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Alianza SIDALC
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Signatura:37.014.542
Corporativo: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, La Ciencia y la Cultura (OEI)
Autor: OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura.
Título: Escuelas que hacen escuela : historias de diecisAcis experiencias /.
ISBN: 9872026602
P.imprenta: Buenos Aires :. OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura (OEI),. c2002.. 300 p. : 24 cm.
Notas: Cuadernos de IberoamAcrica
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
El proyecto Escuelas que hacen Escuela. Historias de diecisAcis experiencias. Reconstruyendo las diecisAcis historias. La escuela: entre la historia y la innovaciA3n. Anexos.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  InvestigaciA3n educativa;  EducaciA3n;  PlanificaciA3n educativa 
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Signatura:860(866)-4
Autor:AlcarA­s, Edwin,  
Título: Verdad y barroco : metA­fora, ethos y mariachi mental /.
ISBN: 9789978773628
P.imprenta: [Quito] :. Centro de publicaciones. Pontificia Universidad CatA3lica de Ecuador,. c2018.. 86 p. ; 21 cm.
Notas: Ensayo literario
BibliografA-a: p. 85-86.
Pedro Infante como Retablo Barroco. A¨De quiAcn quAc habla Carlos MonsivA­is cuando habla de Pedro Infante?. Estructura como epigrama de lo efA-mero. Las leyes del querer como mecanismo barroco. Irlemar Chiampi: barroco y espectA­culo de la teorA-a. LatinoamAcrica como metA­fora. Mundo referencial latinoamericano y cultura popular. Mundo y referencia en Las leyes del querer. Experiencia y lenguaje latinoamericano. La metA­fora como subversiA3n de la literalidad. Realidad no literal, realidad fundamental. Referencia metafA3rica y desdoblamiento de la realidad. El mariachi mental.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  Barroco;  Lectura;  Ensayos;  Literatura ecuatoriana 
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Autor:Proietto, Noelia BelAcn,  
Aut. Analit.: Roggero, Laura AngAclica, Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: El cine como estrategia didA­ctica : reflexiA3n y anA­lisis para su incorporaciA3n en el aula /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2019.. 41 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2019.
BibliografA-a: h. 39-41.
REGA_MENES AUDIOVISUALES: EL CINE. ReseAña histA3rica del cine. El cine: un lenguaje audiovisual. Cultura audiovisual y educaciA3n. Marco legal sobre la utilizaciA3n de los medios audiovisuales en la Ley de educaciA3n 26.206. ESTRATEGIAS DIDA_CTICAS DE LA ENSEA`ANZA. Sugerencias generales para trabajar con pelA-culas. El cine en el currA-culo de la enseAñanza. El cine como recurso didA­ctico en el aula. ComprensiA3n de los problemas de la inclusiA3n en el cine. Las prA­cticas de enseAñanza: ventajas de su uso nueva perspectiva.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Cine;  DidA­ctica 
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Signatura:2
Título: La Ciudad de Dios : revista catA3lica, cientA-fica, literaria, artA-stica.
ISSN: 1698-6512
P.imprenta: Madrid :. Tip. de Pascual Conesa,. 1870.. v. ; 22 cm.
Descriptores_Es:ReligiA3n;  Cultura 
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Signatura:33(82)
Autor:Benaros, LeA3n  
Título: Cultura ciudadana : la economA-a argentina /.
Otros títulos: Cultura ciudadana II.
P.imprenta: Buenos Aires :. Kapeluz,. c1954.. xvii, 265 p. Edición ; 2a. ed.
Notas: Los documentos BCMax Campus son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
EVOLUCIA"N ECONA"MICA ARGENTINA. JUSTICIALISMO ECONA"MICO.
Descriptores_Es:EconomA-a;  EconomA-a 
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Signatura:248.2
Autor:GonzA­lez Buelta, BenjamA-n,  
Título: Caminar sobre las aguas : nueva cultura, mA-stica y ascActica /.
ISBN: 97884293187779788427131309
P.imprenta: Santander :. Mensajero :. 2010.. 205 p. ; 21 cm.
Notas: El desafA-o del "mundo lA-quido". La integraciA3n personal. La integraciA3n en la realidad. Un solo dinamismo inseparable: integraciA3n personal e integraciA3n en la realidad.
Descriptores_Es:Misticismo;  TeologA-a ascActica 
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Signatura:1
Autor:GarcA-a BazA­n, Francisco,  
Título: Hitos escondidos de la cultura occidental : consideraciones epistemolA3gicas y filosA3ficas /.
ISBN: 9789874282859
P.imprenta: 1a. ed.. 155 p. ; 23 cm.
Notas: "Los documentos BCMax Campus son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC"
PARTE I: Fundamentos y metodologA-a. PARTE II: Los repositorios cristianos mA­s antiguos testigos de los cambios. PARTE III: ArcaA-smo y modernidad.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  EpistemologA-a 
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Signatura:808
Autor:Meyer, Michel,  
Título: Principia Rhetorica : una teorA-a general de la argumentaciA3n /.
ISBN: 9789505183531
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. 2013.. 347 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Biblioteca de FilosofA-a
Las grandes definiciones de la retA3rica. Una nueva visiA3n de la retA3rica. RetA3rica y argumentaciA3n: las leyes de unidad. Las formas de la argumentaciA3n. Ethos, logos, pathos en la interacciA3n retA3rica. LA3gica de los valores, lA3gica de la cultura. A¨CA3mo se negocia la distancia entre individuos?. La teorA-a de las variaciones problemA­ticas. Los marcos sociales de la argumentaciA3n. Meta-retA3rica.
