Universidad Católica de Córdoba, Argentina
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Alianza SIDALC
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Signatura:159.964.2:611.8
Autor: Eva CristA3bal, Laura Luerio, Sergio RodrA-guez comp.
Aut. Analit.: CristA3bal, Eva comp. Luerio, Laura comp. RodrA-guez, Sergio, comp.
Título: Cruces entre psicoanA­lisis y neurobiologA-a /.
ISBN: 9789508923868
P.imprenta: Buenos Aires :. Lugar editorial,. c2011.. 231 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Cruces entre psicoanA­lisis y neurobiologA-a: nuevas potencialidades para la cura / Sergio RodrA-guez.-øActualizaciA3n neurobiolA3gica de la estructura neural / Fernando A_lvarez.-øProcesos neurales / Gabriel Brarda.-øDel proyecto de Freud a la neurobiologA-a actual: potencialidades y lA-mites de un cruce posible / Carlos NA­zara.-øPercepciA3n y pulsiA3n /Carlos NA­zara.-øBuscando una epistemologA-a en la que apoye la colaboraciA3n entre psicoanalistas y neurobiA3logos / Sergio RodrA-guez.-øConmoviendo lA-mites / Alejandro del Carril.-øCruces posibles entre Freud y Damasio / Silvia Sisto.-øPensamiento, deseo y goce / Laura Luerio.-øAprendizaje y memoria / Laura Luerio.-øErA3tica de las razones y los efectos / Alejandro del Carril.-øDiferencias entre el psicoanA­lisis y la neurobiologA-a en torno al autismo / Miguel Calvano.-øDe los dAcficits a las posibilidades / Cristina Oyarzabal.-øEntre el psicoanA­lisis y la neurobiologA-a, el futuro de las ciencias de los seres hablantes y productores / Sergio RodrA-guez.
Descriptores_Es:NeurobiologA-a;  PsicoanA­lisis 
Alianza SIDALC
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Autor:Spangenberg, GermA­n  
Título: Aportes para una biopolA-tica del autismo : las prA­cticas sociales /.
P.imprenta: p. 20-24 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.29, no. 340 (2018).
Descriptores_Es:Autismo;  Relaciones sociales 
Alianza SIDALC
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Título: No es autismo todo lo que reluce : A¨epidemia?
P.imprenta: p. 4-7 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.29, no. 340 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 7.
Descriptores_Es:Autismo;  DiagnA3stico 
Alianza SIDALC
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Título: Ghosting, el enemigo silencioso : autismo.
P.imprenta: p. 4-7 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.29, no. 337 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 7.
Descriptores_Es:Autismo;  Salud mental;  ExclusiA3n social;  Ghosting 
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Autor:Pellegrini, Ronaldo  
Título: A¨QuAc es el autismo de alto funcionamiento? : A¨existe? /.
P.imprenta: p. 4-7 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.28, no. 333 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 7.
Descriptores_Es:Autismo;  Inteligencia;  NiAños 
Alianza SIDALC
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Título: SCERTS : A¨la soluciA3n , o un programa mA­s? Autismo.
P.imprenta: p. 10-13 ; 40 cm.
Serie:El cisne. V.28, no. 330 (2018).
Notas: BibliografA-a: p. 13.
Descriptores_Es:Autismo;  Enfoque interdisciplinario;  Trastorno del espectro autista 
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Autor:A_lvarez, Marina BelAcn,  
Aut. Analit.: BengiA3, LucA-a, Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, dir.
Título: El rol del psicopedagogo y el equipo interdisciplinario : A­mbito clA-nico terapAcutico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2018.. 61 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2018.
BibliografA-a: h. 43-45.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N. Historia de las instituciones. Instituciones educativas. Historia de la FundaciA3n CEATI. MARCO CONCEPTUAL. PsicopedagogA-a, nacimiento y aportes. PsicopedagogA-a clA-nica. El rol del psicopedagogo en la integraciA3n escolar. Necesidades educativas especiales. Marco legal que regula la intervenciA3n en integraciA3n escolar. El tratamiento psicopedagA3gico grupal. El arte como intervenciA3n. DefiniciA3n de los trastornos generalizados del desarrollo y del aprendizaje. Discapacidad intelectual. Autismo. Trastornos del aprendizaje. La educaciA3n del niAño con Trastorno del Espectro Autista. TRABAJO DE CAMPO. El rol del psicopedagogo en CEATI y el trabajo interdisciplinario.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del psicopedagogo;  IntegraciA3n escolar;  Trastorno del espectro autista;  Discapacidad intelectual 
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Signatura:159.972
Autor:Hobson, R. Peter  
Aut. Analit.: RiviA"re GA3mez, A_ngel, tr.
Título: El autismo y el desarrollo de la mente /.
Otros títulos: Autism and the Development of Mind.
ISBN: 8420677124
P.imprenta: Madrid :. Alianza,. 1995.. 294 p. ; 23 cm.
Notas: PsicologA-a Minor
Incluye A-ndice onomA­stico y de materias.
BibliografA-a: p. 291-294.
ProlegA3menos. El cuadro del autismo. Las capacidades de relaciA3n interpersonal I: El niAño normal. Las capacidades de relaciA3n interpersonal II: El caso del autismo.El desarrollo de la comprensiA3n interpersonal. Problemas conceptuales I: La comprensiA3n de la mente. Problemas conceptuales II. Sobre el pensamiento y el lenguaje. Pensamiento y lenguaje: el caso del autismo. El desarrollo de la mente y el caso del autismo.
Descriptores_Es:Autismo infantil;  NiAños;  Desarrollo intelectual 
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Signatura:616.8:159.9
Autor:Vasen, Juan  
Título: A¨NiAños o cerebros? : cuando las neurociencias descarrilan /.
