Autor: | Avellaneda, MarA-a Celeste, |
Aut. Analit.: | Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir. |
Título: | IntervenciA3n psicopedagA3gica en el Instituto Privado de Modalidad Especial Nuestra SeAñora de Itati : estudio intensivo de dos casos /. |
P.imprenta: | CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 73 h. ; 30 cm. |
Notas: | Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017. BibliografA-a: h. 54-58. PARTE I: HISTORIA. PARTE II: MARCO TEA"RICO. IntervenciA3n y rol del psicopedagogo dentro de la instituciA3n escolar. Instancia de diagnA3stico inicial que orientan la modalidad educativa. Marco legal que regula la intervenciA3n. Aportes teA3ricos para la intervenciA3n psicopedagA3gica en la escuela. Aportes teA3ricos de la neurociencia en la intervenciA3n psicopedagA3gica. Aportes teA3ricos del cognitivismo en la intervenciA3n psicopedagA3gica. Desarrollo teA3rico de las patologA-as presentes en los casos estudiados. Importancia del diagnostico. SA-ndrome de Prader-Willi. SA-ndrome de Asperger. Similitudes entre el SA-ndrome de Prader-Willi y el trastorno del espectro autista. |
Descriptores_Es: | Tesis de grado,; Intervencion psicopedagA3gica; Autismo; SA-ndrome de Asperger; Escuelas especiales |