Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Mora, MarA-a Mabel,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La escuela secundaria en clave de inclusiA3n : sub-proyecto: gestores de oportunidades /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 67 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 50-53.
MARCO CONCEPTUAL Y NORMATIVO. El sistema educativo inclusivo. La educaciA3n inclusiva. El derecho a una educaciA3n inclusiva. MARCO METODOLA"GICO. Propuesta metodA3logica. Singularidades del trabajo empA-rico. DESCRIPCIA"N Y ANA_LISIS INSTITUCIONAL. IDENTIFICACIA"N DE DIFICULTADES Y OPORTUNIDADES EN CLAVE DE UNA EDUCACIA"N INCLUSIVA. Breve descripciA3n institucional. AnA­lisis de la instituciA3n frente a la inclusiA3n. Dificultades y oportunidades en clave de inclusiA3n. Inquietudes e interrogantes. PROYECTO DE INTERVENCIA"N "LA ESCUELA COMAsN: UN LUGAR DE OPORTUNIDADES". AnA­lisis estratAcgico. Proyecto: La escuela comA§n: un lugar de oportunidades. Responsables. FundamentaciA3n. ImplementaciA3n de acciones. Lineamientos estratAcgicos. Dimensiones operativas. Calendario y cronograma. Financiamiento. Pautas de evaluaciA3n. Plan monetario.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza secundaria 
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Autor:Torres, AnalA-a MagalA-,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Escenarios, multitarea y juego como posibilitadores de la inclusiA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 68 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 51-55.
LA EDUCACIA"N INCLUSIVA, UNA MIRADA HISTA"RICA. La historia de la educaciA3n inclusiva. El paradigma de los modelos. LA EDUCACIA"N INICIAL. El juego en el nivel inicial. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIA"N DE DATOS. MetodologA-a como herramienta para la investigaciA3n. INTERPRETACIA"N DE DATOS. Dimensiones en la inclusiA3n. DimensiA3n: crear culturas inclusivas. DimensiA3n: elaborar polA-ticas inclusivas. DimensiA3n: desarrollar prA­cticas inclusivas. Desentramando la cultura. PROYECTO DE INTERVENCIA"N. Multitarea, juego y escenarios de acciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Juegos;  EnseAñanza inicial 
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Signatura:371.03:2
Autor:Trossero, RenAc Juan,  
Título: Demandas adolescentes y respuestas educativas /.
ISBN: 9505074700
P.imprenta: Buenos Aires :. Bonum,. 1997.. 43 p. ; 18 cm.
Notas: Aportes educativos
PARTE I: NUESTROS ADOLESCENTES SON PERSONAS HUMANAS: Dimensiones del hombre. Resultado. PARTE II: NUESTROS ADOLESCENTES TIENEN LAS CARACTERA_STICAS DE SIEMPRE. PARTE III: NUESTROS ADOLESCENTES ESTA_N MARCADOS POR LAS CARACTERA_STICAS DE LAS PROPUESTAS QUE OFRECEMOS LOS ADULTOS EN LA POSMODERNIDAD: La posmodernidad niega las dimensiones de la persona. PARTE IV: NUESTROS ADOLESCENTES NECESITAN UNA RESPUESTA EDUCATIVA QUE LOS SALVE. PARTE V: EL EVANGELIO: UNA RESPUESTA EDUCATIVA: El evangelio y las dimensiones del hombre. El Evangelio y las necesidades de los adolescentes. Docente educador.
Descriptores_Es:Adolescentes;  EducaciA3n;  Educacion religiosa;  EducaciA3n cristiana 
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Autor:Ortiz, BA­rbara Cecilia,  
Aut. Analit.: Ardiles, Romina Anabela, dir.
Título: El control de emociones como estrategia de promociA3n de salud en jA3venes-adultos con discapacidad intelectual que asisten a un centro de dA-a de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 125 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de abreviaturas.
Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 97-103.
INTRODUCCIA"N. CONTEXTO DE PRA_CTICA. CONTEXTO INSTITUCIONAL. Actividades de la instituciA3n. PoblaciA3n destinada a dicho servicio. Rol del psicA3logo en dicha instituciA3n. OrganizaciA3n interna de la instituciA3n. Trabajos realizados en la instituciA3n. Ley que regula la instituciA3n. TEMA. OBJETIVOS. PERSPECTIVA TEA"RICA. Discapacidad intelectual. Dimensiones de la discapacidad intelectual. La discapacidad intelectual en jA3venes y adultos. EmociA3n. ComunicaciA3n funcional y disfuncional. Conductas problemA­ticas. Habilidades sociales. El proceso de salud-enfermedad. PromociA3n de salud. METODOLOGA_A. ANA_LISIS DE LA EXPERIENCIA. ARTICULACIA"N TEA"RICO-PRA_CTICO. Salud emocional. Factores de riesgo de la salud emocional. ComunicaciA3n funcional o disfuncional emocional. PromociA3n del desarrollo pleno de la salud emocional a travAcs de las competencias emocionales.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Discapacidad intelectual;  Emociones 
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Autor:Villalba, MarA-a BelAcn,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: OrientaciA3n en el nivel secundario : un abordaje psicopedagA3gico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 74 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 36-37.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N "CENTRO EDUCATIVO DON ORIONE". Historia de la instituciA3n. MisiA3n de la instituciA3n. VisiA3n de la instituciA3n. Estructura institucional. MARCO TEA"RICO. EtimolA3gicamente psicopedagogA-a. Incumbencias profesionales del psicopedagogo. Dimensiones de campo psicopegA3gico. El psicopedagogo en la instituciA3n educativa. Marco legal que regula la intervenciA3n psicopedagA3gica en intituciones educativas. Aprendizaje. Tiempo y aprendizaje. Modalidades de aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. HA­bitos de estudio. TAccnicas de estudio. Posmodernidad. Adolescencia. ORIENTACIA"N EN TA%CNICAS DE ESTUDIO A ALUMNOS DE SEXTO AA`O EN FUNCIA"N DE SUS MODDALIDADES DE APRENDIZAJE Y HA_BITOS DE ESTUDIO.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  Adolescentes;  Aprendizaje 
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Signatura:130.32
Autor:Leocata, Francisco,  
Título: Estudios sobre fenomenologA-a de la praxis /.
ISBN: 9789508580245
P.imprenta: Buenos Aires :. Centro de Estudios Salesiano de Buenos Aires,. c2007.. 350 p. ; 23 cm.
Notas: Estudios Proyecto
BibliografA-a: p.345-350.
PARTE I: PRAXIS INTENCIONALIDAD REDUCCIA"N. Sentido y alcances de una fenomenologA-a de la acciA3n. La vida y la acciA3n: del sentimiento vital al acto humano. La acciA3n voluntaria. La racionalidad prA­ctica en el mundo de la vida. El encuentro con el otro y la acciA3n recA-proca. Praxis y reducciA3n. PARTE II: DIMENSIONES Y ALCANCES DE LA PRAXIS. La acciA3n tAccnica. La acciA3n moral. La acciA3n sociopolA-tica. PARTE III: CUESTIONES ONTOLA"GICAS. Praxis y teorA-a. La cuestiA3n de la praxis y la pregunta por el ser. En torno a la voluntad de inmanencia.
Descriptores_Es:FenomenologA-a;  OntologA-a;  Racionalidad 
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Signatura:16
Autor:Fornet-Betancourt, RaA§l,  
Corporativo: Internationales Seminar des Dialogprogramms Nord-SA¬d.