ISBN: 9789875385467
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. c2017.. 205 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
BibliografA-a: p. 199-205.
CAPA_TULO I. UNA BIOLOGA_A HECHA DE TIEMPO. El riesgo de vender humo. La construcciA3n de entidades bio-genActicas en la infancia. Herencias. CAPA_TULO II. LA REPROGRAMACIA"N DE LA INFANCIA. A¨QuAc hace la neurotecnologA-a con nuestros cerebros? Genes, tecnologA-a, narraciones y psicofA­rmacos. El cuerpo y el futuro digitalizado. CAPA_TULO III. ENTRE LA FILOSOFA_A Y LAS CIENCIAS. FilA3sofos. CientA-ficos. "Entre". CAPA_TULO IV. A¨El cerebro va a la escuela? Escuela, vocaciA3n y porvenir. Disciplina "estA­tica" vs. aprendizaje "mA3vil". Tensiones y conflictos. Constrastes. EducaciA3n y juego. EnseAñar en transferencia. InformaciA3n. opiniA3n, pensamiento y saber. Investidura y normas. Las intervenciones de la neurociencia en la escuela. El desafA-o docente y la creaciA3n de alternativas. CAPA_TULO V. NI BURROS NI DISLA%XICOS. CAPA_TULO VI. DEL AUTISMO AL ESPECTRO: EL RIESGO DE COSNTRUIR UNA TECNO-MITOLOGA_A DEL REPLIEGUE. CAPA_TULO VII. UNA BIPOLARIDAD INFANTIL QUE NO ES BIPOLAR. A¨Una nueva estrella? La mal llamada bipolaridad infantil. Determinaciones. CAPA_TULO VII. DESATENCIA"N. Todo va mejor con ritalina. Las bases biA3logicas propuestas. TecnopolA-ticas del hombre.
Descriptores_Es:Neurociencia;  Infancia;  Cerebro;  Autismo;  Dislexia 
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Autor:Avellaneda, MarA-a Celeste,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: IntervenciA3n psicopedagA3gica en el Instituto Privado de Modalidad Especial Nuestra SeAñora de Itati : estudio intensivo de dos casos /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 73 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2017.
BibliografA-a: h. 54-58.
PARTE I: HISTORIA. PARTE II: MARCO TEA"RICO. IntervenciA3n y rol del psicopedagogo dentro de la instituciA3n escolar. Instancia de diagnA3stico inicial que orientan la modalidad educativa. Marco legal que regula la intervenciA3n. Aportes teA3ricos para la intervenciA3n psicopedagA3gica en la escuela. Aportes teA3ricos de la neurociencia en la intervenciA3n psicopedagA3gica. Aportes teA3ricos del cognitivismo en la intervenciA3n psicopedagA3gica. Desarrollo teA3rico de las patologA-as presentes en los casos estudiados. Importancia del diagnostico. SA-ndrome de Prader-Willi. SA-ndrome de Asperger. Similitudes entre el SA-ndrome de Prader-Willi y el trastorno del espectro autista.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Intervencion psicopedagA3gica;  Autismo;  SA-ndrome de Asperger;  Escuelas especiales 
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Signatura:159.972
Autor:Garanto AlA3s, JesA§s,  
Título: El autismo : aproximaciA3n nosogrA­fico-descriptiva y apuntes psicopedagA3gicos /.
ISBN: 8425413672
P.imprenta: Barcelona :. Herder,. 1990.. 155 p. ; 22 cm.
Notas: Biblioteca de psicologA-a
BibliografA-a: p. 147-155.
PARTE I: APROXIMACIA"N NOSOGRA_FICA Y DESCRIPTIVA: Presupuestos de nuestra investigaciA3n. AproximaciA3n nosogrA­fica. DefiniciA3n y sintomatologA-a. Diagrama evolutivo de presentaciA3n. DiagnA3stico diferencial. EtiologA-a. A¨Po quAc son asA- los niAños autistas?. A_reas de intervenciA3n pedagA3gico-terapAcutica. Tipos de intervenciA3n. PARTE II: APUNTES PSICOPEDAGA"GICOS: Objetivos de la educaciA3n. Perfil del profesional de la educaciA3n. MetodologA-a y tAccnicas psicopedagA3gicas. La familia del niAño autista. Los centros asistenciales y el equipo pedagA3gico-terapAcutico.
Descriptores_Es:Autismo;  PsicologA-a;  PsicopedagogA-a 
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Signatura:159.922
Autor:Silverman, Steve  
Aut. Analit.: Deza Guil, Gemma, tr.,
Título: Autismo y asperger : otras maneras de entender el mundo /.
ISBN: 9789873804403
P.imprenta: Buenos Aires :. Ariel,. 2016.. 669 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 595-669.
IntroducciA3n: MA­s allA­ del sA-ndrome geek. El mago de Clapham Common. El niAño de las caAñitas verdes. Lo que sabA-a la hermana Viktorine. Peculiaridades fascinantes. La invenciA3n de la crianza tA3xica. PrA-ncipes del aire. La lucha contra el monstruo. Las lA-neas borrosas de la naturaleza. El efecto Rain Man. La caja de Pandora. En el espacio autista. Construyendo la Enterprise: diseAños para un mundo neurodiverso.
Descriptores_Es:Trastorno del espectro autista;  Autismo;  SA-ndrome de Asperger;  PsicologA-a 
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Autor:EcheguA-a CudolA­, Jimena  
Título: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicaciA3n para el tratamiento de niAños con trastorno del espectro autista /.
P.imprenta: p. 104-126 ; 24 cm.
Serie:DiA­logos pedagA3gicos. V.14, no.28 (2016).
Notas: BibliografA-a: p. 125-126.