Descriptores_Es:RetA3rica;  LA3gica;  ArgumentaciA3n 
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Signatura:316.7
Autor:Bergoglio, MarA-a InAcs,  
Título: La matriz del orden social : la cultura en la sociedad /.
ISBN: 9789875511002
P.imprenta: CA3rdoba :. Advocatus,. 2007.. 91 p. ; 22 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Ciencia, derecho y sociedad. Serie: textos de estudio
BibliografA-a: p. 89-91.
La cultura en la sociedad. La cultura jurA-dica. El proceso de socializaciA3n.
Descriptores_Es:SociologA-a de la cultura 
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Signatura:342.7
Autor: Jorge Horacio Gentile (Director) ; Rosa AngAclica del V. A_vila Paz de Robledo, Pedro Baquero Lazcano, Rodolfo CapA3n Filas, [et al.].
Aut. Analit.: Gentile, Jorge Horacio, dir. Maritain, Jacques, A_vila Paz de Robledo, Rosa AngAclica del Valle Baquero Lazcano, Pedro Enrique Antonio, CapA3n Filas, Rodolfo Ernesto,
Título: Balance a los 60 aAños de la declaraciA3n universal de los derechos humanos : segA§n el pensamiento de Jacques Maritain /.
ISBN: 9789876430463
P.imprenta: CA3rdoba :. Alveroni Ediciones,. c2010.. 328 ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.Incluye Anexo DeclaraciA3n Universal de los Derechos Humanos (DUDH).
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
IntroducciA3n. Dignidad del hombre y medios pobres. Derecho a la vida. Persona humana y su dignidad. Los principios del derecho civil argentino: referentes inveterados del derecho a la vida. Libertad religiosa. El ferecho internacional de la persona humana a la cultura y a la educaciA3n. Derecho de los niAños y los jA3venes. LegislaciA3n provincial, nacional e internacional. La administraciA3n pA§blica como garantA-a de los derechos humanos. El derecho a la vida, 60 aAños despuAcs. Derecho de los pueblos originarios y sus integrantes. Derecho a la vejez digna.
Descriptores_Es:Derechos humanos;  Derecho a la vida;  Libertad religiosa;  Pueblos originarios;  Vejez 
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Signatura:37.014
Corporativo: OEI.
Título: EducaciA3n, ciencia y cultura en la hora de IberoamAcrica.
ISBN: 84-7666-181-9
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. OrganizaciA3n de Estados Iberoamericanos para la EducaciA3n, la Ciencia y la Cultura,. [2005].. 293 p. ; 24 cm.
Notas: Temas de IberoamAcrica
Los documentos BCMax Mayor son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
Incluye referencias bibliogrA­ficas
IntroducciA3n. EducaciA3n. Ciencia y tecnologA-a. Cultura
Descriptores_Es:PolA-tica educativa;  CooperaciA3n cultural;  TecnologA-a 
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Signatura:248.12
Autor:GrA¬n, Anselm,  
Título: Orientar personas, despertar vidas : sugerencias inspiradas en la Regla de San Benito /.
ISBN: 8481693898
P.imprenta: Navarra, EspaAña :. Verbo Divino,. 2001.. 161 p. ; 19 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: Surcos
BibliografA-a: p. 157-158.
Las cualidades de quien estA­ al cargo. La manera de dirigir. La direcciA3n como servicio. La manera de tratar las cosas. La actitud ante las personas. La preocupaciA3n por uno mismo. La meta de la labor de direcciA3n: la cultura espiritual de la actividad de emprender.
Descriptores_Es:OrientaciA3n 
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Signatura:1Vattimo
Autor:Vattimo, Gianni,  
Título: La fine della modernitAÿ : [nichilismo ed ermeneutica nella cultura post-moderna: un significativo contributo all'atuale dibattito filosofico] /.
ISBN: 8811675855
P.imprenta: Milano :. Garzanti,. 1991.. 189 p. ; 19 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Los documentos BCMax Mayor son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.Disponible tambiAcn en idioma espaAñol.
Descriptores_Es:FilosofA-a contemporA­nea;  Postmodernismo 
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Signatura:1
Autor:Scheler, Max,  
Aut. Analit.: GA3mez De La Serna y Favre, J., tr.
Título: El saber y la cultura /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Espasa-Calpe Argentina,. c1938.. 103 p. ; 18 cm.
Notas: Biblioteca filosA3fica
Los documentos BCMax Mayor son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
El saber y la cultura. Notas del autor.
Descriptores_Es:FilosofA-a de la cultura 
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Signatura:159.9
Autor:Saint-Laurent, Raymond de,  
Título: MActodo progresivo y completo de cultura psiquA-ca /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Aubanel,. [1948].. 275 p. ; 19 cm.
Notas: Incluye A-ndice.
Higiene fA-sica fuerza mental. El desperdicio de fuerzas mentales: la emotividad. El desperdicio de fuerzas mentales: la expansividad. El desperdicio de fuerzas mentales: necesidad de la calma exterior. El desperdicio de fuerzas mentales: la dispersiA3n. La timidez. Como adquirir aplomo. Orden y mActodo. El empleo del tiempo. La autogestiA3n. El espA-ritu de observaciA3n. El juicio. El mecanismo psicolA3gico y la voluntad. El entrenamiento de la voluntad. El desarrollo racional de la memoria. La mnemotecnia: los procedimientos prA­cticos. La imaginaciA3n. El arte de hacerse simpA­tico. CA3mo manejar a los hombres. El descanso.