Título: Gerechtigkeit, erkenntnis und spiritualitAt = Justice, Knowledge and spirituality = Justicia, conocimiento y espiritualidad /.
Otros títulos: Justicia, conocimiento y espiritualidad /.
ISBN: 9783958860018
Idioma: GERENGSPA
P.imprenta: Aaschen :. Wissenscharftsverlag Mainz,. 2014.. 210 p. ; 21 cm.
Notas: Denktraditionen im dialog: studien zur Befreiung und interkulturalitAt
En tapa: "Dokumentation des XVII. Internationalen seminars des dialogprogramms Nord-SA¬d.
Un mundo donde quepan muchos mundos: sus dimensiones prA­ctico-epistAcmicas de presente, memoria y porvenir. El modelo de saber hegemA3nico y sus consecuencias para la pluralidad cultural y religiosa de la humanidad. Espiritualidad y conocimiento: A¨una conexiA3n necesaria para la justicia en el mundo?.
Descriptores_Es:Conocimiento;  Espiritualidad;  Justicia 
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Signatura:982
Autor:Cattaruzza, Alejandro,  
Título: Historia de la Argentina : 1916-1955 /.
ISBN: 9789876290784
P.imprenta: Buenos Aires :. Siglo XXI,. c2009.. 261 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca bA­sica de historia
BibliografA-a: p. 251-261.
PARTE I: 1880-1916. La Argentina conservadora. PARTE II: 1916-1930. Los gobiernos radicales. La cultura y la polA-tica. Las transformaciones sociales. PARTE III: 1930-1943. La disputa polA-tica, de un golpe a otro. Actividades intelectuales, acciones polA-ticas. Cambios y continuidades en la sociedad. PARTE IV: 1943-1955. La llegada del peronismo, 1943-1946. El peronismo en el gobierno. Otras dimensiones de la experiencia peronista.
Descriptores_Es:Historia argentina;  Siglo XX;  Peronismo 
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Signatura:316.334.3
Autor: Silvina Brussino coordinadora.
Aut. Analit.: Brussino, Silvina.
Título: PolA-ticamente : contribuciones desde la psicologA-a polA-tica en Argentina /.
ISBN: 9789506921484
P.imprenta: Buenos Aires :. Conicet,. 2018.. 237 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye bibliografA-a al finalizar cada capA-tulo.
El desarrollo histA3rico de la PsicologA-a polA-tica en LatinoamAcrica y Argentina. SocializaciA3n polA-tica: la dialAcctica relaciA3n entre individuo y sociedad. El anA­lisis psico-polA-tico de la ideologA-a polA-tica. Dimensiones y factores explicativos de la participaciA3n polA-tica: la relevancia del enfoque psico-social. Abordaje psico-polA-tico del comportamiento de voto. Implicancias del voto obligatorio y motivaciones del voto joven. Movimientos sociales y acciones colectivas de protesta: desafA-os y contribuciones para su estudio desde la psicologA-a polA-tica. Medios masivos, consumo ideolA3gico y selectividad expositiva: dinA­mica y horizonte cotidianos de la comunicaciA3n polA-tica contemporA­nea. A¨Por quAc nos cuesta tanto vivir juntos/as? una mirada psico-polA-tica del prejuicio, los estereotipos y la discriminaciA3n.
Descriptores_Es:PsicologA-a polA-tica;  SociologA-a polA-tica;  Voto 
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Signatura:130.1/.2
Autor:Lucas Lucas, RamA3n,  
Título: El hombre espA-ritu encarnado : compendio de filosofA-a del hombre /.
Otros títulos: L'uomo spiritu incarnato.
ISBN: 8470203967
P.imprenta: Madrid :. Sociedad de EducaciA3n Atenas,. c1993.. 379 p. : 21 cm.
Notas: SA-ntesis
Incluye glosario y recapitulaciA3n.
BibliografA-a: p. 361-370.
PARTE I. LAS PRIMERAS ACTIVIDADES PSIQUICAS DEL HOMBRE. PARTE II. DIMENSIONES FUNDAMENTALES DEL HOMBRE. PARTE III. EL HOMBRE COMO PERSONA.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  Hombre;  FilosofA-a de la cultura 
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Autor:Urdangarin Penzo, Ana Paula,  
Aut. Analit.: GarcA-a Espeche, Gonzalo, dir.
Título: AnA­lisis estratAcgico para el desarrollo de arroz fortificado en Argentina /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 92 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (Magister en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 89-92.
AnA­lisis situacional del paA-s. AnA­lisis estratAcgico. Dimensiones estratAcgicas. Marketing para el arroz fortificado.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  AdministraciA3n estratAcgica;  Industria alimentaria;  COMERCIALIZACION. 
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Autor: Elizabeth Mansilla Editora.
Aut. Analit.: Mansilla, Elizabeth, ed.
Título: Desastres Modelo para Armar : ColecciA3n de Piezas de un Rompecabezas Social /.
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. La Red. Red de Estudios Sociales en PrevenciA3n de Desastres en AmAcrica Latina,. c1996..
Notas: BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
DaAños ocultos y riesgos encubiertos: haciendo visible el espacio social de los desastres. Desastres y catA­strofes: condiciones y consecuencias para el desarrollo social. Negociando los contextos de la prevenciA3n de desastres. Notas para una reinterpretaciA3n de los desastres. Modelos de desarrollo y vulnerabilidad. VariaciA3n ambiental y transformaciA3n econA3mica: cambios de la vulnerabilidad a amenazas en el MAcxico rural. Desarrollo y respuesta a desastres en el sur de Asia: perspectivas de una aldea en Bangladesh. Auto-organizaciA3n en sistemas complejos. El manejo de riesgos y los preparativos para desastres: compromiso institucional para mejorar la calidad de vida. En busca de un lenguaje para el desarrollo sostenible. EducaciA3n y planeaciA3n contra desastres. Algunas dimensiones culturales, educativas y de salud mental de las caracterA-sticas psicosociales de los desastres. Breve acercamiento de la aplicaciA3n de la arqueologA-a para el estudio de los desastres. PrevenciA3n de desastres sA-smicos en la historia de las estructuras en Grecia. El papel del gobierno y la sociedad en la prevenciA3n de desastres del MAcxico colonial.
Descriptores_Es:GestiA3n del riesgo;  Emergencias;  Desastres naturales;  GestiA3n polA-tica;  Desarrollo sostenible;  Procesos sociales;  Crisis alimentaria;  Conflictos armados 
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Signatura:1Hegel
Autor:Hegel, Georg Wilhelm Friedrich,  
Aut. Analit.: Negro PavA3n, Dalmacio, tr.
Título: Sobre las maneras de tratar cientA-ficamente el derecho natural : su lugar en la filosofA-a prA­ctica y su relaciA3n constitutiva con la ciencia positiva del derecho /.
ISBN: 8403630034
P.imprenta: Madrid :. Aguilar,. 1979.. 179 p. ; 19 cm.
Notas: Biblioteca Aguilar de iniciaciA3n jurA-dica
El tratado sobre el derecho natural. La idea de ciencia. La doctrina de la eticidad. La ciencia y el derecho natural. El derecho natural y la eticidad. La dimensiA3n polA-tica del derecho natural. Las dos dimensiones de la convivencia humana: lo pA§blico y lo privado. ConclusiA3n: la Actica de la razA3n de estado.