Descriptores_Es:Autismo;  ComunicaciA3n;  Desarrollo del lenguaje;  Desarrollo del niAño 
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Autor:Ferreyra, Lucia Nirvana  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir.,
Corporativo: MartA-nez, MarA-a Guillermina,
Título: Perfil y competencias del psicopedagogo en la FundaciA3n CEATI : abordaje clA-nico-grupal /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 62 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: 45-47.
PsicopedagogA-a, nacimiento y aportes. ClA-nica PsicopedagA3gica. El psicopedagogo. Obligaciones y derecho del psicopedagogo. Instrumentos de intervenciA3n. El tratamiento psicopedagA3gico grupal. DefiniciA3n de los trastornos del neurodesarrollo. Los trastornos neurolA3gicos del desarrollo y el manual diagnA3stico y estadA-stico de los trastornos mentales DSM V. Discapacidad intelectual. Trastorno del espectro autista (TEA) y criterios diagnA3sticos.
Descriptores_Es:Trastornos mentales;  Rol del psicopedagogo;  Trastornos del neurodesarrollo;  Autismo;  Discapacidad intelectual;  Tesis de grado 
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Autor:GonzA­lez, MarA-a  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: IntervenciA3n psicopedagA3gica en el A­mbito clA-nico /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 45 h. [15] ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a: h. 42-45.
PsicopedagogA-a clA-nica. Trabajo interdisciplinario. Grupos terapAcuticos. Autismo. Rol del psicopedagogo en FundaciA3n Espacios. Motivo de consulta. Historia vital. Entrevista hora de juego. DiagnA3stico. Tratamiento. Estrategias de intervenciA3n de la PsicopedagogA-a clA-nica.
Descriptores_Es:Rol del psicopedagogo;  PsicopedagogA-a clA-nica;  Autismo;  Tesis de grado 
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Autor:Piacenza, Constanza Noel,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: La intervenciA3n psicopedagA3gica desde el equipo multidisciplinario : informe final desde una mirada pre profesional en la instituciA3n "CEATI" /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 62 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a h. 44-45.
HISTORIA DE LA INSTITUCIA"N CEATI. La instituciA3n: la importancia de recuperar su historia. FundaciA3n de la InstituciA3n CEATI. ReseAña histA3rica de la instituciA3n. Planta de profesionales. El rol del Psicopedagogo en el A­mbito clA-nico. CaracterA-sticas del accionar psicopedagA3gico. La Actica y el marco legal que regula la intervenciA3n psicopedagA3gica. Alcances e incumbencias profesionales. La intervenciA3n psicopedagA3gica clA-nica grupal. Intrumentos de intervenciA3n. Trastornos del neurodesarrollo. Los trastornos del neurodesarrollo y el manual de psiquiatrA-a DSM V. Discapacidad intelectual. Trastorno del espectro autista. IntervenciA3n temprana. Una nueva perspectiva mA­s humana y prA3xima.
Descriptores_Es:Autismo;  Rol del psicopedagogo;  Discapacidad intelectual;  Tesis de grado 
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Autor:Moselli, MarA-a Leandra  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, dir. MartA-nez, MarA-a Guillermina, co-dir.
Título: Abordaje de los trastornos del espectro autista en el nivel inicial desde el modelo dir /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2016.. 105 h. : 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de EducaciA3n, 2016.
BibliografA-a h. 51-53.
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. DiagnA3stico de trastorno del espectro autista segA§n DSM-V. Algunos criterios a tener en cuenta. Un recorrido histA3rico. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LOS NIA`OS. CaracterA-stica de los niAños con autismo. Como detectar el autismo en los niAños pequeAños (18 meses a 3 aAños). Concepto de necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad (NEEDD). MODELO DE ABORDAJE. Modelo DIR. Principios y valores en los que se sustenta el Modelo DIR. Las seis faces del desarrollo. PROYECTO DE CAPACITACIA"N DOCENTE.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Autismo;  NiAños 
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Autor:Sorkin, Julieta,  
Aut. Analit.: Pisano, MarA-a Magdalena, MartA-nez, MarA-a Guillermina,
Título: ClA-nica psicopedagA3gica : un caso sobre autismo /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2015.. 62 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicopedagogA-a)-øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba, Facultad de EducaciA3n, 2015.
BibliografA-a p. 50.
PsicopedagogA-a clA-nica. Marco legal. NeuropsicologA-a y psicopedagogA-a. Trabajo interdisciplinario. DefiniciA3n de trastorno del espectro autista. GAcnesis del trastorno. Importancia de la intervenciA3n temprana. Autismo y comorbilidades mentales. Importancia del trabajo interdisciplinario.
Descriptores_Es:Tesis de grado;  Autismo;  PsicopedagogA-a 
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Signatura:159.972
Autor: Griselda Untoiglich, Liora Stavchansky, MarA-a JosAc Fattore... [et.al.].
Aut. Analit.: Untoiglich, Gisela Stavchasnsky, Liora Fattore, MarA-a JosAc Kulberg, Romina Benasayag, Silvia Flores, Romina Carla Luongo, MarA-a del Carmen Panizza, MarA-a Martha Spinelli, VerA3nica Davoudian, Christine Angelucci, Carla Biancha Pisaneschi Sotilli, Erika.
Título: Autismos y otras problemA­ticas graves en la infancia : la clA-nica como oportunidad /.