Descriptores_Es:PsicologA-a;  Psiquis;  Mente 
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Signatura:1
Autor:Astrada, Carlos,  
Título: Tierra y figura : configuraciones del numen del paisaje /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Ameghino,. 1963.. 119 p. ; 20 cm.
Notas: Altipampa
Los documentos BCMax Mayor son para uso exclusivo para alumnos, docentes e investigadores de la Facultad de FilosofA-a y Facultad de TeologA-a de la UCC.
PARTE I: Paisaje, cultura, estilo. La mA­xima de San MartA-n y el destino argentino. Romanticismo, historicismo y teluria. Sustrato nacional y universalidad de la filosofA-a. PARTE II: El numen del paisaje. Los signos rA§micos del silencio. MeditaciA3n de Rumipal. La gesta nacional y el paisaje argentino en Leopoldo Lugones. Renacimiento de MartA-n Fierro. PARTE III: ExtracciA3n histA3rica y proyecciA3n mA-stica de Don Quijote.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  Literatura 
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Signatura:572
Autor:Yepes Stork, Ricardo,  
Aut. Analit.: Aranguren, Javier,
Título: Fundamentos de antropologA-a : un ideal de la excelencia humana /.
ISBN: 8431316225
P.imprenta: Pamplona :. EUNSA,. 1999.. 375 p. ; 24 cm. Edición ; 4a. ed.
Notas: FilosA3fica
La vida sensitiva. Lo intelectual y lo sentimental. La persona. TAccnica y mundo humano. La ciencia, los valores y la verdad. La libertad. Relaciones interpersonales. La felicidad y el sentido de la vida. La vida social. Sexualidad, matrimonio y familia. Violencia, ley y derecho. La cultura. La vida econA3mica. La ciudad y la polA-tica. El tiempo de la vida humana. Los lA-mites del hombre: el dolor. El destino y la religiA3n.
Descriptores_Es:AntropologA-a 
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Autor:Sicardi, Natalia,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Aportando a la inclusiA3n : anA­lisis de la cultura, polA-ticas y prA­cticas inclusivas de una escuela primaria de gestiA3n pA§blica de la ciudad de CA3rdoba y propuesta de intervenciA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018 .. 99 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 81-83.
Pensando la inclusiA3n: A¨quAc es la educaciA3n inclusiva y quAc fundamentos la sustentan? Hacia una escuela inclusiva: cultura, polA-ticas y prA­cticas inclusivas. Mirando la inclusiA3n: decisiones metodolA3gicas y anA­lisis de los datos obtenidos.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  PolA-tica educativa;  EnseAñanza primaria 
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Autor:Estigarribia, Mirna Luciana,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Hacia un profesorado inclusivo : cultura, polA-ticas y prA­cticas /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 88 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 51-55.
MARCO TEA"RICO. El concepto de educaciA3n inclusiva. Normativas. El A-ndice de inclusiA3n. CONTEXTUALIZACIA"N DE LA EDUCACIA"N INCLUSIVA. CaracterizaciA3n de la instituciA3n. AnA­lisis del plan de estudio. A modo de reflexiA3n. RESULTADOS. AplicaciA3n metodolA3gica. Observaciones. PROYECTO DE INTERVENCIA"N: "DEL DICHO AL HECHO. NUESTRA PALABRAS SUELEN SER INCLUSIVAS... A¨NUESTRAS PRA_CTICAS NO LO SON?" FundamentaciA3n. Objetivo general. Objetivos especA-ficos, metas y acciones facilitadoras. EvaluaciA3n de la porpuesta. Taller NA§1: "Crear Culturas Inclusivas ". Taller NA§2: "Generar polA-ticas inclusivas".
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Discapacidad 
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Autor:Allende, Humberto Alejandro,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: La cultura inclusiva, diversidad : inclusiA3n educativa en una secundaria de la Ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 80 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 58-60.
MARCO TEA"RICO. ASPECTOS METODOLA"GICOS. ANA_LISIS E INTERPRETACIA"N DE RESULTADOS. Proyecto educativo institucional. Directivos, profesores, familiares y alumnos. DimensiA3n A: creando culturas inclusivas. DimensiA3n B: Estableciendo polA-ticas inclusivas. DimensiA3n C: desarrollando prA­cticas inclusivas. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N: Revista comunitaria todos adentro.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza secundaria 
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Autor:Aguirre, MarA-a Laura,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Las diferencias nos enriquecen, el respeto nos une : inclusiA3n educativa en una escuela primaria de la ciudad de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 90 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 66-68.
MARCO TEA"RICO. ASPECTOS METODOLA"GICOS. ANA_LISIS DE DOCUMENTOS INSTITUCIONALES. ANA_LISIS DE CUESTIONARIOS Y VISITAS. Crear cultura inclusiva. Elaborar polA-ticas inclusivas. Desarrollar prA­cticas inclusivas. PROPUESTA DE INTERVENCIA"N. Proyecto "Respetarte".
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  EnseAñanza primaria 
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Autor:Torres, AnalA-a MagalA-,  
Aut. Analit.: Yadarola, MarA-a Eugenia, dir. Lozano, Delia MarA-a, dir. Galli, Marianna, dir.
Título: Escenarios, multitarea y juego como posibilitadores de la inclusiA3n /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 68 h. : 30 cm. +.
Notas: Tesis (EspecializaciA3n en InclusiA3n Educativa de Personas con Discapacidad). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 51-55.