Descriptores_Es:Derecho;  FilosofA-a;  Derecho natural;  FilosofA-a prA­ctica 
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Autor:Retolaza Eguren, A_Añigo  
Título: TeorA-a de cambio : Un enfoque de pensamiento-acciA3n para navegar en la complejidad de los procesos de cambio social /.
P.imprenta: Guatemala :. PNUD :. 2010..
Notas: La publicaciA3n se enmarca dentro del Proyecto Regional de DiA­logo DemocrA­tico del PNUD.
BibliografA-a : p. 45-49.
A¨POR QUA% ES NECESARIA UNA TEORA_A DE CAMBIO?. A¨QUA% ES UNA TEORA_A DE CAMBIO?. A¨QUA% NO ES UNA TEORA_A DE CAMBIO?. PAUTAS PARA ENTENDER LA COMPLEJIDAD DE LOS PROCESOS DE CAMBIO SOCIAL: Tipos de cambio. Niveles de cambio social. Dimensiones del cambio social. Los cambios institucionales. Los momentos en los procesos de cambio. ParticipaciA3n y poder en procesos de cambio. LOS PASOS METODOLA"GICOS PARA EL DESARROLLO DE UNA TEORA_A DE CAMBIO: El Cambio Deseado.A¨QuiAcnes son los actores del cambio?. Los supuestos que utilizamos para desarrollar nuestra TeorA-a de Cambio. Proyectando realidades futuras: La Ruta de Cambio. A¨CA3mo sabemos que estamos cambiando? Indicadores de Cambio. A¨CUA_LES SON LOS MECANISMOS DE APRENDIZAJE, MONITOREO Y RENDICIA"N DE CUENTAS?. ANEXOS: Anexo I: Una ruta de taller para el diseAño de una TeorA-a de Cambio. Anexo II: Un cuestionario para anA­lisis de supuestos. Anexo III: El proceso metodolA3gico de la lA3gica de cambio. Anexo IV: Tabla de contenido de una teorA-a de cambio.
Descriptores_Es:Ciencia polA-tica;  TeorA-a del cambio;  Cambio social 
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Signatura:910
Autor:Bertone, Celia  
Aut. Analit.: Albina, Lara Sassone, Susanna.
Título: GeografA-a general /.
ISBN: 9501309304
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz.. 304p. : 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Nivel Secundario
La geografA-a. El universo. Formas y dimensiones de la tierra. Nociones de GeologA-a. Las formas del relieve del planeta. La atmosfera. HidrografA-a. PoblaciA3n. Recursos naturales y el hombre. El paisaje geogrA­fico.
Descriptores_Es:GeografA-a General;  Universo;  Tierra;  GeologA-a;  Relieve;  AtmA3sfera;  HidrografA-a;  PoblaciA3n;  Recursos Naturales;  Hombre;  Paisaje 
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Signatura:371.1/.2
Autor:SA­nchez, Sandra  
Aut. Analit.: Zorzoli, NAcstor.
Título: GestiA3n de una articulaciA3n educativa sustentable /.
ISBN: 9789875385153
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. c2017.. 226 p. ; 25 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: GestiA3n
BibliografA-a: p. 221.
PARTE I. POSIBILIDADES Y OBSTA_CULOS. HACIA UNA ARTICULACIA"N SUSTENTABLE COMO PROCESO INTERCULTURAL Y PARTICIPATIVO. Desde una macrovisiA3n. Desde una microvisiA3n. Continuidades y rupturas. Un requisito indispensable: los equipos de trabajo. El proyecto de articulaciA3n institucional (PAI). PARTE II. LA ARTICULACIA"N EN LAS DISTINTIAS DIMENSIONES DE LA GESTIA"N-CONDUCCIA"N. La articulaciA3n en la dimensiA3n pedagA3gico-didA­ctica. La articulaciA3n en la dimensiA3n administrativa. La articulaciA3n en la dimensiA3n organizacional. La articulaciA3n en la dimensiA3n sociocomunitaria. PARTE III. ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIA"N DE UNA ARTICULACIA"N SUSTENTABLE DESDE LOS ACTORES Y LAS INSTITUCIONES QUE INTERVIENEN. Estrategias de interarticulaciA3n. Estrategias de intraarticulaciA3n. Estrategias de transarticulaciA3n.
Descriptores_Es:ArticulaciA3n educativa;  Proyecto de articulaciA3n institucional (PAI);  GestiA3n educativa 
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Signatura:172.2
Autor: compiladores Fernando Ponce, Juan Carlos Scannone, Eduardo Silva.
Aut. Analit.: Ponce, Fernando, comp. Scannone, Juan Carlos, comp. Silva, Eduardo, comp.
Título: En las bases de la justicia : reflexiones filosA3ficas sobre los fundamentos de la justicia hoy en AmAcrica Latina /.
ISBN: 9789586652391
P.imprenta: BogotA­ :. Siglo del Hombre Editores :. c2013.. 222 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca Universitaria. Ciencias sociales y Humanidades. FilosofA-a
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
PARTE I. La globalizaciA3n y sus retos a nuestras tradiciones. PARTE II. El reconocimiento y el bien comA§n. PARTE III. Dimensiones jurA-dica, institucional y econA3mica de una fundamentaciA3n de la justicia.
Descriptores_Es:Justicia;  A%tica social 
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Autor:Disiot, Gabriel Franco,  
Aut. Analit.: GarcA-a Espeche, Gonzalo, dir.
Título: Plan de negocio : residencia para estudiantes extranjeros /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. 86 h. : 30 cm. +.
Notas: Incluye A-ndice de imagenes, grA­ficos, cuadros y esquemas.
Tesis (Magister en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 80-83.
MARCO TEA"RICO. El plan de negocio. A¨Para quAc sirve un plan de negocio? La redacciA3n de un plan de negocio. Tipos de planes de negocio. Esquema del plan de negocio. NATURALEZA DEL PROYECTO. MERCADO Y COMPETENCIA. Ventajas competitivas de la empresa. IdentificaciA3n del mercado primario. Calificaciones del emprendedor para entrar en el A­rea. Apoyos bA­sicos para la empresa. InvestigaciA3n de mercado. Dimensiones. Objetivos de marketing. Segmento de mercado. CaracterA-sticas del segmento de mercado. Demanda potencial. ProyecciA3n de la demanda. DescripciA3n de los servicios y productos. Estudio de la competencia. Riesgos y oportunidades de la empresa. Servicio que ofrece la empresa. Costo del servicio. Publicidad y promociA3n. InvestigaciA3n de la opiniA3n del servicio. OPERACIONES/ PRODUCCIA"N. RECURSOS HUMANOS/ ORGANIZACIA"N. ASPECTOS LEGALES. CONTABILIDAD Y FINANZAS.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a,;  Plan de negocios;  Residencias estudiantiles 
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Autor:Cornejo, RocA-o Carolina,  
Aut. Analit.: Costamagna, Anabella, GA3mez, MarA-a Victoria Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: OrientaciA3n psicopedagA3gica en instituciones educativas sistematizaciA3n del trabajo realizado en el Instituto Don Orione /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 64 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice de siglas.
Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 44-46.
PRESENTACIA"N DE LA INSTITUCIA"N EDUCATIVA DON ORIONE. MARCO CONCEPTUAL. Acerca de la PsicopedagogA-a. Dimensiones del campo psicopedagA3gico. InstituciA3n. OrientaciA3n escolar. TRABAJO DE CAMPO. El psicopedagogo y las funciones del departamento de orientaciA3n escolar. Actividades realizadas en la prA­ctica pre-profesional.
