Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Signatura:616.89
Autor:Kremer, Irene,  
Aut. Analit.: Rodulfo, Ricardo, dir.
Título: Nuevos conceptos en la constituciA3n subjetiva temprana : impacto en los diagnA3sticos PsiquiA­tricos y PsicoanalA-ticos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2013.. x, 263 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndices.
Tesis (Doctor en Medicina) . Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Medicina, 2013.
BibliografA-a: h. 254-263.
Luces y sombras en Salud Mental. Nuevas perspectivas diagnA3sticas. ConstituciA3n subjetiva temprana. DiagnA3sticos psicoanalA-ticos. diagnA3sticos PsiquiA­tricos. RevisiA3n de las bases teA3ricas seleccionadas. MetodologA-a: Consideraciones generales. diseAño especA-fico de dimensiones vinculadas con la salud. Resultados. Estudios clA-nicos. DiscusiA3n y conclusiones.
Descriptores_Es:Medicina;  Salud mental;  Desarrollo mental;  PsiquiatrA-a;  PsicoanA­lisis;  Tesis doctorales 
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Signatura:159.953.5
Corporativo: OrganizaciA3n Panamericana de la Salud
Autor: OrganizaciA3n Panamericana de la Salud.
Título: Ambiente, nutriciA3n y desarrollo mental /.
ISBN: 9275314500
P.imprenta: Washington, D.C. :. OrganizaciA3n Panamericana de la Salud,. c1983.. 80 p. ; 26 cm.
Notas: PublicaciA3n cientA-fica
Incluye bibliografA-a.
Efectos de los factores ambientales y nutricionales adversos sobre el desarrollo mental. MalnutriciA3n, desarrollo mental, conducta y aprendizaje. EvaluaciA3n de la conducta en los estudios sobre consecuencias funcionales de la malnutriciA3n: descripciA3n de mActodos. Influencia de la desnutriciA3n y otros factores ambientales en el desarrollo mental.
Descriptores_Es:Desarrollo mental;  NutriciA3n;  Ambiente;  Aprendizaje 
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Autor:Sabulsky, Jacobo  
Aut. Analit.: Agrelo, Fernando, Berra, Silvina Chesta, MA3nica Ferrer, Alfonsina L. de Frassoni, Ana MarA-a FundaciA3n Clacyd Lobo, Beatriz Passamonte, Raquel Pronsato Santandreu, Jorge Sesa, Silvia Villaba, Teresa.
Título: Lactancia materna y lactancia artificial : diferencias de crecimiento y desarrollo en niAños de la Ciudad de CA3rdoba øArgentina.
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Triunfar,. 2001.. 117 p. : 25 cm.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Incluye bibliografA-a
Contenido: MetodologA-a. Lactancia materna y factores asociados a su duraciA3n. Crecimiento y composiciA3n corporal. Desarrollo intelectual. Desarrollo orofacial.
Descriptores_Es:Crecimiento y desarrollo;  Desarrollo del niAño;  Desarrollo mental;  DESARROLLO OROFACIAL;  LACTANCIA 
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Autor:Boulton, John,  
Aut. Analit.: Laron, Zvi, ed. Rey, Jean, ed.
Título: Long-term consequences of early feeding.
ISBN: 0397517289
Idioma: ENG
P.imprenta: Philadelphia :. NestlAc :. c1996.. xi, 243 p. : 24 cm.
Notas: NestlAc Nutrition Workshop Series ;
Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Incluye bibliografA-a e A-ndice
Contenido: Early feeding and somatic development: The timing and etiology of undernutrition. Early fatty acid supply and mental development. Mental development and malnutrition. Environmental factors and childhood development. Identification of genes underlying complex traits. Fetal growth and long-term consequences. The notion of tracking. Early feeding and atherosclerosis. Early feeding and regulation of cholesterol metabolism. Lipoprotein (a): An early marker of atheroma. Does the salt content of early feedings affect blood pressure in later life?. Early feeding and the acquisition of flavor preferences. Early feeding and obesity. Early feeding and immune responses in childhood. Early nutrition and Type 1 diabetes. Metabolic consequences of early growth hormone and Insulin-like Growth factor-I deficiency.
Descriptores_Es:A_cidos grasos;  Arterosclerosis;  CRECIMIENTO Y DESARROLLO EMBRIONARIO;  Desarrollo;  Desarrollo del niAño;  Desarrollo mental;  DesnutriciA3n;  Diabetes mellitus;  EtiologA-a;  InmunologA-a;  LipoproteA-nas;  Metabolismo de lA-pidos;  NutriciA3n infantil;  Obesidad;  PresiA3n arterial;  Sal 
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Signatura:159.922.7
Autor: Luzia Torres Gerosa ... [et al.].
