Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Autor:Mon, Fabiana  
Aut. Analit.: Brown, MarA-a Florencia.
Título: Aprendizaje y baja visiA3n : entre el ver y el no ver y sus borrosidades /.
P.imprenta: p. 13-16 ; 35 cm.
Serie:Actualidad psicolA3gica. V.43, no.473 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 16.
Descriptores_Es:Deficiencias visuales;  Problemas de aprendizaje;  EducaciA3n 
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Autor:Buffa, MarA-a InAcs  
Aut. Analit.: Mosquera Ubios, InAcs MarA-a Videla, Marisa Silvana.
Título: Discapacidad visual y matemA­tica el proceso de integraciA3n, una mirada a las estrategA-as de enseAñanza /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2006.. xv, 232 h. ; 30 cm. +.
Notas: Material disponible en DepA3sito de Biblioteca Campus.
Tesis
BibliografA-a: h. 225-232.
IntroducciA3n. Parte 1: Marco teA3rico: Marco legal y epistemolA3gico del proceso de integraciA3n. El proceso de integraciA3n: aspecto pedagA3gico. MatemA­tica. Contenidos y estrategias de enseAñanza. Parte 2: Aspectos metodolA3gicos: DiseAño metodolA3gico. Procesamiento y anA­lisis de datos. Parte 3: Conclusiones. Anexo.
Descriptores_Es:Deficiencias visuales;  EnseAñanza de las matemA­ticas;  IntegraciA3n 
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Autor:Gandolfo, Guido P.  
Aut. Analit.: Gandolfo, Horacio G.
Título: ProblemA­tica organizativa del ciego en la Argentina : manual de tiflologA-a /.
Idioma: SPA
P.imprenta: CA3rdoba :. Marcos Lerner,. 1988. 203 p. ; 22 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a e A-ndice
Contenido: PARTE 1. PROBLEMATICA ORGANIZATIVA DEL CIEGO EN LA ARGENTINA: TiflologA-a mundial. TiflologA-a argentina. Conclusiones. PARTE 2. ANEXOS. Manual de tiflologA-a.
Descriptores_Es:Ciegos;  Deficiente fA-sico;  Deficiencias visuales;  DERECHOS;  LEGISLACION;  OEA;  OIT;  OMS;  ONU;  Organizaciones internacionales;  UNESCO;  UNICEF 
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Autor:Baker, Harry J.  
Título: IntroducciA3n al estudio de los niAños sub y superdotados /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1955. 2 v. ; 20 cm. Edición ; 2a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Alumnos superdotados;  Ciegos;  Conducta;  DEFICIENCIAS FISICAS;  Deficiencias visuales;  Deficiente fA-sico;  Desarrollo mental;  EducaciA3n de ciegos;  EducaciA3n de sordos;  EducaciA3n especial;  Enfermedades nerviosas;  Enfermedades psicosomA­ticas;  Epilepsia;  Psicosis;  Sordos 
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Autor:Baker, Harry J.  
Título: IntroducciA3n al estudio de los niAños sub y superdotados /.
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapelusz,. 1959. 2 v. ; 20 cm. Edición ; 3a. ed
Notas: Biblioteca de cultura pedagA3gica
Descriptores_Es:Alumnos superdotados;  Ciegos;  Conducta;  DEFICIENCIAS FISICAS;  Deficiencias visuales;  Deficiente fA-sico;  Desarrollo mental;  EducaciA3n de ciegos;  EducaciA3n de sordos;  EducaciA3n especial;  Enfermedades nerviosas;  Enfermedades psicosomA­ticas;  Epilepsia;  Psicosis;  Sordos 
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Autor:Navas MartA-nez, Leandro  
Aut. Analit.: Jover Mira, Irene Sampascual Maicas, Gonzalo.
Título: Metas acadAcmicas en alumnos con ceguera y deficiencia visual.
Serie:Revista EspaAñola de PedagogA-a. Vol. 66, no. 239 (2008), p. 49-63.
Descriptores_Es:Deficiencias visuales;  MotivaciA3n 


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