Descriptores_Es:Rol del psicopedagogo;  OrientaciA3n pedagA3gica;  Tesis de grado, 
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Signatura:27
Autor:Limk, O.  
Título: Curiosidades /.
P.imprenta: Zaragoza, :. Tip. La Editorial,. 1906.. 684 p. ; 23 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
Dos palabras del autor. ExplicaciA3n dde abreviaturas. Nombres de los siglos. Padres, Doctores cimientos de la Iglesia con la Acpoca. Advertencias. Santos protectores para toda clase de personas. Santoral. BeatificaciA3n y canonizaciA3n. EtimologA-a y equivalencia de diversos nombres y sobrenombres. El nombre de Dios en treinta y cinco lenguas diferentes. Edades bA-blicas. Calendario Gregoriano. Calendario Mariano. Advocaciones de la SantA-sima Virgen MarA-a. Serie de la sucesiA3n legA-tima y continuada de los Papas desde San Pedro Hasta PA-o X. ProfecA-as atribuA-das a S. MalaquA-as. Concilios. Heresiarcas. Fin funesto de los perseguidores de la Iglesia y sus castigos. Sagradas congregaciones de Romana. Prelados americanos asistentes al Concilio Plenario. Concilio Plenario Latino Americano. Siglo XIX. Desde el principio hasta el fin desgraciado para EspaAña. Adiciones. El Templo de JerusalAcn. Dimensiones de las principales BasA-licas y Catedrales extranjeras. Medidas de las torres de las Catedrales de EspaAña. El monumento religioso mA­s elevado del mundo comparado con los mayores. CatA­logo, por orden de fechas, de la construcciA3n de las principales iglesias de EspaAña. desde el siglo X. CronologA-a histA3rica de los aAños de la Virgen MarA-a. Adiciones a varios Papas. La Rosa de oro. Fe de erratas. Obras del mismo autor.
Descriptores_Es:Historia de la iglesia 
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Signatura:001
Autor:Kaku, Michio,  
Aut. Analit.: GarcA-a Sanz, Javier, tr.
Título: Hiperespacio : una odisea cientA-fica a travAcs de universos paralelos, distorsiones del tiempo y la dAccima dimensiA3n /.
Otros títulos: Hyperspace :
ISBN: 9788484328964
P.imprenta: Barcelona :. CrA-tica,. c2007.. 250 p. : 19 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Drakontos Bolsillo
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 505-507.
PARTE I: ENTRAR EN LA QUINTA DIMENSIA"N. Mundos mA­s allA­ del espacio y del tiempo. MatemA­ticos y visionarios. El hombre que vio la cuarta dimensiA3n. El secreto de la luz: vibraciones en la quinta dimensiA3n. PARTE II: LA UNIFICACIA"N EN DIEZ DIMENSIONES. La herejA-a cuA­ntica. La venganza de Einstein. Supercuerdas. SeAñales de la dAccima dimensiA3n. Antes de la creaciA3n. PARTE III: AGUJEROS DE GUSANO: A¨PUERTA A OTRO UNIVERSO? Agujeros negros y universos paralelos. Construir una mA­quina del tiempo. Universos en colisiA3n. PARTE IV: SEA`ORES DEL HIPERESPACIO. MA­s allA­ del futuro. El destino del universo.
Descriptores_Es:Universo;  Dimensiones;  Agujeros negros 
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Signatura:159.964.2
Autor:Mauer, Susana  
Aut. Analit.: Moscona, Sara Resnizky, Silvia.
Título: Dispositivos clA-nicos en psicoanA­lisis /.
ISBN: 9789506495374
P.imprenta: Buenos Aires :. Letra Viva,. c2014.. 216 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 209-216.
PARTE I. MIRADAS CONCEPTUALES. Giros epistemolA3gicos. Los paradigmas y sus cambios. Dispositivos clA-nicos. Acerca de las realidades psA-quicas. Acerca del concepo de conflicto. En torno a sus irrelevancia creciente. Cultura y modalidades de angustia. Memoria y olvido. El trabajo psA-quico de la transmisiA3n. Des-enlaces. Escenarios de fin de anA­lisis. Configuraciones de la desubjetivaciA3n. PARTE II. LAZOS HORIZONTALES. DimendiA3n fraterna. Sexualidades en plural. PrA­cticas y representaciones en conflicto. Intervenciones clA-nicas: dos hermanas y su padre. Lo fraterno en la tramitaciA3n de lo traumA­tico. ClA-nica familiar: dimensiones paterno-filial y fraterna. Entre analistas.
Descriptores_Es:PsicoanA­lisis;  Psicoanalistas;  Pacientes 
Alianza SIDALC
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Signatura:378.4
Autor: Sally Brown y Angela Glasner (edit.).
Aut. Analit.: Brown, Sally, ed. Glasner, Angela, ed.
Título: Evaluar en la universidad : problemas y nuevos enfoques /.
Otros títulos: Assesment matters in higher education.
ISBN: 9788427714229
P.imprenta: Madrid :. Narcea ediciones,. c2010.. 233 p. : 23 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: Universitaria
BibliografA-a: p. 223-233.
PARTE I: APROXIMACIA"N AL CONCEPTO DE EVALUACIA"N. Estrategias institucionales en evaluaciA3n. Innovaciones en la evaluacion del estudiante: un sistema de amplia perspectiva. EvaluaciA3n y valoraciA3n: aproximaciA3n sistAcmica. Uso estratAcgico de la educaciA3n en el aprendizaje. PARTE II: APROXIMACIA"N AL CONCEPTO DE INNOVACIA"N. A¨Porque evaluar de un modo innovador? La experiencia en la evaluaciA3n innovadora. Calidad y objetividad en la correcciA3n del trabajo escrito. PARTE III: EVALUAR LA PRA_CTICA. Aplicaciones prA­cticas de una evaluaciA3n prA­ctica. EvaluaciA3n de las competencias bA­sicas. Uso del portafolios para la evaluaciA3n, en la formaciA3n del profesorado y en las Ciencias de la Salud. EvaluaciA3n en grupo para fomentar un aprendizaje de calidad. Dimensiones y enfoques de la evaluaciA3n oral. PARTE IV: HACIA UNA EVALUACIA"N AUTA"NOMA. La autoevaluaciA3n y la evaluaciA3n por los compaAñeros. La prA­ctica de la autoevaluaciA3n y la evaluaciA3n de los compaAñeros. EvaluaciA3n realizada por los compaAñeros: motivaciones, reflexiA3n y perspectivas de futuro. Caso prA­ctico: primera evaluaciA3n por los compaAñeros y autoevaluaciA3n.
Descriptores_Es:EvaluaciA3n;  Innovaciones educacionales;  Universidades 
Alianza SIDALC
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Autor:Dogliani, JuliA­n,  
Aut. Analit.: Laprovitta, Juan Manuel, Ramos Lara, TomA­s,
Título: Reciclado, procesado y producciA3n a partir de neumA­ticos fuera de uso /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de IngenierA-a,. 2015.. 258 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Ingeniero Industrial). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de IngenierA-a, 2015.
BibliografA-a: h. 224-226.