Aut. Analit.: Infante, Francisca Lascano, RamA3n Eduardo Matos, Edna Rios Barrientos, Grimaldo Santa Cruz Flores, Estela Torres Gerosa, Luzia Vasconcelos de Luna, Sergio.
Título: Resiliencia en programas de desarrollo infantil temprano /.
ISBN: 9061950651
P.imprenta: La Haya :. Bernard van Leer Foundation,. 2002.. 129 p. : 24 cm.
Notas: Desarrollo infantil temprano: prA­cticas y reflexiones
BibliografA-a: p. 127-129.
Parte 1. IntroducciA3n: La resiliencia en programas de desarrollo infantil. Parte 2. Estudio de revisiA3n sobre resiliencia en cuatro programas de latinoamerica: AnA­lisis de cuatro programas de AmAcrica Latina que trabajan con un marco conceptual de la resiliencia. Resiliencia en LatinoamAcrica: un proceso para el aprendizaje. Parte 3. La perspectiva de las organizaciones: PrevenciA3n de los efectos negativos del maltrato infantil: Una experiencia de intervenciA3n en el ande peruano con enfoque de resiliencia. Programa Yachay: resiliencia en el noroeste argentino. Resiliencia infantil andina en contextos de violencia polA-tica y pobreza extrema. Posibilidad prA­ctica para el uso de la resiliencia en comunidades negras de MaranhA›o, Brasil.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Desarrollo mental;  Necesidades del niAño;  Primera infancia;  PsicologA-a infantil 
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Autor:Delfos, Martine F.  
Título: Me escuchas : como conversar con niAños de cuatro a doce aAños /.
ISBN: 9061950589
Idioma: SPA
P.imprenta: La Haya :. Bernard van Leer Foundation,. c2001. 164 p. : 22 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 155-161.
IntroducciA3n. El desarrollo de los niAños de cuatro a doce aAños. La conversaciA3n. TAccnicas de conversaciA3n. La conversaciA3n segA§n la edad. Anexos.
Descriptores_Es:Desarrollo mental;  Lenguaje del niAño;  NiAños;  PsicologA-a infantil 
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Corporativo: Uruguay.
Autor: DirecciA3n de EducaciA3n. Ministerio de EducaciA3n y Cultura.
Título: InclusiA3n en la educaciA3n de personas con capacidades diferentes /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Montevideo :. Ministerio de EducaciA3n y Cultura,. 2000. 209 p. ; 22 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a.
Contenido: IntroducciA3n. El desarrollo humano. La educaciA3n en la diversidad. Panel con representantes de la sociedad civil: accesibilidad. Enfoques psicosociales de los procesos institucionales. Taller: elaboraciA3n de conclusiones.
Descriptores_Es:Alumnos deficientes;  Desarrollo mental;  EducaciA3n especial;  JA3venes;  NiAños;  Plan de estudios;  Salud mental;  URUGUAY 
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Autor:PaA-n, Sara,  
Aut. Analit.: EcheverrA-a, HaydAce.
Título: PsicopedagogA-a operativa : tratamiento educativo de la deficiencia mental /.
ISBN: 9506020337
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Nueva VisiA3n,. 1968-.. 172 p. : 20 cm. Edición ; 9. ed
Notas: ColecciA3n psicologA-a contemporA­nea
BibliografA-a: p. 171-172.La Biblioteca posee: 2 ej.
Contenido: Encuadre de la psicopedagogA-a diferencial. Condiciones de la elaboraciA3n de un programa diferencial. Aprendizaje y adecuaciA3n perceptivo-motora. Aprendizaje y nociA3n de nA§mero y cantidad. Aprendizaje y nociA3n de tiempo. Aprendizaje y lenguaje. Las operaciones mentales. DescripciA3n de los aspectos de una educaciA3n diferencial integral. DistribuciA3n analA-tica de las unidades de trabajo. Unidades de trabajo. GuA-a sintActica. OrganizaciA3n del aula. La familia del niAño deficiente mental.