LA EDUCACIA"N INCLUSIVA, UNA MIRADA HISTA"RICA. La historia de la educaciA3n inclusiva. El paradigma de los modelos. LA EDUCACIA"N INICIAL. El juego en el nivel inicial. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIA"N DE DATOS. MetodologA-a como herramienta para la investigaciA3n. INTERPRETACIA"N DE DATOS. Dimensiones en la inclusiA3n. DimensiA3n: crear culturas inclusivas. DimensiA3n: elaborar polA-ticas inclusivas. DimensiA3n: desarrollar prA­cticas inclusivas. Desentramando la cultura. PROYECTO DE INTERVENCIA"N. Multitarea, juego y escenarios de acciA3n.
Descriptores_Es:Tesis de EspecializaciA3n,;  InclusiA3n educativa;  Juegos;  EnseAñanza inicial 
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Autor:Aichino, Fiorela RocA-o  
Aut. Analit.: Chena, Marina, dir.
Título: Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria de niAños y niAñas de un barrio en situaciA3n de vulnerabilidad de la ciudad de CA3rdoba : contexto socialçomunitario /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 105-112.
Aspectos propios del proceso de intervenciA3n comunitaria. Interviniendo comunitariamente. A¨A quAc nos referimos cuA­ndo hablamos de participaciA3n comunitaria? Pobreza y vulnerabilidad. Infancia y cultura a la luz de los derechos. La infancia. Paradigma de protecciA3n integral de derechos. Perspectiva de derechos: derecho a la cultura. Cultura: identidad, capital y bienes culturales. Acceso a la cultura y participaciA3n comunitaria infantil. Acceso a la cultura de niAños y niAñas en contextos vulnerables. ParticipaciA3n comunitaria infantil.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Infancia;  ParticipaciA3n comunitaria;  Vulnerabilidad Social 
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Autor: CoordenaAAœo geral: Paula Galeano.
Aut. Analit.: Galeano, Paula, coord.
Corporativo: FundaAAœo Tide Setubal; Centro de Estudos e Pesquisas em EducaAAœo, Cultura e AAAœo ComunitA­ria (Cenpec).
Título: EducaAAœo em territA3rios de alta vulnerabilidade social na metrA3pole /.
P.imprenta: Sao Paulo :. Cenpec,. 2011..
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Vulnerabilidad social 
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Signatura:316.42
Autor:Borioli, Gloria  
Título: Escombors [de sentido] : raperos cordobedes: identidad y cultura /.
ISBN: 9789876461412
P.imprenta: CA3rdoba :. AlciA3n editora,. 2010.. 249 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 233-249.
La perspectiva de anA­lisis: una madeja de contiendas. En otros escenarios. La brA§jula de indagaciA3n. Previsiones de una travesA-a. De quAc habla cuando se habla de rap. La rediciA3n de una presencia: los sujetos arrojados. Una cultura de raA-ces y de flujos. El sujeto y la identidad, escenarios de diatribas. Un entramado de diA­logos simultA­neos. Algo asA- como (proto).
Descriptores_Es:Cibercultura;  JA3venes 
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Corporativo: CorporaciA3n PODION
Autor: CorporaciA3n de servicios a proyectos de desarrollo PODION.
Título: PlanificaciA3n de proyectos y diseAño de indicadores /.
P.imprenta: BogotA­ :. Misereor,. 2004.. 71 p., 1 h. pleg. : 27 cm. Edición ; 6a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 70.
LA PLANIFICACIA"N. AnA­lisis de la realidad y diagnA3stico. Marco referencial. PolA-ticas y estrategias. Objetivos. Metas. Actividades. Recursos. SEGUIMIENTO O MONITOREO. EVALUACIA"N. A¨QuAc evaluamos? Tipos de evaluaciones segA§n el momento que en que es realizada. Tipos de evaluaciones segA§n el A­mbito que abarcan. Tipos de evaluaciones segA§n se mActodo. EL DISEA`O DE INDICADORES. Indicadores sociales. Indicadores econA3micos. Indicadores de comunicaciA3n y cultura. Indicadores agropuecarios. Indicadores administrativos y financieros.
Descriptores_Es:PlanificaciA3n de proyectos;  Indicadores;  Planeamiento 
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Autor:Claro, MarA-a Virginia,  
Aut. Analit.: Manavella, AdriA­n Gonzalo, dir.
Título: Centro intergeneracional Recrearte : barrio San Vicente /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. [87] h. : 22 x 30 cm.
Notas: Tesis (Arquitecto). Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Arquitectura, 2018.
BibliografA-a : h. [85-87].
QuAc es un Centro Intergeneracional. Objetivos. ProblemA­tica. Adulto mayor inactivoçarga social. Uso de las nuevas tecnologA-as. GeneraciA3n sandwich. Estudio de casos. Cultura arquitectA3nica. Arquitectura intergeneracional. HipA3tesis de inicio. Estrategia. IntervenciA3n. Emplazamiento. Desarrollo del proyecto. ImA­genes resultantes. ConclusiA3n.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Arquitectura;  Adulto mayor;  Centros de recreaciA3n;  Centros multifuncionales 
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Corporativo: Ministerio de Cultura y EducaciA3n.
Autor: Ministerio de Cultura y EducaciA3n. SecretarA-a de PolA-ticas Universitarias.
Título: Proyecto de ley de educaciA3n superior : texto, comentarios y antecedentes /.
P.imprenta: [Buenos Aires :. s.n.],. 1994.. 54 p. ; 29 cm.