ISBN: 9789875384484
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. 2015.. 217 p. ; 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
PARTE I: AUTISMOS Y OTRAS PROBLEMA_TICAS GRAVES. Autismos, biopolA-ticas, psicopolA-ticas y consecuencias subjetivas. ProblemA­ticas graves en los procesos de constituciA3n subjetiva. Autismos y psicosis infantiles: una mirada desde el psicoanA­lisis. El pediatra y las herramientas para la detecciA3n oportuna de caracterA-sticas autistas. Gen-Actica. La epigenActica y el autismo. PARTE II: ENTRE-DISCIPLINAS. INTERVENCIONES OPORTUNAS. Intervenciones subjetivantes: la clA-nica como oportunidad. "El nido": un lugar para el encuentro de niAños, niAñas y sus familias. VA-nculos tempranos, sus posibles vicisitudes. ContrucciA3n conjunta de estrategias clA-nicas, educacionales y sociales. El embarazo revisitado en el posparto: un modo de prevenciA3n de las dificultades en los lazos madre-bebAc. Embarazo y narratividad. AtenciA3n a las personas diagnosticadas como trastorno del espectro autista en Brasil: por una Actica del encuentro.
Descriptores_Es:Psicosis infantil;  Autismo;  Embarazo;  PsicologA-a infantil 
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Signatura:159.972
Autor:Vasen, Juan  
Título: Autismos: A¨espectro o diversidad? : Familias, maestros y profesionales ante el desafA-o de repensar etiquetas /.
ISBN: 9789875384156
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. c2015.. 200 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
Incluye A-ndice.
BibliografA-a al final de cada capA-tulo.
Epidemia en el aire. Chicos de hoy: Entre el poeta y el autA3mata. El riesgo de los acercamientos incoloros. La trasgreciA3n del mandato genActico. Un trastorno demasiado generalizado y espectralizado del concepto de desarrollo. "No nos hables mA­s de los trenes": El sA-ndrome de Aspeger. La misteriosa desapariciA3n de las psicosis infantiles. El giro educativo cognitivoçorrectivo. Los padres: La heladera convertida en bandera. Intervenciones psicoanalA-ticas: Una palabra conseguida. Introduciendo el "Narzoocismo": La metA­fora animal. EpA-logo: Del diagnA3stico a la contraseAña.
Descriptores_Es:Autismo;  Psicosis;  Trastorno;  NiAñez 
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Signatura:159.972
Autor:Jure, RubA-n Eduardo Pablo,  
Aut. Analit.: GarcA-a Coto, Miguel Angel, dir.
Título: Prevalencia de los trastornos del espectro autista en estudiantes con ceguera de la escuela Helen Keller de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2015.. xviii, 50 h. : 30 cm.
Notas: Incluye A-ndices.
Tesis (Doctor en Medicina) . Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de Medicina, 2015.
BibliografA-a: h. 31-35.
IntroducciA3n. HipA3tesis. Objetivos centrales y especA-ficos. Material y mActodos: Sujetos. Causas de la ceguera. Procedimientos. Resultados. Prevalencia y curso del autismo en niAños con ceguera congAcnita (CC). discusiA3n. Conclusiones. Anexos.
Descriptores_Es:Medicina;  Ceguera;  Autismo;  NeurologA-a;  Trastorno del espectro autista;  Tesis doctorales 
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Signatura:37.013
Autor:Bonals, Joan  
Aut. Analit.: SA­nchez Cano, Manuel, coord.
Título: Manual de asesoramiento psicopedagA3gico /.
ISBN: 9788478275229
P.imprenta: Barcelona :. GraA3,. 2007.. 942 p. : 24 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: CrA-tica y fundamentos
Incluye bibliografA-a e A-ndice.
PARTE I: El asaesoramiento psicopedagA3gico. PARTE II: Los escenarios educativos. PARTE III: La prA­ctica educativa. PARTE VI: Los escenarios educativos especA-ficos. PARTE V: El alumnado con barreras a la comunicaciA3n y al aprendizaje.
Descriptores_Es:EducaciA3n especial;  InclusiA3n educativa;  PsicopedagogA-a;  EducaciA3n;  Trabajo en equipo;  Autismo;  Trastornos emocionales 
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Signatura:619.89-053.3/.6
Autor:Wicks-Nelson, Rita,  
Aut. Analit.: Israel, Allen C. Ozores Santos, Isabel, tr. NiAño MuAñoz, Eduardo, tr. FernA­ndez FrA-as, Carlos, rev.
Título: PsicopatologA-a del niAño y del adolescente /.
ISBN: 9788483220153
P.imprenta: Madrid ;. Pearson Prentice Hall,. c1997.. xxii, 494 p. : 24 cm. Edición ; 3a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 425-472.Incluye glosario e A-ndice.
PARTE I: IntroducciA3n. PARTE II: El contexto del desarrollo. PARTE III: Perspectivas y formas de tratamiento. PARTE IV: La investigaciA3n: su papel y sus mActodos. PARTE V: ClasificaciA3n y evaluaciA3n. PARTE VI: Trastornos de ansiedad. PARTE VII: DepresiA3n y problemas en las relaciones entre iguales. PARTE VIII: Trastornos disociales. PARTE IX: Trastornos por dAcficit de atenciA3n con hiperactividad. PARTE X: Retraso mental. PARTE XI: Trastornos evolutivos del aprendizaje y del lenguaje. PARTE XII: Autismo y esquizofrenia. PARTE XIII: Trastornos de las funciones corporales bA­sicas. PARTE XIV: Factores psicolA3gicos que influyen en las afecciones mAcdicas. PARTE XV: Preocupaciones actuales con respecto a la juventud.
Descriptores_Es:PsiquiatrA-a infantil;  Trastornos mentales;  Adolescencia;  Adolescentes;  PsicopatologA-a 
Alianza SIDALC
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Signatura:616.85882
Autor:Ibarra, Ana Maria.  
Título: Crecer con autismo : los mundos de Pilar /.
ISBN: 9781449297718 (e-book)
P.imprenta: Santiago de Chile :. RIL editores,. 2012.. 1 online resource (226 paginas).
Notas: Contiene indice.
