Universidad Católica de Córdoba, Argentina
Sistema de Bibliotecas

Búsqueda general:
Formato:
Cantidad a desplegar: Orden ascendente: 
Texto completo:     
Búsqueda por diccionario:
Cantidad a desplegar:
Alianza SIDALC
1 / 1 Seleccione referencia / Select reference

Autor:Dhooge, Norma Liliana,  
Aut. Analit.: Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: En bA§squeda de soluciones esperanzadoras frente a situaciones de violencia en los recresos, en una escuela primaria de gestiA3n pA§blica de CA3rdoba Capital : proyecto de intervenciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 70 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye anexo.
Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 63-65.
PARTE I. HACIA UNA SIGNIFICACIA"N CONSTRUIDA. ConceptualizaciA3n de violencia escolar. La violencia, diferentes enfoqes: sociolA3gico, psicolA3gico y antropolA3gico. VIOLENCIA Y EXCLUSIA"N DESDE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA. Salir hacia las periferias existenciales y opciA3n preferencial por los pobres. El llamado a construir una cultura del encuentro. PARTE II. TRABAJO DE CAMPO E INTERPRETACIA"N DE SIGNIFICADOS. LA ESCUELA EN ESCENA. El contexto escolar y la construcciA3n de significados. Una mirada histA3rica del escenario escolar y la cultura institucional. LOS ACTORES ESCOLARES EN ESCENA. Relaciones interpersonales en la escena escolar. El manejo de las normas y la disciplina escolar. El recreo, la convivencia y el protagonismo de los alumnos. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  EducaciA3n primaria;  Violencia escolar;  PrevenciA3n de la violencia;  Convivencia escolar 


Total de registros: 1 BD UCC Ayuda MegaBase Agropecuaria Alianza SIDALC