Descriptores_Es:EducaciA3n superior;  Proyectos de ley 
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Signatura:373.5
Autor:Sabino, Juan Pablo,  
Título: EducaciA3n, subjetividad y adolescencia /.
ISBN: 9789876010962
P.imprenta: Buenos Aires :. La crujA-a,. 2010.. 158 p. ; 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 157-158.
PARTE I. PENSAR LA SUBJETIVIDAD. Hacia una subjetividad creadora de sentido. Subjetividad y narraciA3n. PARTE II. PENSAR LA PRAXIS. Construir una cultura de la vida. PARTE III. "UN" HACER POSIBLE. De la integraciA3n al nivel medio a la participaciA3n en la sociedad. Un modelo para pensar, un proyecto para construir.
Descriptores_Es:EnseAñanza secundaria;  Adolescentes 
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Autor:Pantaleo, Patricio IvA­n,  
Aut. Analit.: Ginestra, Emmanuel, dir.
Título: Renuncia, iniciaciA3n y Acxtasis : elementos para el estudio histA3rico de la mA-stica a partir de la obra de Mircea Eliade /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 175 h. ; 30 cm.
Notas: Incluye siglas y aclaraciones.
Tesis (MaestrA-a en FilosofA-a, ReligiA3n y Cultura ContemporA­neas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 163-175.
ENTRE LO UNIVERSAL Y LO NACIONAL. CONSIDERACIONES BIOBIBLIOGRA_FICAS ENTORNO A MIRCEAELIADE Y SU CONTRIBUCIA"N A LA HISTORIA DE LAS RELIGIONES. ENTRE ESTE MUNDO Y EL OTRO. ALCANCES Y DEFINICIONES TEA"RICO-METODOLA"GICAS PARA EL ESTUDIO HSITA"RICO DE LA MA_STICA. RENUNCIA, INICIACIA"N Y A%XTASIS EN LA OBRA MIRCEA ELIADE. APORTES PARA UNA HSITORIA COMPARADA DE LA EXPERIENCIA MA_STICA A PARTIR DEL CHAMANISMO Y EL YOGA.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Estudio histA3rico;  MA-stica;  ReligiA3n 
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Signatura:261
Autor:Brardinelli, Rodolfo Luis  
Aut. Analit.: Galan, Carlos Luis.
Título: Manual de doctrina social de la Iglesia /.
ISBN: 9789505006588
P.imprenta: Buenos Aires :. Guadalupe,. 2012.. 390 p. ; 20x25 cm. Edición ; 6a. ed. renovada y act.
Notas: Incluye A-ndice temA­tico.
La doctrina social de la iglesia. Historia de la doctrina social de la iglesia. La persona humana. Los derechos humanos. La familia. La sociedad y el estado. Las ideologA-as y los sistemas polA-ticos y econA3micos. La economA-a. El derecho de propiedad. El trabajo. La empresa y los sindicatos. La cultura. La ciencia y la tAccnica. La comunidad internacional. La ecologA-a.
Descriptores_Es:Doctrina social de la iglesia;  Documentos pontificios;  EncA-clicas;  ReligiA3n 
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Autor:Laghi, PA-o,  
Corporativo: Servicio de DocumentaciA3n e InformaciA3n del Instituto de Cultura Religiosa Superior. Sedoi.
Título: Las opciones pastorales de Juan Pablo II : realizar la iglesia del concilio, la defensa y promociA3n del hombre /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Sedoi-DocumentaciA3n,. 1980.. 18 p. ; 22 cm.
Notas: SEDOI-DocumentaciA3n
Descriptores_Es:ReligiA3n;  Pastoral 
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Corporativo: Servicio de DocumentaciA3n e InformaciA3n del Instituto de Cultura Religiosa Superior. Sedoi.
Título: Cinco documentos episcopales.
P.imprenta: Buenos Aires :. SEDOIøDocumentaciA3n,. 1980.. 48 p. ; 22 cm.
Notas: SEDOIøDocumentaciA3n
Evangelio, diA­logo y sociedad. El congreso Mariano Nacional. El conflicto del Beagle. Los medios de comunicaciA3n social. El derecho de agremiaciA3n.
Descriptores_Es:Evangelios;  Sociedad;  Canal de Beagle 
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Signatura:316.7
Autor:Harris, Marvin,  
Aut. Analit.: ValdAcs del Toro, RamA3n, tr.
Título: El desarrollo de la teorA-a de la antropolA3gica : historia de las teorA-as de la cultura /.
Otros títulos: The rise of antropological theory :
ISBN: 9789682313363
P.imprenta: MAcxico ;. Siglo Veintiuno editores,. c1979.. xi, 690 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: AntropologA-a
Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 597-652.
La ilustraciA3n. ReacciA3n y recuperaciA3n al comenzar el siglo XIX. Apogeo y decadencia del determinismo racial. Spencerismo. Evolucionismo: los mActodos. Los evolucionistas: resultados. Materialismo dialAcctico. El particularismo histA3rico: Boas. El "Milieu" boasino. La base etnogrA­fica del particularismo. Kroeber. Lowie. Difusionismo. Cultura y personalidad: la fase prefreudiana. Cultura y personalidad: fase freudiana. Cultura y personalidad: nuevas tendencias. Estructuralismo francAcs. AntropologA-a social britA­nica. EMIC, ETIC y la nueva etnografA-a. El estudio estadA-stico y la restauraciA3n nomotActica. Materialismo cultural: la evoluciA3n general. Materialismo cultural: ecologA-a cultural.