IntroducciA3n. Marco teA3rico. ReutilizaciA3n. Reciclado. ProducciA3n de neumA­ticos. ComposiciA3n de un neumA­tico. Dimensiones y simbologA-a. Marco legal. producto. Losetas amortiguaciA3n. Listado de materiales. CaracterA-sticas tAccnicas de la loseta. Ciclo de vida. RelaciA3n valor-peso. Demanda. Precio. Proceso. LocalizaciA3n de planta. Instalaciones. DisposiciA3n de planta y movimiento de materiales. Capacidad de planta. Planos. Mantenimiento. Recursos humanos. GestiA3n ambiental. Responsabilidad social empresarial. EvaluaciA3n econA3mica. Conclusiones finales. Anexos.
Descriptores_Es:IngenierA-a industrial;  Tesis de grado;  NeumA­ticos;  Caucho;  Reciclaje 
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Autor:Funes, Guadalupe,  
Aut. Analit.: Broglia, Diego MartA-n, dir.
Título: FormulaciA3n de estrategia para reducciA3n de niveles de accidentabilidad en planta Bagley Salto /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. [5], 277 h. : 30 cm. +.
Notas: Incluye A-ndice de grA­ficos, imA­genes y tablas.
Tesis (Magister en DirecciA3n de Empresas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Instituto de Ciencias de la AdministraciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 188-189.
Porque es importante la seguridad. La seguridad ante un nuevo umbral. CA3mo influye la cultura en los resultados tangibles. Cultura y cultura organizacional. A¨CA3mo saber que se valora realmente? Del control al compromiso en seguridad. Niveles de compromiso. Factores que evidencian una cultura de seguridad o no seguridad. Las dimensiones de la cultura. Cambio cultural. Niveles de intervenciA3n. A¨Que provoca los accidentes? Cambios en la manera de abordar el problema de la seguridad. DisminuciA3n de las conductas inseguras: el programo STOP de Du Pont. El abordaje de los actos inseguros. Reacciones de las personas. AnA­lisis y estudio de las mejores prA­cticas de seguridad. Estrategia de implementaciA3n de acciones en Planta Salto. AnA­lisis de impacto de las acciones implementadas.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a,;  Seguridad en el trabajo;  Cultura organizacional;  Accidentes de trabajo 
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Autor:Ferreyra, Marina Evangelina,  
Aut. Analit.: Steffolani, MarA-a Eugenia, dir.
Título: EvaluaciA3n de la calidad tecnolA3gica y sensorial de barras de cereal con quinoa : (evaluation of technological and sensorial quality of cereal bars with quinoa) /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. xiv, 87 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
Tesis (Magister en TecnologA-a de los Alimentos). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Ciencias QuA-micas, 2016.
BibliografA-a: h. 76-87.
IntroducciA3n y antecedentes. Quinoa. Barra de cereal. Objetivos. Materiales y mActodos. Proceso de elaboraciA3n de barras de cereal. Calidad tecnolA3gica de las barras de cereal. composiciA3n centesimal de las barras de cereal. Resultados y discusiA3n. Dimensiones de barras de cereal. Fibra alimentaria total. Conclusiones generales.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Quinoa;  Barras de cereal;  Golosinas 
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Autor:Baldacci, Malvina Soledad,  
Aut. Analit.: Delle Donne, Franco, dir.
Título: Las estrategias de comunicaciA3n del Gobierno de CA3rdoba (2011-2015) en torno a la armonizaciA3n del sistema previsional : anA­lisis de discursos desde la teorA-a dramatA-stica de Kenneth Burke /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2016.. 138 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Magister en GestiA3n PolA-tica). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Ciencia PolA-tica y Relaciones Internacionales, 2016.
BibliografA-a: h. 88-92.
PARTE I: Dimensiones teA3ricas. Estrategias de comunicaciA3n gubernamental y el anA­lisis dramatA-stico. CA3rdoba: armonizaciA3n del sistema previsional. EvoluciA3n del voto cordobAcs en las elecciones presidenciales de 2003, 2007, 2011 y 2015. Factores que incidieron en la pAcrdida de legitimidad del kirchnerismo en CA3rdoba. PARTE II: ObservaciA3n empA-rica.
Descriptores_Es:Ciencia polA-tica;  Tesis de maestrA-a,;  ComunicaciA3n gubernamental;  Kirchnerismo;  Elecciones presidenciales 
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Autor:FerrA­, Guillermina  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Los tiempos en el aprendizaje y la importancia del rol psicopedagA3gico en las instituciones educativas /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 75 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 51-54.
EtimolA3gicamente psicopedagogA-a. Dimensiones del campo psicopedagA3gico. La instituciA3n educativa. La psicopedagogA-a en la instituciA3n educativa. El psicopedagogo en la instituciA3n educativa. AnA­lisis institucional. Marco legal que regula la intervenciA3n psicopedagA3gica en instituciones educativas. Aprendizaje. Tiempo y aprendizaje. La unidad pedagA3gica. El psicopedagogo Orionita. Funciones del Departamento de OrientaciA3n Escolar en la InstituciA3n Educativa Don Orione. Actividades realizadas en la prA­ctica Pre-profesional en la InstituciA3n Educativa Don Orione.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Rol del psicopedagogo;  Instituciones educacionales;  Cottolengo Don Orione;  Tesis de grado 
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Signatura:265.3
Autor:TreviAño, JosAc Guadalupe,  
Título: La eucaristA-a /.
P.imprenta: Santiago de Chile :. Christis Vincit,. 1941.. 224 p. ; 18 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".Incluye A-ndice.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Perfume y LA­grimas. En el regazo de JesA§s. Las tres etapas de la eucaristA-a. Las dimensiones de la eucaristA-a. Recuerdo, Esperanza y Realidad. La eucaristA-a y la Ingratitud. La transformaciA3n eucarA-stica. La instituciA3n. El recuerdo de JesA§s. La eucaristA-a y la tristeza humana. A­MA-rame!. La adoraciA3n perpetua. Hostia de alabanza. Dos anforas que se rompen. La consumaciA3n. EpA-logo.
Descriptores_Es:EucaristA-a;  Sacramentos 
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Autor:Abascal, Miriam Susana,  
Aut. Analit.: Bologna, Eduardo LeA3n, Dir.
Título: Las prA­cticas inclusivas en las escuelas primarias de CA3rdoba : las condiciones pedagA3gicas y el acompaAñamiento a las trayectorias escolares reales de alumnos en situaciA3n de vulnerabilidad social /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 192 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en InvestigaciA3n Educativa) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 144-154.
EL ENFOQUE DE LA EDUCACIA"N INCLUSIVA Y EL PROBLEMA DE LAS PRA_CTICAS ESCOLARES. El panorama conceptual de la educaciA3n inclusiva. El contexto del problema y sus dimensiones. ESTADO ACTUAL DE LAS CONDICIONES PEDAGA"GICAS DE LAS ESCUELAS EN CONTEXTOS DE DESIGUALDAD SOCIAL. La desigualdad social en la escolaridad primaria: rol del estado y percepciones de los actores escolares. La formaciA3n docente continA§a y las estrategias institucionales de trabajo pedagA3gico. Los vA-nculos de la escuela y las familias. Los lA-mites de las acciones de las escuelas. Los alcances y desafA-os pendientes en la construcciA3n de las condiciones pedagA3gicas en las escuelas para una educaciA3n inclusiva. LAS PRA_CTICAS INCLUSIVAS DIRIGIDAS A LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES REALES DE LOS ALUMNOS. Las trayectorias escolares de los alumnos y la vulnerabilidad social. Las estrategias pedagA3gicas: los supuestos y las prA­cticas. Los alcances y desafA-os pendientes en el acompaAñamiento a las trayectorias reales de los alumnos.
