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Alianza SIDALC
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Autor:A_lvarez, Gladys Emilse,  
Aut. Analit.: Maorenzic, Clarisa Alejandra, Sicardi, Natalia, Gragera, MarA-a InAcs, dir. Rangone, Claudia InAcs, dir.
Título: AproximaciA3n a las representaciones sobre el rol docente : "decires" de los maestros de dos escuelas primarias de CA3rdoba /.
P.imprenta: CA3rdoba :. Universidad CatA3lica de CA3rdoba,. 2017.. 111 h. ; 30 cm.
Notas: Tesis (Licenciatura en Cs. de la EducaciA3n) Universidad CatA3lica de CA3rdoba. Facultad de FilosofA-a y Humanidades, 2017.
BibliografA-a: h. 80-84.
PARTE I: MARCO TEA"RICO. REPRESENTACIONES SOBRE EL ROL DOCENTE. Representaciones sociales: la construcciA3n de un conocimiento compartido. La docencia y su rol: entre la vocaciA3n, la profesionalizaciA3n y el oficio. CONTEXTUALIZACIA"N DEL ROL DOCENTE: LA EDUCACIA"N, LA ESCUELA Y LAS PRA_CTICAS ESCOLARES. La prA­ctica educativa. La escuela como A­mbito educativo: historicidad y contexto actual. La prA­ctica educativa en contextos escolares. PARTE II: DISEA`O METODOLA"GICO. DESICIONES METODOLA"GICAS Y ANA_LISIS DE LOS DECIRES. AnA­lisis de los decires: acerca de las representaciones de las maestras de dos escuelas primarias de la provincia de CA3rdoba en torno al rol docente. Acerca de la elecciA3n/motivaciA3n. Acerca del vA-nculo docente-alumno. Acerca de las implicancias del ejercicio del rol docente.
Descriptores_Es:Tesis de grado,;  Rol del docente;  VocaciA3n;  EnseAñanza primaria 


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