Descriptores_Es:AntropologA-a social y cultural;  Cultura;  SociologA-a 
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Autor:Almada, Gisela,  
Aut. Analit.: Montiel, Iris Lorena Pisano, MarA-a Magdalena, dir.
Título: Una propuesta didA­ctica lA§dica para la enseAñanza de la matemA­tica en sexto grado de la provincia de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 85 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 83-85.
LA DIDA_CTICA. La didA­ctica. Historia de la didA­ctica. DidA­ctica general. DidA­cticas especA-ficas. DidA­ctica y tecnologA-a. DICA_CTICA DE LA MATEMA_TICA. DidA­ctica y matemA­tica. RelaciA3n maestro-estudiante-objeto. Abordaje para la resoluciA3n de situaciones problemA­tricas. La superaciA3n de prA­cticas habituales en la resoluciA3n de problemas. EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDACTICA. El juego. El juego y la cultura. El juego y le escuela. El juego como estrategia y trabajo escolar. EL JUEGO Y LA MATEMATICA EN SEXTO GRADO. El juego y la matemA­tica. El juego y la enseAñanaza escolar. El rol docente en el juego. El juego y el espacio. ClasificaciA3n de los juegos matemA­ticos. CoordinaciA3n de los juegos matemA­ticos. Juegos en funciA3n de los ejes temA­ticos de aprendizajes y contenidos fundamentales educaciA3n de nivel primario de CA3rdoba del A­rea d matemA­tica en el sexto grado.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  EnseAñanza de las matemA­ticas;  DidA­ctica;  EnseAñanza primaria 
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Signatura:123
Autor:Barylko, Jaime,  
Título: El aprendizaje de la libertad /.
ISBN: 950949528X
P.imprenta: Buenos Aires :. Distal,. impresiA3n de 1991.. 218 p. ; 22 cm.
Notas: La crisis del tiempo-eje. Tres pedagogA-as de la liberaciA3n (Buber, Krishnamurti, Russell). El universo es diverso. EducaciA3n para un mundo abierto. El hombre claro y distinto. La creatividad. Cultura objetiva y cultura subjetiva. Elogio de la inconsecuencia.
Descriptores_Es:Libertad;  Creatividad 
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Autor:RodrA-guez, Manuel Feliciano,  
Aut. Analit.: Koleff, Miguel Alberto, dir.
Título: La voluntad de Dios como poder violento : un acercamiento a tres textos de JosAc Saramago /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 112 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (MaestrA-a en FilosofA-a, ReligiA3n y Cultura ContemporA­neas) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2018.
BibliografA-a: h. 109-112.
La voluntad de Dios: aproximaciones. TradiciA3n bA-blica. DogmA­tica eclesial. Catecismo de la Iglesia CatA3lica. Elfactor Dios. La gloria de Dios es la muerte del ser vivo. El sacrificio sangriento como modelo de lo agradable. Embarazo, nacimiento y persecusiA3n. Libertad, culpa y castigo. Entre Dios y el Diablo: el encuentro en el lago. El sacrificio para el perdA3n de los pecados. Las vA-ctimas de Dios. CaA-n y su marca. Los niAños: Issac, Sodoma y Gomorra. La felicidad humana. La humanidad y el resto de la creaciA3n. Los aliados de Dios. Israel. La Iglesia. La inquisiciA3n y otros profetas.
Descriptores_Es:Tesis de maestrA-a;  Dios;  Literatura portuguesa;  ReligiA3n 
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Autor:Roso, Cecilia del Valle,  
Aut. Analit.: Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, co-dir.
Título: La conversaciA3n en el aula : una herramienta para la construcciA3n del conocimiento /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 70 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 68-70.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIA"N EN EL AULA. Habilidades lingA¬A-sticas y habilidades cognitivas. Juego y narraciA3n. El aprendizaje del lenguaje. CONVERSACIA"N COTIDIANA Y CONVERSACIA"N ESCOLAR. El intercambio lingA¬A-stico en la escuela. El andamiaje lingA¬A-stico. ESTRATEGIAS DE ANDAMIAJE EN LA INTERACCIA"N VERBAL. EnseAñanza, significaciA3n y cultura. Lenguaje y conocimiento educativo. CONSTRUCCIA"N COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO. Conocimiento y colaboraciA3n. El andamiaje del lengA¬aje.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  LingA¬A-stica;  ConversaciA3n;  Conocimiento 
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Signatura:327(8:460)
Autor: Instituto EspaAñol de Estudios EstratAcgicos ; estudios de investigaciA3n realizados por la Primera SecciA3n: "Fines de la Defensa".
Corporativo: Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional (EspaAña); Instituto EspaAñol de Estudios EstratAcgicos.
Título: El entorno internacional de la comunidad iberoamericana /.
ISBN: 8478233733
P.imprenta: [Madrid] :. Ministerio de Defensa, SecretarA-a General TAccnica , c 1995,. c1995.. 213 p. ; 24 cm.
Notas: Cuadernos de Estrategia
Precede al tA-t.: Centro Superior de Estudios de la Defensa Nacional.
las dos modernidades occidentales: libres y autofundamentados. La comunidad iberoamericana en el entorno internacional de la edad moderna. El enfoque internacional: polA-tica exterior hacia afuera de la comunidad y polA-tica exterior dentro de la comunidad. El entorno econA3mico internacional de la comunidad iberoamericana. IntroducciA3n al sistema militar interamericano de defensa (SMID). Los pueblos indios en la construcciA3n de la comunidad iberoamericana: al lecciA3n de Chiapas. La inserciA3n internacional de la comunidad iberoamericana a travAcs de la cultura. Anotaciones sobre aportaciA3n polA-tico-social de la comunidad iberoamericana.