Descriptores_Es:Alumnos deficientes;  Aprendizaje;  ComunicaciA3n no verbal;  COMUNICACION VERBAL;  Deficientes mentales;  Desarrollo mental;  Desarrollo motor;  EducaciA3n especial;  Espacio;  FAMILIA;  Juegos;  LENGUAJE;  NiAños;  NUMERO;  PercepciA3n;  PsicopedagogA-a;  TeorA-as del aprendizaje;  Tiempo 
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Autor:Ardila, RubAcn  
Título: PsicologA-a del aprendizaje /.
ISBN: 9682304393
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Siglo veintiuno,. 1979. vii, 236 p. ; 18 cm. Edición ; 17a. ed
Notas: PsicologA-a y etologA-a
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 213-228.
IntroducciA3n. La experimentaciA3n en psicologA-a. Problemas bA­sicos de psicologA-a del aprendizaje. Los hechos del aprendizaje. La situaciA3n del aprendizaje. Condicionamiento clA­sico. Condicionamiento operante. Aprendizaje visceral y glandular. MotivaciA3n. Castigo y aprendizaje. GeneralizaciA3n. Aprendizaje de discriminaciA3n. ExtinciA3n. Olvido. Fundamentos bioquA-micos del aprendizaje. Modelos matemA­ticos del aprendizaje. Aprendizaje y educaciA3n.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Desarrollo intelectual;  Desarrollo mental;  EDUCACION;  MActodos de evaluaciA3n;  MotivaciA3n;  TeorA-as del aprendizaje 
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Autor:Schukina, G.I.  
Aut. Analit.: Bravo FernA­ndez-Hermosa, JosAc MarA-a, tr.
Título: Los intereses cognoscitivos en los escolares /.
Idioma: SPA
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. Grijalbo,. c1968. 226 p. Edición ; 1a. ed
Notas: ColecciA3n pedagA3gica
El interes cognocitivo y la educaciA3n de la personalidad. La enseAñanza y los intereses cognocitivos. Condiciones que favorecen la formaciA3n de los intereses cognocitivos. Los intereses cognocitivos durante la lecciA3n. Influencia de la actividad prA­ctica.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  Aptitud cognoscitiva;  Desarrollo cognitivo;  Desarrollo de la personalidad;  Desarrollo mental;  DidA­ctica;  EDUCACION;  INTERES EDUCACIONAL;  Personalidad;  PsicologA-a de la educaciA3n 
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Autor:Muuss, Rolf E.  
Título: TeorA-as de la adolescencia /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1969. 225 p. ; 18 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca del hombre contemporA­neo ;
BibliografA-a: p. 217-225.
IntroducciA3n. La psicologA-a biogenActica de la adolescencia, segA§n G. Stanley Hall. La teorA-a psicoanalA-tica del desarrollo adolescente. Una teorA-a "geisteswissenschaftliche" de la adolescencia. AntropologA-a cultural y adolescencia. La teorA-a del campo y la adolescencia. PsicologA-a social y adolescencia. La teorA-a de Arnold Gesell sobre el desarrollo del adolescente. Las teorA-as centroeuropeas de las etapas evolutivas de la adolescencia.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Adolescentes;  Aspectos psicolA3gicos;  Desarrollo mental;  PsicologA-a evolutiva;  PSICOLOGIA SOCIAL;  TEORIAS DEL COMPORTAMIENTO 
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Autor:Cisneros Farias, GermA­n  
Título: PsicologA-a del aprendizaje /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c1974. 119 p. : 18 cm.
Notas: Biblioteca del educador contemporA­neo. Serie menor ;
IntroducciA3n. A"QuAc es el aprendizaje?. El aprendizaje animal. Las etapas del aprendizaje humano. RevisiA3n del concepto motivaciA3n. Factores y condiciones que influyen sobre el aprendizaje. Tipos de aprendizaje. La transferencia. Las leyes del aprendizaje. TeorA-as del aprendizaje.
Descriptores_Es:Aprendizaje;  APRENDIZAJE ASOCIATIVO;  Desarrollo intelectual;  Desarrollo mental;  EDUCACION;  MotivaciA3n;  NiAños;  PedagogA-a;  TEORIA DE LA GESTALT;  TeorA-as del aprendizaje 
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Signatura:159.922.73
Autor:Piaget, Jean,  
Aut. Analit.: HernA­ndez Alfonso, Luis, tr. Inhelder, BArbel.
Título: PsicologA-a del niAño /.
ISBN: 8471121034
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Ediciones Morata,. c1997.. 158 p. ; 21 cm. Edición ; 14. ed
Notas: PsicologA-a. La psicologA-a y el niAño
BibliografA-a: p. 159.