Descriptores_Es:Autismo;  Autism. 
Alianza SIDALC
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Signatura:618.9285882
Autor:Larban Vera, Juan.  
Título: Vivir con el autismo, una experiencia relacional : guia para cuidadores /.
ISBN: 9788499214207 (e-book)
P.imprenta: Barcelona :. Ediciones Octaedro, S.L.,. 2013.. 1 online resource.
Notas: Coleccion con vivencias ;
Contiene indice.
Contiene bibliografia.
Descriptores_Es:Autismo en ninos.;  Autism in children. 
Alianza SIDALC
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Signatura:616.85882
Autor: Jaime Tallis (coord.) ; Jaime Tallis [y otros 5].
Aut. Analit.: Tallis, Jaime, coordinador.
Título: Los trastornos del espectro autista : aportes convergentes /.
ISBN: 9781449297336 (e-book)
P.imprenta: Buenos Aires :. Mino y Davila,. 2012.. 1 online resource.
Notas: Coleccion retardo mental y educacion especial
Contiene indice.
Descriptores_Es:Autismo;  Autism. 
Alianza SIDALC
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Signatura:615.851-053.2
Autor:Vasen, Juan  
Título: Contacto niAño-animal : la conmovedora experiencia del lazo entre animales y niAños con autismo y otras problemA­ticas graves de la infancia /.
ISBN: 9789875383616
P.imprenta: Buenos Aires :. Noveduc,. 2013.. 103 p. : 23 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Conjunciones
Incluye
I. ANIMALES, ALTERIDAD Y ARTIFICIALIDAD: A¨Ponerse las pilas?. II. MARCAS DE A%POCA: CONSUMO Y LAZO SOCIAL: Escuela y porvenir. Gorilas, lazo social y extimidad. Consumo y cuidado. III. PROBLEMA_TICAS GRAVES DE LA INFANCIA Y LAZO SOCIAL: Producir espacios institucionales habitables. Patos, aprendices y alumnos. IV. ENTRECRUZAMIENTOS HISTA"RICOS: En presente. V. ANIMALES, TA"TEMS Y ORGANIZACIA"N SOCIAL: Cuidadores, aprendices, tA3tems y exogamia. Uniformidad y pertenencia. Ideal del yo. Saberes, transmisiA3n y curiosidad. VI. INTRODUCIENDO EL "NARZOOCISMO": LOS ANIMALES, ESPEJO E IDENTIFICACIA"N: IdentificaciA3n y juego. VII. ANIMALES, FANTASMA Y JUEGO: Fantasmas en juego. Caballos de Troya en la fortaleza vacA-a. VIII. EFECTO ANIMAL. IX. DE FA_BULAS, HECHIZOS Y "BAUTISMOS".
Descriptores_Es:Autismo infantil;  NiAños autistas;  Animales;  Psicoterapia;  Terapia asistida con animales 
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Signatura:159.972
Autor:Frith, Uta  
Aut. Analit.: RiviA"re, A_ngel NA§Añez Bernardos, MarA-a.
Título: Autismo : hacia una explicaciA3n del enigma /.
Otros títulos: Autism. Explaining the enigma.
ISBN: 8420677035
P.imprenta: Madrid :. Alianza Editorial,. 1995.. 274 p. ; 23 cm. Edición ; 1a. ed., 3a. reimpr.
Notas: Alianza psicologA-a minor
Incluye referencias bibliogrA­ficas e A-ndices.
CapA-tulo 1. A¨QuAc es el autismo?. CapA-tulo 2. Lecciones del niAño salvaje. CapA-tulo 3. MA­s allA­ del encantamiento. CapA-tulo 4. Los hechos fundamentales. CapA-tulo 5. Las raA-ces biolA3gicas. CapA-tulo 6. La inteligencia de los niAños autistas. CapA-tulo 7. Un mundo fragmentado. CapA-tulo 8. La dificultad para hablar con los demA­s. CapA-tulo 9. La soledad del niAño autista. CapA-tulo 10. Pensar sobre la mente. CapA-tulo 11. Una mente literal.
Descriptores_Es:Autismo infantil 
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Autor:MartA-n, Carolina  
Aut. Analit.: Pascucci, Florencia, GonzA­lez, Ana Silvia, dir.
Título: Aportes del psicoanA­lisis en relaciA3n a la etiologA-a y modos de intervenciA3n en el autismo infantil /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2013.. 245 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2013.
BibliografA-a: h. 242-245.
Recorrido histA3rico para pensar la problemA­tica del autismo infantil. Lo que estA­ en juego en la etiologA-a. Modos de intervenciA3n psicoanalA-ticos en el autismo infantil.
Descriptores_Es:PsicoanA­lisis;  Autismo infantil 
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Signatura:159.972
Autor:Tustin, Frances  
Título: El cascarA3n protector en niAños y adultos /.
ISBN: 9505185227
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. 2006.. 249 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed. 1a. reimpr.
Notas: Biblioteca de psicologA-a y psicoanA­lisis
BibliografA-a: p. 241-249.
1. Lo que es y lo que no es autismo. 2. Ser o no ser. 3. La psicoterapia como tratamiento para niAños autistas. 4. Confirmaciones de los resultados obtenidos con la psicoterapia de niAños autistas. 5. Psicoterapia con niAños que no pueden jugar. 6. El niAño que me enseAñA3 sobre la encapsulaciA3n autista. 7. La cA­psula autista en pacientes adultos neurA3ticos. 8. AplicaciA3n por otros profesionales de lo descubierto en niAños autistas a pacientes adultos neurA3ticos. 9. Ser dado a luz del cascarA3n autista: pasar a integrar un grupo. 10. Autismo en un paciente adulto. 11. Palabras finales. 12. Una aclaraciA3n. La alianza rota.