Descriptores_Es:Relaciones internacionales;  Defensa nacional 
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Autor:Boasso, Fernando,  
Título: La cultura adveniente : secularismo y libertad vacA-a /.
P.imprenta: Buenos Aires :. Docencia,. c1988.. 54 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Memoria y futuro. En el medio milenio de AmAcrica
BibliografA-a: p. 51-54.
PLANTEO SOBRE PUEBLO E IDENTIDAD CULTURAL. CULTURA ADVENTICIA: DESAFIOS CARACTERISTICOS. Ruptura de la unidad. Secularismo el primer desafA-o. La palanca que mueve el existir humano. LA LIBERTAD, EN EL CORAZA"N DE LA CULTURA MODERNA. Naturaleza de la libertad. Sentido de la libertad. Libertad y orden Actico. Libres para amar. Amor: sA- a la vida, no a la muerte. Libertad y arqueotipos.
Descriptores_Es:Secularismo 
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Signatura:572
Autor:Restrepo, Eduardo  
Título: AntropologA-a y estudios culturales : disputas y confluencias desde la periferia /.
ISBN: 9789876292269
P.imprenta: Buenos Aires :. Siglo veintiuno editores,. c2012.. 236 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: AntropolA3gicas
BibliografA-a: p. 221-236.
PARTE I. HACIA UNA ANTROPOLOGA_A CRA_TICA DE LA ANTROPOLOGA_A. Diferencia, hegemonA-a y disciplinamiento en antropologA-a. Singularidades y asimetrA-as en el campo antropolA3gico transnacional. NaturalizaciA3n de privilegios: sobre la escritura y la formaciA3n antropolA3gico. Red de antropologA-as del mundo. PARTE II. EN TORNO A LA ESPICIFIDAD DE LOS ESTUDIOS CULTURALES. Apuntes sobre estudios culturales. A¨De quAc estudios culturales estamos hablando? En torno a los estudios culturales en AmAcrica Latina.
Descriptores_Es:AntropologA-a;  Cultura 
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Signatura:159.964.2-055.2
Autor:Alizade, Alcira Mariam  
Título: La sensualidad femenina /.
ISBN: 9505185278
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. c1992.. 225 p. ; 23 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 219-225.
El sentir del cuerpo. El nA§cleo de piedra. El cuerpo de afecto. Darse cuerpo, compartir cuerpos. Los orgasmos femeninos. Las virginidades femeninas. El final (Untergang) del complejo de Edipo en la mujer. El mito de PenAclope. Fidelidad-infidelidad. De la pasiA3n y de la sensualidad apasionada. El masoquismo femenino: erotismo y condiciA3n humana. Nada de mujer (AproximaciA3n de la femenino a la cultura).
Descriptores_Es:PsicoanA­lisis;  Mujeres 
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Signatura:261:378.4(8)
Autor:MenAcndez, ValentA-n,  
Título: Iglesia y la universidad en AmAcrica Latina : orientaciones de la Iglesia y de la CompaAñA-a de JesA§s para la pastoral universitaria de AUSJAL /.
ISBN: 9688593958
P.imprenta: MAcxico :. Universidad Iberoamericana,. c2000.. 96 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Cuadernos de ReflexiA3n UniversitariaBiblioteca Francisco Xavier Clavigero
IGLESIA Y UNIVERSIDADES EN AMA%RICA LATINA: IntroducciA3n. De la colonia hasta la mitad del Siglo XX. La iirupciA3n de los pobres en la sociedad y en la iglesia. Influjo del Concilio en AmAcrica Latina. Documento de Buga y reuniA3n de Arrupe. Hitos de la renovaciA3n universitaria. Puebla y Santo Domingo: el nuevo desafA-o de la identidad cultural. Metas para el tercer milenio. ORIENTACIONES DE LA IGLESIA Y DE LA COMPAA`A_A PARA LA PASTORAL UNIVERSITARIA DE AUSJAL: El Concilio como respuesta de la ruptura entre evangelio y cultura, de la lejanA-a entre Iglesia y mundo. El Concilio como trA­nsito de la Iglesia occidental a la Iglesia mundial. La Ex Corde Ecclesiae y la Pastoral universitaria (1990). Ecclesia in AmAcrica (1999). MedellA-n, Puebla y Santo Domingo. Especificidad jesuA-tica de AUSJAL. Una autodefiniciA3n de AUSJAL.
Descriptores_Es:EducaciA3n;  Jesuitas;  Universidades;  Universidad catA3licas 
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Signatura:371.03:2
Autor:GonzA­lez de Cardenal, Olegario,  
Título: Memorial para un educador : con un epA-logo para japoneses /.
ISBN: 8427704666
P.imprenta: Madrid :. Narcea,. c1981.. 212 p. ; 24 cm.
Notas: EducaciA3n hoy
EDUCAR HOY. Personas, instituciones, mActodos. La vocaciA3n educativa. La aventura educadora. EDUCAR DESDE LA FE. Panorama de un tema. El arrojo necesario para educar hoy. Formas y talante del educador cristiano. Quehacer y misiA3n del educador cristiano. La bella aventura del educador cristiano. La escuela: secularidad y transcendencia. Una escuela cristiana. EDUCAR EN ESPAA`A. La escuela y la espaAñada. El reto y la respuesta. Educar en Castilla. REFLEXIA"N FINAL. Los tres aspectos de la enseAñanza: polA-tico, tAccnico y Actico. Exhortar, interrogar, incitar. El aliento y la conciencia frente a la herramienta y el adiestramiento. Itinerario socrA­tico y revelaciA3n cristiana. EPA_LOGO PARA JAPONESES. Los nuevos invasores de Europa. Los problemas de fondo: Actica y cultura de la nueva civilizaciA3n. Preguntas: temores, proyectos, esperanzas.