Descriptores_Es:Escuelas primarias;  InclusiA3n educativa;  Vulnerabilidad Social;  Tesis de maestrA-a 
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Signatura:624.04
Autor:GoldenhA3rn, Simon  
Título: Calculista de estructuras de hormigA3n armado, hierro y madera : datos sobre construcciones, materiales de construcciA3n y anA­lisis de costo de estructuras, reglamentos /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Talleres GrA­ficos Argentinos [impresor],. 1944.. 635 p. : 29 cm. Edición ; 5a. ed.
Notas: Ejemplar autografiado.
HormigA3n armado. Estructuras de hierro. Estructuras de madera. Construcciones. Materiales de construcciA3n. Planillas y tablas tAccnicas.
Descriptores_Es:CA­lculo de estructuras;  Materiales de construcciA3n;  Construcciones;  Estructuras metA­licas;  Estructuras de madera;  Estructuras de hormigA3n armado;  Dimensiones 
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Corporativo: Universidad Nacional de CA3rdoba.
Título: Tablas para el dimensionado de estructuras de madera, hierro y hA§ aA§ /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo,. impresiA3n de 1978.. 39 p. : 22 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: TecnologA-a
Descriptores_Es:Estructuras;  Estructuras metA­licas;  Construcciones metA­licas;  Materiales de construcciA3n;  Estructuras de madera;  Dimensiones;  Arquitectura;  CA­lculo de estructuras 
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Autor: Universidad Nacional de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo.
Corporativo: Universidad Nacional de CA3rdoba.
Título: Tablas para el dimensionado de estructuras de HA§ AA§ /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad Nacional de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo,. impresiA3n de 1975.. 39 p. : 21 cm. Edición ; 5a. ed.
Notas: Construcciones
Descriptores_Es:Estructuras;  Estructuras metA­licas;  Construcciones metA­licas;  Materiales de construcciA3n;  Dimensiones;  CA­lculo de estructuras;  Arquitectura 
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Signatura:72.01
Autor:Bussat, Pierre  
Aut. Analit.: Baronetti, Ricardo Carlos, tr.
Corporativo: Universidad Nacional de CA3rdoba.
Título: Taller total : la coordinaciA3n modular en la construcciA3n /.
Otros títulos: Die modul-ordnung im hochbau.; La coordination modulaire dans le batiment.
P.imprenta: [CA3rdoba] :. Departamento de Publicaciones. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Nacional de CA3rdoba,. impresiA3n de 1973.. 20 p., 13 p. de lA­ms. ; 30 cm.
Notas: En portada: ReproducciA3n de "Die modul-ordnung im hochbau"/ "La coordination modulaire dans le batiment", editada por Karl Kramer, Stuttgart 1963, para uso acadAcmico de docentes y alumnos de la facultad.
PARTE I: La cuadricula modular. PARTE II: El mA3dulo, los nA§meros. Los tamaAños modulares. PARTE III: Dimensiones y tolerancias. PARTE IV: Las combinaciones. PARTE V: Los elementos de construcciA3n. PARTE VI: Detalles modulares.
Descriptores_Es:CoordinaciA3n modular;  ModulaciA3n;  ConstrucciA3n;  Arquitectura 
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Autor:Tay, MarA-a de los A_ngeles,  
Aut. Analit.: Medrano, Leonardo AdriA­n, dir.
Título: El taller compartiendo del CIIJ como dispositivo promotor de conductas prosociales en los niAños /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 118 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016.
BibliografA-a h. 110-116.
La socializaciA3n como base de las relaciones interpersonales. Las habilidades sociales como un factor clave para la vida. Una buena forma de interactuar. Maneras no eficientes de relacionarse. Hacia el comportamiento interpersonal, A¨QuAc es la conducta prosocial? Algunas conceptualizaciones. Dimensiones de la conducta prosocial.
Descriptores_Es:Habilidades sociales;  Comportamiento social;  Conducta social;  Tesis de grado 
Alianza SIDALC
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Signatura:297
Autor:GA¬len, M. Fethullah  
Aut. Analit.: Sari, Kubra tr. Siginir, F. Mehmet. tr.
Título: Un anA­lisis de la vida del profeta : el mensajero de Dios Muhammed /.
ISBN: 1932099921
P.imprenta: New Jersey :. The Light,. 2005.. xxiii, 445 p. ; 22 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: La humanidad y su necesidad de los profetas. ProfecA-a: veracidad y honradez. ProfecA-a: La comunicaciA3n y el intelecto. La ProfecA-a: la infalibilidad y la perfecciA3n carnal. El profeta Muhammad como Esposo y Padre. El profeta Muhhammad como Educador. La dimensiA3n militar. LA-der Universal. Otras dimensiones de su profecA-a. La sunna y su lugar en la LegislaciA3n Musulmana. Relatando las tradiciones. Los compaAñeros y los TabiA'un.
Descriptores_Es:Islam;  Mahoma 
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Autor:Mucci, Antonella  
Aut. Analit.: Ardiles, Romina Anabela, dir.
Título: La construcciA3n del proyecto de vida en adolescentes que finalizan la escuela secundaria /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 130 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2016.
BibliografA-a: h. 106-112.
ADOLESCENCIA-S TARDA_A EN EL CONTEXTO ACTUAL. CONTRUCCIA"N DE PROYECTO DE VIDA EN ADOLESCENTES HOY. Dimensiones del proyecto de vida: lo social y lo individual. LA ELECCIA"N VOCACIONAL-OCUPACIONAL. Contexto escolar. La escuela en la actualidad. Posibilidades de "ascenso social" de la escuela tradicional. Nuevos diseAños curriculares: formaciA3n para la vida y el trabajo. El adolescente y su grupo de pares. Contexto familiar. LA IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIA"N VOCACIONAL. El desafA-o de elegir y apostar al futuro al terminar la escuela secundaria.
Descriptores_Es:PsicologA-a vocacional;  OrientaciA3n vocacional;  VocaciA3n;  Tesis de grado 
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Autor: [CompaAñia de JesA§s].
Título: Decretos de la CongregaciA3n General 34 : (15a desde la restauraciAýn de la CompaAñia) /.
Otros títulos: CongregaciA3n general 34 de la CompaAñia de JesA§s.
P.imprenta: Roma :. Curia del PrepA3sito General,. 1995.. 541 p. : ; 18 cm.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Siglas. PresentaciA3n. Carta de S.S. Juan Pablo II al P. General. Carta del P. General a toda la CompaAñia. Proemio historico. IntroducciA3n. Nuestra misiA3n. Aspectos de la vida del jesuita para la misiA3n. En la iglesia. Algunas dimensiones y obras de nuestra misiA3n. Estructuras del gobierno. CoclusiA3n. Apendices.
Descriptores_Es:Jesuitas;  CompaAñA-a de JesA§s;  CompaAñA-a de JesA§s 
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Autor:Azar, Elisa  
Título: Entendimiento y aprendizaje escolar : relaciones entre la historia de intercambios comunicativos y la disponibilidad para el aprendizaje de contenidos escolares /.
ISBN: 9789876263139
P.imprenta: CA3rdoba :. Educc,. c2016.. 255 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Thesys
Tesis. (Especialista en psicopedagogA-a). Universidad Nacional de CA3rdoba.
BibliografA-a p. 245-252.