Descriptores_Es:Autismo infantil;  NiAños autistas;  Autismo;  Adultos 
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Signatura:159.972
Autor:Bettelheim, Bruno,  
Título: La fortaleza vacA-a : autismo infantil y el nacimiento del yo /.
Otros títulos: Empty fortress.
ISBN: 9789501268591
P.imprenta: Buenos Aires :. PaidA3s,. c2012.. 637 p. : 22 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: BibliografA-a: p. 627-637.
PARTE I: EL MUNDO DEL ENCUENTRO: En la regiA3n de las sombras. Donde empieza el sA- mismo. ExtraAños a la vida. PARTE II: TRES HISTORIALES: Una nota sobre la indiferencia apasionada. Laurie. Marcia. Joey. PARTE III: LOS NIA`OS LOBO: Persistencia de un mito. PARTE IV: UN EXAMEN DE LA LITERATURA SOBRE EL AUTISMO INFANTIL: EtiologA-a y tratamiento. Sobre la naturaleza del autismo infantil.
Descriptores_Es:Autismo infantil;  Infancia;  NiAños;  Psicosis infantil;  PsicologA-a;  PsicopatologA-a 
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Autor:Daghero, Gimena,  
Aut. Analit.: Mokorel, Gabriela Florencia, Tortosa, Carolina, dir.
Título: El juego como un modo de encuentro entre el niAño con trastorno autista y su madre /.
P.imprenta: CA3rdoba :. UCC,. 2012.. 127 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Lic. en PsicologA-a) -øUniversidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2012.
BibliografA-a: h. 122-127.
EtiologA-a y conceptualizaciA3n del autismo. DescripciA3n del vA-nculo madre-hijo y sus particularidades con un hijo que padece de trastorno autista. El juego y sus particularidades en un niAño con trastorno autista.
Descriptores_Es:Juegos;  RelaciA3n madre-hijo;  Autismo infantil;  PsicologA-a;  Tesis de grado 
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Signatura:1"19"
Autor: compiladoras Liza Skidelsky, Diana I. PAcrez, Carolina Scotto.
Aut. Analit.: Skidelsky, Liza, comp. Scotto, Silvia Carolina., comp. PAcrez, Diana I., comp.
Título: Cuestiones mentales : debates filosA3ficos contemporA­neos /.
ISBN: 9789503307649
P.imprenta: CA3rdoba, Argentina :. Universidad Nacional de CA3rdoba,. 2009.. 499 p. ; 21 cm. Edición ; 1a. ed.
Notas: Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Debates filosA3ficos contemporA­neos en filosofA-a de la mente y ciencia cognitiva. Una crA-tica a las nociones de contenido conceptual y noçonceptual de J. L. BermA§dez / Mariela DestAcfano. La esquiva dupla experiencia/semA­ntica / Magdalena Arnao. Clasificar vs. identificar : atribuciA3n de habilidades conceptuales a animales no humanos / Mariela Aguilera. Algunas consideraciones en torno al pensamiento animal / Andrea Melamed. Conceptos de sustancia en animales sin lenguaje / Laura DanA3n. Conceptos en animales / Christian Riopa. Clases naturales y esencias psicolA3gicas en la explicaciA3n naturalista del conocimiento inductivo / Ana Hulton. Conceptos y conocimiento en la explicaciA3n de la inferencia inductiva / Gustavo AgA¬ero. La normatividad de lo mental / Karina S. Padece. Normatividad y racionalidad / Ana testa. Hacia una comprensiA3n plural de la psicologA-a de sentido comA§n / TomA­s Balmaceda Huarte. Folk psychology "recargada" / Patricia Brunsteins. Buscando daAños selectivos para postular un mecanismo de teorA-a de la mente : evidencias sobre autismo / Patricia Marechal. Competencias ejecutivas y adscripciA3n mental / Dante G. Duero. Innatismo en ciencias cognitivas : en defensa de una concepciA3n biologicista / MarA-a Perot. Innatismo y neurociencias cognitivas / Leticia Luque. La propuesta del innatismo como canalizaciA3n / Sergio Barberis. Innatismo, canalizaciA3n y etologA-a / AarA3n Saal. ActuaciA3n lingA¬A-stica : desde la maestrA-a conductual a la cogniciA3n / Cecilia DefagA3. Observaciones en torno a algunos enfoques cognitivos del lenguaje / Mariela DestAcfano. La explicaciA3n por niveles en teorA-as psicolA3gicas / Julio Sotelo. ExplicaciA3n por mecanismos y reducciA3n / Maximiliano Herrera. Una respuesta representacionalista al problema de los qualia / Lucas Bucci. Fenomenismo, representacionalismo y la transparencia de la experiencia / Federico Burdman.
Descriptores_Es:FilosofA-a contemporA­nea 
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Signatura:159.964.2-053.2
Autor:Rodulfo, Ricardo,  
Título: El psicoanA­lisis de nuevo : elementos para la deconstrucciA3n del psicoanA­lisis tradicional /.
ISBN: 9789502313146
P.imprenta: Buenos Aires :. Eudeba,. 2004.. 253 p. ; 21 cm.
Notas: TeorA-a e investigaciA3n.
PARTE 1: ClA-nica y teorA-a general. De adolescencias. Deconstrucciones.
Descriptores_Es:Juegos infantiles;  Autismo;  Adolescentes;  PsiquiatrA-a infantil 
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Signatura:159.922.73
Autor:Huberman de Chiappini, Cristina  
Aut. Analit.: RodrA-guez de Miyares, Alicia.
Título: ObservaciA3n de lactantes : signos de alarma en el primer aAño de vida autismo precoz detecciA3n y tratamiento /.
ISBN: 9509493481
P.imprenta: Buenos Aires :. Kargieman,. 1997.. 268 p. ; 20 cm. Edición ; 1a. ed.
