n al desarrollo. ApAcndices.
Descriptores_Es:Analfabetismo;  CHILE;  Desarrollo de la educaciA3n;  DiagnA3stico educacional;  Docentes;  Escuelas privadas;  Escuelas pA§blicas;  Financiamiento de la educaciA3n;  GASTOS DE EQUIPAMIENTO;  MatrA-cula;  OrganizaciA3n de la educaciA3n;  Plan de estudios;  Sistemas escolares 
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Autor:VA­zquez, Stella Maris  
Título: Los valores y motivaciones del docente de escuelas catA3licas.
Serie:Revista de PsicologA-a. Vol. 4, no. 7 (2008), p. 125-156.
Descriptores_Es:Docentes;  Educacion religiosa;  Escuelas privadas;  MotivaciA3n;  RELIGION;  Valores 
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Autor:GarcA-a Huidobro, Juan Eduardo  
Aut. Analit.: Martinic, Sergio.
Título: Las instituciones privadas y la educaciA3n popular : el caso chileno.
Serie:Revista Interamericana de EducaciA3n de Adultos. Vol. 8, no. 1-2 (1985), p. 9-60.
Descriptores_Es:CHILE;  EnseAñanza pA§blica;  Escuelas privadas;  HISTORIA DE LA EDUCACION;  Instituciones educacionales;  Proyectos 


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