PARTE I: LA ACCIA"N COMUNICATIVA Y LAS DIMENSIONES DEL ENTENDIMIENTO DESDE SUS MARCOS TEA"RICOS. La acciA3n comunicativa, constructora del entendimiento. PARTE II: INFANCIA, RELACIONES VINCULARES Y CONSTITUCIA"N DEL ENTENDIMIENTO DE LOS SUJETOS. El concepto de infancia. Las relaciones vinculares. ConstituciA3n de las posibilidades de entendimiento de los sujetos. PARTE III: RECONSTRUCCIA"N Y ANALISIS DE LOS INDICIOS.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n;  Infancia;  Aprendizaje;  PsicopedagogA-a;  EnseAñanza 
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Autor: Red Responsabilidad Social Universitaria (RSU) øAUSJAL ; coordinaciA3n Daniela Gargantini, Cecilia Zaffaroni.
Aut. Analit.: Gargantini, Daniela Mariana, coord. Zaffaroni, Cecilia, coord.
Corporativo: AUSJAL.
Título: PresentaciA3n sintetizada del sistema de autoevaluaciA3n y gestiA3n de la responsabilidad social universitaria en AUSJAL /.
P.imprenta: [Buenos Aires] :. AUSJAL,. [2015].. 31 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 29-31.
A¨CA3mo se concibe la RSU en las universidades de AUSJAL? DefiniciA3n y desarrollo del Sistema autoevaluaciA3n y gestiA3n de RSU øAUSJAL. Dimensiones y variables del sistema. Instrumentos de relevamiento de datos. AplicaciA3n del sistema de autoevaluaciA3n y gestiA3n de RSU øAUSJAL.
Descriptores_Es:AutoevaluaciA3n;  Universidades jesuitas;  Responsabilidad social universitaria 
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Signatura:26
Autor:Lubac, Henri de,  
Título: Meditaciones sobre la Iglesia /.
P.imprenta: Pamplona :. DesclAce, de Brouwer,. 1959.. 372 p. ; 22 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Veritas et Justitia,
Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J.".
La Iglesia es un misterio. Las dimensiones del misterio. Los dos aspectos de la Iglesia una. El corazA3n de la Iglesia. La Iglesia en medio del mundo. El sacramento de Jesucristo. Ecclesia Mater. Nuestras tentaciones respecto de la Iglesia. La Iglesia y la Virgen MarA-a.
Descriptores_Es:Iglesia CatA3lica;  Meditaciones 
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Signatura:37.048.3
Autor: JosAc Eduardo Moreno y Raquel Migone de Faletty compiladores.
Aut. Analit.: Moreno, JosAc Eduardo, comp. Migone de Faletty, Raquel C., comp.
Título: Claves para la evaluaciA3n y orientaciA3n vocacional : valores, proyecto de vida y motivaciones /.
ISBN: 9789508924865
P.imprenta: Buenos Aires :. Lugar,. 2015.. 299 p. ; 28 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Parte I: Valores y Proyectos de vida en la adolescencia. Creencias y valores. Adolescencia, juventud y proyecto de vida. OrientaciA3n vocacional. Algunas nociones bA­sicas para la orientaciA3n vocacional de los jA3venes. Parte II: Motivaciones vocacionales y ocupacionales. Acerca del estudio de la motivaciA3n humana. TeorA-as de la motivaciA3n. Motivos vocacionales y ocupacionales. Dimensiones. Parte III: Motivaciones vocacionales y ocupacionales. EvaluaciA3n para la orientaciA3n. El cuestionario de Motivaciones Ocupacionales (CUMO). CasuA-stuca del Cuestionario de Motivaciones Ocupacionales (CUMO). Escala Argentina de valores relativos al trabajo.
Descriptores_Es:OrientaciA3n vocacional;  MotivaciA3n;  EscolarizaciA3n 
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Signatura:712
Autor:LA3pez Lillo, Antonio  
Aut. Analit.: Ramos FernA­ndez, A_ngel,
Título: ValoraciA3n del paisaje natural /.
ISBN: 9788496775862
P.imprenta: Madrid :. Abada Editores,. c2010.. 210 p. : 24 cm.
Notas: Lecturas de paisaje. Historia del arte y de la arquitectura
BibliografA-a: p. 209-210.
URBANIZACIA"N Y NATURALEZA: El fenA3meno de la urbanizaciA3n. La naturaleza. El medio y ambiente. FunciA3n y sentido del contacto con la naturaleza. EL ESPACIO: Los lugares de contacto Hombre-Naturaleza. El "Wandern". El espacio experimentado. OrientaciA3n. El espacio del A­rbol. VALORACIA"N DE LA NATURALEZA: ValoraciA3n. En la prA­ctica. La finalidad del jardA-n. La postura ante la naturaleza exterior. ClA­sicos y romA­nticos. La exaltaciA3n de la naturaleza. La Acpoca moderna. LA EVOLUCIA"N DEL JARDA_N: Los hitos de la tradiciA3n occidental. Los imperios del PrA3ximo Oriente. Grecia y Roma. El Islam. El Renacimiento. El Siglo XVII. La revoluciA3n del XVIII. El natural Extremo Oriente. LA DISTRIBUCIA"N DEL ESPACIO: Las normas del proyecto. Las tres dimensiones. LA-neas y superficies. Superficies y estilos. Volumen y estructura. EL MEDIO Y LA VEGETACIA"N: Las interacciones. CLIMA, SUELO Y VEGETACIA"N. LAS CUALIDADES DEL A_RBOL. EL ESPACIO ESTRUCTURADO POR EL A_RBOL. LA CIUDAD Y SU PAISAJE NATURAL: Condicionamiento de los espacios verdes. ExtensiA3n de los espacios verdes. Los parques. Dificultades econA3micas. LA TA%CNICA DE LOS ESPACIOS VERDES. EL PAISAJE RURAL Y EL PAISAJE PRIMITIVO. CONSERVACIA"N: ConservaciA3n y mantenimiento. Previsiones. Abonos y riegos. Limpieza. Tratamientos. Costos.
Descriptores_Es:Paisaje natural;  Paisajismo;  Paisaje;  Urbanismo;  Parques;  Jardines 
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Signatura:027.7
Autor:Tarango, Javier  
Aut. Analit.: Romo-GonzA­lez, JosAc Refugio.
Título: Bibliotecas acadAcmicas e investigaciA3n : elementos para evaluar la rentabilidad de los servicios informativos /.
ISBN: 9789871305889
P.imprenta: Buenos Aires :. Alfagrama Ediciones,. 2015.. 206 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca Alfagrama
BibliografA-a: p. 179-206.
SUJETOS-OBJETOS EN BIBLIOTECAS ACADA%MICAS Y PRODUCCIA"N CIENTA_FICA: A MANERA DE INTRODUCCIA"N. PARTE I: Antecedentes y caracterA-sticas generales de la biblioteca acadAcmica. PARTE II: Perfil de la biblioteca acadAcmica: perspectiva epistemolA3gica y sociolA3gica. PARTE III: Paradigmas de la educaciA3n: relaciA3n con el comportamiento de la biblioteca acadAcmica. PARTE IV: ClasificaciA3n de las propuestas de evaluaciA3n bibliotecaria: perspectivas y dimensiones. PARTE V: Bibliotecas acadAcmicas, educaciA3n y producciA3n cientA-fica.