Descriptores_Es:PsicologA-a infantil;  Autismo infantil 
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Signatura:159.972
Autor:Alonso PeAña, JosAc RamA3n  
Título: Autismo y sA-ndrome de Asperger : guA-a para familiares, amigos y profesionales /.
ISBN: 9788481962123
P.imprenta: Salamanca :. AmarA§,. 2009.. 275 p. ; 24 cm. Edición ; 2a. ed.
Notas: PsicologA-a ;
Aspectos bA­scios. DiagnA3stico. SA-ndrome de Asperger. El cerebro autista. Causas. Tratamientos y terapias. El entrono familiar. BibliografA-a.
Descriptores_Es:Autismo;  SA-ndrome de Asperger;  Psicosis 
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Autor:Coleman, Mary  
Título: El autismo.
Serie:Dolentium Hominum Iglesia y Salud en el Mundo. Vol. 12, no. 34 (1997), p. 61-63.
Descriptores_Es:Autismo;  EducaciA3n especial;  NIA`OS;  PrevenciA3n;  TRATAMIENTO 
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Autor:Englisg, Joseph T.  
Título: La psicopatologA-a y el desarrollo infantil.
Serie:Dolentium Hominum Iglesia y Salud en el Mundo. Vol. 9, no. 25 (1994), p. 142-148.
Descriptores_Es:Adolescencia;  Aprendizaje;  Autismo;  Cromosoma X;  DepresiA3n;  Desarrollo del niAño;  Esquizofrenia;  Infancia;  PSICOLOGIA;  PsicopatologA-a;  SIDA;  SA-ndrome de Down;  Sitios de fragilidad cromosomica;  Valores 
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Autor:Renders, Xavier  
Título: Las psicosis infantiles.
Serie:Dolentium Hominum Iglesia y Salud en el Mundo. Vol. 8, no. 22 (1993), p. 104-108.
Descriptores_Es:Autismo;  ETICA;  FAMILIA;  NIA`OS;  Psicosis;  PsiquiatrA-a;  SOCIEDAD;  Sufrimiento 
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Título: A"Autismo por vacunaciA3n triple viral?
Serie:Medical Mag. Vol. 9, no. 82 (1998 jun.), p. 55.
Descriptores_Es:Autismo;  EtiologA-a 
Alianza SIDALC
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Autor:CalderA3n GonzA­lez, RaA§l  
Aut. Analit.: CalderA3n SepA§lveda, Arabella TreviAño Welsh, Jorge.
Título: Autismo en la esclerosis tuberosa.
Serie:Gaceta MAcdica de MAcxico. Vol. 130, no. 5 (1994 sept.-oct.), p. 374-379.
Descriptores_Es:Autismo;  Esclerosis tuberosa;  SINDROME DE WEST 
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Autor:Escotto-Morett, Jorge  
Título: El autismo infantil. Consideraciones actuales sobre el diagnA3stico y tratamiento.
Serie:Gaceta MAcdica de MAcxico. Vol. 127, no. 6 (1991 nov.-dic.), p. 501-505.
Descriptores_Es:Autismo;  DIAGNOSTICO;  TRATAMIENTO 
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Conferencia: Seminario Europeo EASE-AEDES. Salamanca, ES). (1992 :
Título: IntegraciA3n sociolaboral de las personas con minusvalA-a.
ISBN: 847100951X
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. MAPFRE,. 1994. xvi, 522 p. ; 21 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a
Descriptores_Es:Autismo;  Deficientes;  IntegraciA3n social;  SA-ndrome de Down;  TRABAJO 
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Signatura:376
Autor: direcciA3n Santiago Molina GarcA-a.
Aut. Analit.: Molina GarcA-a, Santiago, dir. Fortes RamA-rez, Antonio.
Título: Bases psicopedagA3gicas de la educaciA3n especial /.
ISBN: 8426808212
P.imprenta: Alcoy, EspaAña :. Marfil,. 1995.. 585 p. ; 24 cm.
Notas: Ciencias de la educaciA3n
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
PARTE 1: MARCO EPISTEMOLOGICO E INSTITUCIONAL. EpistemologA-a de la educaciA3n especial. Modelos de organizaciA3n escolar. Modelos curriculares adaptados. Modelos de orientaciA3n y asesoramiento. Modelos de investigaciA3n en educaciA3n especial. PARTE 2: PSICO-PEDAGOGIA DE LAS PRINCIPALES DISCAPACIDADES. Dificultades globales de aprendizaje. Dificultades selectivas de aprendizajes: lenguaje escrito. Dificultades selesctivas de aprendizaje: matemA­ticas. Dificultades del lenguaje oral. Dificultades de la audiciA3n. Dificultades de la visiA3n. Dificultades del comportamiento. Trastornos profundos del desarrollo: el autismo. Dificultades motA3ricas. Deficiencia mental: niAños con retraso mental simple. Deficiencia mental: niAños con sA-ndrome de Down. PARTE 3: ANALISIS DE PROGRAMAS. Programas de estimulaciA3n temprana. Programas para el desarrollo de habilidades sociales. Programas de desarrollo psico-motor. Programas de desarrollo psico-lingA¬istico. Programas de desarrollo cognitivo. Programas de modificaciA3n conductual. Programas de intervenciA3n a travAcs de la mA§sica. Nuevas tecnologA-as aplicadas a la educaciA3n especial.
Descriptores_Es:Dificultades en el aprendizaje;  EducaciA3n especial;  Programas de educaciA3n;  MetodologA-a de la investigaciA3n;  PsicopedagogA-a 
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Signatura:376
Autor:Schorn, Marta E.  
Título: La capacidad en la discapacidad : sordera, discapacidad intelectual, sexualidad y autismo /.