Descriptores_Es:EducaciA3n cristiana;  Fe;  EducaciA3n 
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Signatura:1Kant
Autor:Kant, Immanuel,  
Aut. Analit.: Larroyo, Francisco, GarcA-a Morente, Manuel, tr. FernA­ndez NA§Añez, Manuel, tr.
Título: CrA-tica de la razA3n pura /.
Otros títulos: Kritik der reinen vernunft.
P.imprenta: MAcxico, D.F. :. PorrA§a,. c1977.. liv, 377 p. ; 22 cm. Edición ; 4a. ed.
Notas: "SepA­n cuantos..."
Nota preliminar: Kant, filA3sofo de la cultura moderna. El criticismo de Kant. Tabla cronolA3gica. Ediciones y bibliografA-a. AnA­lisis de la crA-tica de la razA3n pura.
Descriptores_Es:Criticismo;  AnA­lisis del discurso 
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Signatura:641.568(823.2)
Autor: coordinaciA3n general Fernando JosAc Fontana.
Aut. Analit.: Fontana, Fernando JosAc, coord.
Título: Un legado compartido : cultura alimentaria del noroeste cordobAcs /.
ISBN: 9789874609205
P.imprenta: CA3rdoba :. FundaciA3n Banco de CA3rdoba,. c2015.. 160 p. : 21x21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a : p. 143-144.
PARTE I: HISTORIA DE LAS COMUNIDADES : Los pueblos originarios. Las comunidades criollas. PARTE II: LOS PRODUCTOS ANCESTRALES: El algarrobo, el A­rbol. El maA-z. Los "mieles". PARTE III: LOS PRODUCTOS DE LAS COMUNIDADES CRIOLLAS: Productos a base de algarrobo. Productos a base de maA-z. La tuna. Frutas y hortalizas. El cabrito. Los animales domAcsticos y los "bichos del monte". Los huevos. Las harinas. La miel. Los yuyos serranos. Los otros protagonistas. ConclusiA3n. Anexo: ElaboraciA3n de alimentos inocuos.
Descriptores_Es:AlimentaciA3n;  Comidas tA-picas;  Recetas de cocina;  HA­bitos alimentarios;  Pueblos originarios 
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Signatura:347.61/.64
Autor:Loureiro MalA­n, Rosa Zaurina,  
Título: Lo que pasa en casa : de la violencia que no se habla /.
ISBN: 9974768829
P.imprenta: Montevideo :. Psicolibros,. c2003.. 231 p. ; 21 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 216-229.
Concepto de gAcnero. A¨QuAc es violencia? CarA­cteristicas de nuestra cultura: patriarcal y violenta. Lectura crA-tica desde una perspectiva de gAcnero. Violencia domAcstica o familiar. Maltrato infantil. Lo que ocurre en algunos paA-ses. Como se puede aprender a ser violento. Abuso sexual infantil (ASI). DiA­gnostico de ASI. Tratamiento. Falsa acusaciA3n. PronA3stico. Tres factores caracterizan la reacciA3n violenta. A¨QuAc es lo que dice su hijo? Protocolo de investigaciA3n de abuso sexual infantil. Algo sobre medidas de prevenciA3n. A¨QuAc debemos tener en cuenta cuando trabajamos con violencia? A¨CA3mo trabajar con las victimas de violencia domAcstica? A¨EstA­n los diferentes profesionales capacitados para ayudar a la justicia?
Descriptores_Es:Violencia domAcstica;  Violencia;  Abuso sexual;  Abuso sexual infantil 
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Signatura:946
Título: Revista de estudios hispA­nicos.
P.imprenta: Mendoza :. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de FilosofA-a y Letras. Instituto de Historia y Disciplinas Auxiliares. SecciA3n Historia de EspaAña.,. 1954-.. v. : 23 cm.
Notas: Pertenece a la colecciA3n BCJ Domus el ejemplar con sello "Bibliotheca Domus Cordubensis S.J."
Descriptores_Es:Historia de EspaAña;  Cultura 
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Signatura:1
Título: Yachay : Revista de cultura filosofA-a y teologA-a. Facultad de TeologA-a "San Pablo" Cochabamba.
ISSN: 1016-8257
P.imprenta: Cochabamba, Bolivia :. Universidad CatA3lica Bolivian. Facultad de TeologA-a y Ciencias Religiosas,. 1984-.. v. ; 21 cm.
Descriptores_Es:FilosofA-a;  TeologA-a;  Cultura 
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Signatura:316.7
Autor: Dina V. Picotti, coord.
Aut. Analit.: Picotti de CA­mara, Dina Victoria.
Título: Hacia un planteo intercultural del pensar y la cultura /.
ISBN: 9783958860339
P.imprenta: [AquisgrA­n, Alemania] :. RaA§l Fornet-Betancourt,. c2015.. 235 p. ; 21 cm.
Notas: Concordia. Reihe Monographien
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
El planteo intercultural y sus antecedentes. Estudios culturales. EducaciA3n. Arte y tAccnicas.
Descriptores_Es:Cultura;  Interculturalidad 


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