El nivel senso-motor. El desarrollo de las percepciones. La funciA3n semiA3tica o simbA3lica. Las operaciones concretas del pensamiento y las relaciones interindividuales. El preadolescente y las operaciones proporcionales. ConclusiA3n: Los factores del desarrollo mental.
Descriptores_Es:Desarrollo afectivo;  Desarrollo cognitivo;  Desarrollo mental;  InteracciA3n social;  Juegos;  PsicologA-a infantil 
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Autor: MarA-a Victoria GA3mez de Erice, compiladora.
Aut. Analit.: GA3mez de Erice, MarA-a Victoria, comp. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de EducaciA3n Elemental y Especial.
Título: A propA3sito de los viejos y nuevos problemas educativos /.
ISBN: 950390999
Idioma: SPA
P.imprenta: Mendoza :. EFE,. c1998. 184 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Serie InvestigaciA3n
Incluye bibliografA-a
Descriptores_Es:Adultos;  ANALFABETOS;  Calidad de la educaciA3n;  Desarrollo mental;  EducaciA3n general bA­sica;  Estrategias educacionales;  EvaluaciA3n;  FormaciA3n docente;  InvestigaciA3n educativa;  PrA­ctica docente;  Problemas educacionales;  Proceso de aprendizaje;  TAccnicas de enseAñanza 
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Autor:Rogoff, BA­rbara  
Aut. Analit.: Lacasa, Pilar, tr.
Título: Aprendices del pensamiento : el desarrollo cognitivo en el contexto social /.
ISBN: 8475098967
Idioma: SPA
P.imprenta: Barcelona :. PaidA3s IbAcrica,. 1993. 301 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed
Notas: Biblioteca cogniciA3n y desarrollo humano
Incluye A-ndice.TraducciA3n de Pilar Lacasa.
BibliografA-a: p. 267-290.
El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural. PARTE 1. LO INDIVIDUAL Y EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL: Comprender la relaciA3n entre el mundo social y el individuo. El contexto cultural de la actividad cognitiva. PARTE 2. LOS PROCESOS DE PARTICIPACION GUIADA: Tendiendo puentes desde lo conocido a lo nuevo. EstructuraciA3n de situaciones y transferencia de responsabilidad. Similitudes culturales y variaciones en la participaciA3n guiada. PARTE 3. EL DESARROLLO COGNITIVO A TRAVES DE LA INTERACCION CON LOS ADULTOS Y LOS IGUALES: Explicaciones del desarrollo cognitivo a travAcs de la interacciA3n social: Vygotsky y Piaget. El aprendizaje desde la participaciA3n guiada con adultos. InteracciA3n entre iguales y desarrollo cognitivo. Pensamiento compartido y participaciA3n guiada: conclusiones y especulaciones.
Descriptores_Es:ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE;  APRENDICES;  Aprendizaje;  Desarrollo cognitivo;  Desarrollo mental;  LENGUAJE;  NiAños;  TEORIAS;  TeorA-as del aprendizaje 
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Autor: Margarita BarrA3n coordinadora y compiladora.
Aut. Analit.: Alvarez Maldonado, Arturo BarrA3n, Margarita, coord. Brandenburg, Graciela Carbonetti, Mario Julio Jalil, Laila Revol, Santos.
Título: Programa de postgrado 2000 adolescencia : educaciA3n y salud /.
ISBN: 9879452127
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Brujas,. 2000. 101 p. : 20 cm. Edición ; 1. ed
Notas: Serie adolescencia: educaciA3n y salud
Incluye bibliografA-a.
Adolescencia desde la cultura del pensamiento. Crecimiento y desarrollo.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Desarrollo afectivo;  Desarrollo mental;  EDUCACION;  EducaciA3n moral;  ETICA;  Habitos;  Moral;  Valores morales 
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Autor:Renaudo, Susana B.  
Título: Sexualidad infantil /.
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades,. 1991. 21 h. ; 33 cm.
Notas: Contenido: IntroducciA3n. GAcnesis de la actividad sexual. PulsiA3n sexual. Caracteres de la sexualidad infantil. Las inhibiciones sexuales en la infancia. Fuentes de la sexualidad infantil. Exteriorizaciones de la sexualidad infantil. Etapas del desarrollo psicosexual.
Descriptores_Es:Desarrollo mental;  NiAños;  Sexualidad 
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Autor: John Townsend ... [et al.].
Aut. Analit.: Engle, Patricia L. Irwin, Marc Klein, Robert E. Townsend, John W. Yarbrough, Charles.