Descriptores_Es:Bibliotecas;  Bibliotecas universitarias;  Bibliotecas acadAcmicas;  BibliotecologA-a;  Bibliotecas especializadas;  Servicios bibliotecarios 
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Signatura:234.2
Autor:Marins, JosAc  
Título: La decada del 70 : signos de nuestros tiempos ; nuevas dimensiones del encuentro con los hombres /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Bonum,. 1970.. 70 p. ;. 22 cm.
Notas: RenovaciA3n pastoral
Incluye A-ndice.
Nuestro mundo. La persona humana hoy. Las grandes revisiones.
Descriptores_Es:FAc 
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Signatura:658(8)
Autor: Hugo Kantis y Sergio Drucaroff ; editado por Nobuyuki Otsuka.
Aut. Analit.: Kantis, Hugo Drucaroff, Sergio Otsuka, Nobuyuki, ed.
Título: Emprendimiento corporativo en AmAcrica Latina : conceptos, lecciones de la experiencia coreana y plataforma estratAcgica para su desarrollo en la regiA3n /.
P.imprenta: Washington, D.C. :. Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN) :. 2009..
Notas: Serie de monografA-as FOMIN
BibliografA-a: p. 74-77.
MARCO CONCEPTUAL: A¨QuAc entendemos por emprendimiento corporativo?: definiciones y sus limitaciones. Sobre los procesos de Spin-Off. A¨De quAc factores depende el proceso intrapreneur?. A¨Es posible promover el emprendimiento corporativo?. LECCIONES APRENDIDAS A PARTIR DE LA EXPERIENCIA COREANA: Casos de emprendimiento corporativo relevados. El caso Samsung y Partron. El caso LG. El caso NeoNB y SyPreciciA3n. El caso de VTS. El caso de KDPower. El caso de Global Motors. Principales lecciones de los casos de Emprendimiento Corporativo relevados en Corea. A¨DONDE ESTAMOS EN AMA%RICA LATINA? TENDENCIAS ACTUALES Y PERSPECTIVAS. MetodologA-a. Indicadores disponibles para aproximarse al fenA3meno del Emprendimiento corporativo (EC) en AmAcrica Latina: principales dimensiones e indicadores seleccionados. Resultados de la encuesta electrA3nica sobre Empresarialidad corporativa en AmAcrica Latina. El emprendimiento corporativo en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. LA PROMOCIA"N DEL EMPRENDIMIENTO CORPORATIVO EN LA REGIA"N: PLATAFORMA CONCEPTUAL Y ESTRATA%GICA.
Descriptores_Es:Emprendedores;  Emprendimientos;  Empresas 
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Signatura:531.3
Autor:Pytel, Andrew,  
Aut. Analit.: Kiusalaas, Jaan, GarcA-a HernA­ndez, Ana Elizabeth, tr.
Título: IngenierA-a mecA­nica dinA­mica /.
ISBN: 9786074818321
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Cengage Learning,. c2012.. x, 649 p. : 27 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: Incluye A-ndice.
IntroducciA3n a la dinA­mica. DinA­mica de una partA-cula: coordenadas rectangulares. DinA­mica de una partA-cula: coordenadas curvilA-neas. Principios de trabajo-energA-a y de impulsoçantidad de movimiento para una partA-cula. DinA­mica de sistemas de partA-culas. CinemA­tica plana de cuerpos rA-gidos. CinActica plana de cuerpos rA-gidos: mActodo de fuerza-masa-aceleraciA3n. CinActica plana de cuerpos rA-gidos: mActodos de trabajo-energA-a y de impulsoçantidad de movimiento. DinA­mica de un cuerpo rA-gido de tres dimensiones. Vibraciones. ApAcndices: Prueba de la ecuaciA3n de la velocidad relativa para el movimiento de un cuerpo rA-gido. SoluciA3n numAcrica de ecuaciones diferenciales. Momentos y productos de inercia de masa. Respuestas a los problemas con numeraciA3n par.
Descriptores_Es:IngenierA-a;  IngenierA-a mecA­nica;  DinA­mica 
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Signatura:820(71)-31
Autor:Munro, Alice,  
Aut. Analit.: Casas, Floras, tr.
Título: Demasiada felicidad /.
Otros títulos: Too much happiness.
ISBN: 9788426418432
P.imprenta: Barcelona :. Lumen,. 2013.. 335 p. ; 21 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: Narrativa
Dimensiones. ficciA3n. El filo de Wenlock. Pozos profundos. Radicales libres. Cara. Algunas mujeres. Juego de niAños. Madera. Demasiada felicidad.
Descriptores_Es:Literatura canadiense;  Novelas 
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Signatura:371.2
Autor:Haurie de Materi, Lilia E.  
Aut. Analit.: BAhler, Ruth N.
Título: AdministraciA3n escolar , planeamiento institucional /.
ISBN: 9500257777
P.imprenta: Buenos Aires :. El Ateneo,. 1988.. x, 190 p. ; 20 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: Biblioteca nuevas orientaciones de la educaciA3n. FormaciA3n Docente
BibliografA-a: p. 140
INTRODUCCIA"N: BASE FILOSA"FICO-ANTROPOLA_GICA DEL PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL. Rasgos de la persona. Las dimensiones de la persona educada. La escuela responsable de la acciA3n educadora. PARTE I: Enfoque sistAcmico de la unidad escolar. Concepto de sistema. Planeamiento de la educaciA3n desde un enfoque sistAcmico. Sistema escolar. PARTE II: AdministraciA3n del sistema escuela. Concepto caracterA-sticas de la administraciA3n escolar. Niveles de la planificaciA3n. PARTE III: Proceso del planeamiento. Etapas del planeamiento. PropA3sitos educacionales. Modelo de investigaciA3n de la realidad. Objetivos estratAcgicos. Planeamiento a nivel estratAcgico. Objetivos operativos. Planeamiento operativo. AnA­lisis de funciones. PARTE IV: FormulaciA3n del plan institucional y de un proyecto. Aspectos formales. DiseAño de un plan institucional. PARTE V: OrganizaciA3n y funcionamiento de la instituciA3n para ejecutar el plan. OrganizaciA3n. OrganizaciA3n del personal. Principios de organizaciA3n. Organigrama y manual de funciones. PARTE VI: EvaluaciA3n. Modelo. TAccnicas.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Planeamiento educativo;  Planeamiento;  AdministraciA3n 
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Autor:Savino, MarA-a Lorena,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. Bonetti, Olga ConcepciA3n, dir.
Título: Democracia escolar : el caso de directivos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 78 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis. (Lic. en Cs. de la EducaciA3n) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a: h. 65-66.
PARTE I: EDUCACIA"N Y DEMOCRACIA: APROXIMACIONES CONCEPTUALES: Democracia. ParticipaciA3n. Tres dimensiones de participaciA3n dentro de la educaciA3n. La enseAñanza de la participaciA3n en la escuela. Aspectos esenciales en la formaciA3n de una escuela participativa por Tenti Fanfani. EducaciA3n. EducaciA3n, sociedad y polA-tica. PARTE II: ESTADO DE LA CUESTIA"N: Antecedentes. Proyecto original de investigaciA3n Democracia y EducaciA3n. Trabajos de investigaciA3n realizados. EducaciA3n y Democracia: La construcciA3n polA-tica en las instituciones educativas en perspectiva pedagA3gica. La democracia como forma de gobierno. AnA­lisis de discursos de estudiantes secundarios. El anA­lisis del decir de los equipos de gestiA3n: una via de acceso a las representaciones sobre la democracia en la escuela.
Descriptores_Es:EducaciA3n secundaria;  Democracia escolar;  Tesis de grado 


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