ISBN: 950892151X
P.imprenta: Buenos Aires :. Lugar,. c2003.. 192 p. ; 23 cm.
Notas: BibliografA-a: p. 190-192.
La capacidad en la discapacidad. Barreras psicolA3gicas en la discapacidad. Modalidades de vinculaciA3n familia-bebAc. Modelos identificatorios primarios. El adolescente con discapacidad intelectual. Busca su lugar. Modalidades identificatorias de consolidaciA3n de la personalidad en el adolescente con discapacidad intelectual. Convivencia. Crecimiento, intimidad y sexualidad en la persona con discapacidad intelectual. Violencia social y discapacidad. A"Problemas de aprendizaje? A"Problemas en el aprendizaje? o A"Fracaso escolar? Sordera y autismo. El desafA-o de un equipo interdisciplinario. IntegraciA3n a jardA-n de infantes comA§n de niAños sordos con patologA-as mA§ltiples. Familia e implante coclear. Vicisitudes psicosociales actuales del adolescente del joven sordo, frente a sA- y frente a la sociedad. A"La integraciA3n y la no discriminaciA3n son una realidad insosla yable o una utopA-a? Marcas en el cuerpo. Un registro pictA3rico del siglo XVI.
Descriptores_Es:Deficientes mentales;  Discapacidad;  IntegraciA3n social 
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Autor:Deutsch Smith, Deborah  
Aut. Analit.: Espinosa Bayal, MarA-a Angeles, tr.
Título: Bases psicopedagA3gicas de la educaciA3n especial : enseAñando en una Acpoca de oportunidades /.
ISBN: 8420537136
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Pearson EducaciA3n,. 2003. 636 p. ; 25 cm. Edición ; 4a. ed
Notas: Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 579-616.
El contexto de la educaciA3n especial: el legado del siglo XX y la promesa del nuevo milenio. Programas de enseAñanza individualizados: planificaciA3n y puesta en marcha de los servicios. EducaciA3n especial multicultural y bilingA¬e. Discapacidades de aprendizaje. Discapacidades del habla y del lenguaje. Retraso mental. Alumnos superdotados y con talentos especiales. Trastornos emocionales y de la conducta. Discapacidades fA-sicas y problemas graves de salud. Sordera y discapacidad auditiva. Ceguera y discapacidad visual. Autismo, sordoçeguera y lesiA3n cerebral traumA­tica: discapacidades de baja incidencia.
Descriptores_Es:EducaciA3n especial 
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Autor:Ledoux, Michel H.  
Título: IntroducciA3n a la obra de FranAoise Dolto /.
ISBN: 9505185251
Idioma: SPA
P.imprenta: Buenos Aires :. Amorrortu,. 1992. 311 p. ; 22 cm.
Notas: Biblioteca de psicologA-a y psicoanA­lisis
Incluye referencias bibliogrA­ficas.
Una trayectoria, un estilo, ciertos temas. Primera infancia. CastraciA3n y Edipo. Madre, padre y genealogA-a. Lenguaje, deseo, sujeto. La imA­gen inconciente del cuerpo. Libido en femenino. Dificultades del niAño. PsicopatologA-a. Autismo y psicosis en el niAño. Psicoterapias y psicoanA­lisis con niAños. Infancia y educaciA3n. Klein, Dolto, Lacan.
Descriptores_Es:PsicoanA­lisis 
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Autor:Carlson, Neil R.  
Aut. Analit.: MuAñoz TedA3, Carmen, tr. Ramos PlatA3n, MarA-a Jose, tr. RodrA-guez de Fonseca, Fernando, tr.
Título: FisiologA-a de la conducta /.
ISBN: 8478290729
Idioma: SPA
P.imprenta: Madrid :. Pearson EducaciA3n,. c2006.. xxiii, 759 p. ; 27 cm. +. Edición ; 8a. ed
Notas: Incluye A-ndice.
BibliografA-a: p. 669-730.
Estructura y funciA3n de las cAclulas del sistema nervioso. Estructura del sistema nervioso. PsicofarmacologA-a. MActodos y estrategias de investigaciA3n. VisiA3n. AudiciA3n, sentidos somA­ticos y sentidos quA-micos. Control del movimiento. SueAño y ritmos biolA3gicos. Conducta reproductora. EmociA3n. Conducta de ingesta. Aprendizaje y memoria. Aprendizaje relacional y amnesia. ComunicaciA3n humana. Esquizofrenia y trastornos afectivos. Trastornos de ansiedad, autismo, trastorno de dAcficit de atenciA3n con hiperactividad y trastornos por estrAcs. DrogadicciA3n.
Descriptores_Es:Ansiedad;  Aprendizaje;  AUDICION;  Autismo;  Conducta;  DROGADICCION;  Emociones;  Esquizofrenia;  MEMORIA;  PsicofarmacologA-a;  Sistema nervioso;  SueAño;  VisiA3n 
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Corporativo: National Society for Children and Adults with Autism
Autor: National Society for Children and Adults with AutismOficina Regional para las AmAcricas del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia.
Corporativo: Oficina Regional para las AmAcricas del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia.
Título: El niAño autista : manual para los padres /.
P.imprenta: Santiago de Chile :. Oficina Regional para las AmAcricas del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF,. 1982. 52 p. ; 23 cm.
Notas: Incluye bibliografA-a
Descriptores_Es:Autismo;  PsicologA-a 
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Autor:Ojea RA§a, Manuel  
Título: Trastornos del espectro autista : intervenciA3n psicoeducativa integrada en el currA-culum.
Serie:Revista EspaAñola de PedagogA-a. Vol. 65, no. 237 (2007), p. 333-350.
Descriptores_Es:Autismo;  PsicopedagogA-a 


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