Título: Un enfoque longitudinal de la relaciA3n de la nutriciA3n y el desarrollo mental en niAños /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Montevideo :. OEA. Instituto Interamericano del NiAño,. 1980. 23 p. ; 29 cm.
Notas: Publicaciones sobre Retardo Mental
Descriptores_Es:Desarrollo del niAño;  Desarrollo mental;  DesnutriciA3n;  EDUCACION;  EducaciA3n especial;  NutriciA3n 
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Autor:Baker, Harry J.  
Título: IntroducciA3n al estudio de los niAños sub y superdotados /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1955. 2 v. ; 20 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Alumnos superdotados;  Ciegos;  Conducta;  DEFICIENCIAS FISICAS;  Deficiencias visuales;  Deficiente fA-sico;  Desarrollo mental;  EducaciA3n de ciegos;  EducaciA3n de sordos;  EducaciA3n especial;  Enfermedades nerviosas;  Enfermedades psicosomA­ticas;  Epilepsia;  Psicosis;  Sordos 
Alianza SIDALC
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Autor:Baker, Harry J.  
Título: IntroducciA3n al estudio de los niAños sub y superdotados /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1959. 2 v. ; 20 cm. Edición ; 3a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Alumnos superdotados;  Ciegos;  Conducta;  DEFICIENCIAS FISICAS;  Deficiencias visuales;  Deficiente fA-sico;  Desarrollo mental;  EducaciA3n de ciegos;  EducaciA3n de sordos;  EducaciA3n especial;  Enfermedades nerviosas;  Enfermedades psicosomA­ticas;  Epilepsia;  Psicosis;  Sordos 
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Autor:Averil, Lawrence A.  
Título: La vida psA-quica del escolar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1959. 2 v. ; 20 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Desarrollo del lenguaje;  Desarrollo del niAño;  Desarrollo fisico;  Desarrollo mental;  Desarrollo motor;  EDUCACION 
Alianza SIDALC
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Autor:Averil, Lawrence A.  
Título: La vida psiquica del escolar /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1955. 2 v. ; 20 cm.
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Desarrollo del lenguaje;  Desarrollo del niAño;  Desarrollo fisico;  Desarrollo mental;  Desarrollo motor;  EDUCACION 
Alianza SIDALC
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Signatura:159.922.73
Autor:Piaget, Jean,  
Aut. Analit.: MarfA­, Jordi, trad.
Título: Seis estudios de psicologA-a /.
P.imprenta: Barcelona :. Barral,. c1971.. 199 p. ; 18 cm.
Notas: Ediciones de Bolsillo
BibliografA-a: p. 199.
PARTE 1. El desarrollo mental del niAño. PARTE 2. El pensamiento del niAño pequeAño. El lenguaje y el pensamiento desde el punto de vista genActico. El papel de la nociA3n de equilibrio en la explicaciA3n en psicologA-a. Problemas de psicologA-a genActica. GAcnesis y estructura en psicologA-a de la inteligencia.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Conducta infantil;  Desarrollo mental;  PsicologA-a evolutiva;  PsicologA-a infantil 
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Autor:Salomon, Gabriel  
Título: Medios y sistemas de sA-mbolos relacionados a la cogniciA3n y el aprendizaje.
Serie:Revista de TecnologA-a Educativa. Vol. 6, no. 1 (1980), p. 6-38.
Notas: RevisiA3n tAccnica: Nadja Antonijevic Hahn.TraducciA3n: Elizabeth Rojas Auda.
Descriptores_Es:APRENDIZAJE MEDIANTE SIMBOLOS;  Desarrollo mental;  Medios de enseAñanza;  Proceso cognoscitivo 
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Autor:Ludojoski, Roque Luis  
Título: El proceso de adultaciA3n del ser humano : enfoque biopsicolA3gico.
Serie:Revista Interamericana de EducaciA3n de Adultos. Vol. 1, no. 4 (1978), p. 539-557.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Desarrollo afectivo;  Desarrollo del niAño;  Desarrollo fisico;  Desarrollo intelectual;  Desarrollo mental;  Infancia;  NiAñez 
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Autor:Carrasco Pinilla, Blanca Cecilia  
Título: El aula y la construcciA3n del saber matemA­tico en el niAño.
Serie:Revista Colombiana de EducaciA3n. , no. 20 (1989), p. 131-134.
Descriptores_Es:Desarrollo del lenguaje;  Desarrollo mental;  EnseAñanza de las matemA­ticas;  NiAños;  RAZONAMIENTO ABSTRACTO 


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